2010年29期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 從求異求新到返樸歸真
- 試論數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中的學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 抓住學(xué)習(xí)主體特征,推動數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 讓生活走進數(shù)學(xué)課堂
- 如何應(yīng)對非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)畏難情緒
- 淺論初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 學(xué)好幾何的關(guān)鍵是理解概念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)形式與設(shè)計方法
- 情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的運用
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究
- 數(shù)學(xué)發(fā)展與大國興衰的辯證關(guān)系
- 最大值原理在開放式捕魚中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 用函數(shù)的思想解有關(guān)不等式恒成立的問題
- 自主學(xué)習(xí):小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的可能選擇及教學(xué)要求
- 關(guān)注知識間聯(lián)系,提高課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)常見開放題的類型與策略
外語教學(xué)與研究
- 從詞重音看南通方言對英語學(xué)習(xí)的影響
- 淺析英語教學(xué)中學(xué)生的主體作用
- 自我決定動機理論在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語需過“七關(guān)”
- 英語教師的情感因素在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)思考
- 重慶方言在英語語音學(xué)習(xí)中的負遷移現(xiàn)象
- 談高中英語寫作能力的培養(yǎng)
- 概念隱喻理論指導(dǎo)下的高中英語詞匯教學(xué)
- 培養(yǎng)英語語感,提高英語水平
- 論詞塊教學(xué)理論的運用對英語綜合能力的影響
- 學(xué)習(xí)國際音標的有效模式
- 如何引導(dǎo)職高新生順利步入英語學(xué)習(xí)
- 提高大學(xué)英語聽力教學(xué)水平的有效方法
- 現(xiàn)代漢語詞匯“故事”的法語表達法
- 基于二語習(xí)得中出現(xiàn)母語負遷移的討論
- 大學(xué)英語視聽說課程分級教學(xué)的利與弊
- 談英語課堂中師生角色的新定位
- 大學(xué)英語課堂語言“輸出”情況的調(diào)查與分析
- 商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查報告
- 體驗式英語自主學(xué)習(xí)的研究與實踐
- 淺議母語應(yīng)用在英語教學(xué)中要有“度”
- 也談如何提高英語課堂實效
- 對南通地區(qū)中小學(xué)學(xué)生摩擦音/s/后的清塞音/t/,/p/,/k/發(fā)音狀況的研究
- “Go for It!”的閱讀教學(xué)
- 英語教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合
理化生教學(xué)與研究
- 生物教師應(yīng)有的教學(xué)機智
- 在電工教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 情感教育在生物教學(xué)中的運用
- 初中物理教學(xué)新課的導(dǎo)入原則與方法
- 數(shù)碼相機在職業(yè)中專物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “電容器的電容”教學(xué)設(shè)計
- 點擊“力學(xué)平衡范圍問題”的切入點
- “授之以漁”,孕育更有效的生物課堂
- 數(shù)字化實驗與化學(xué)教學(xué)研究
- 小議電阻混聯(lián)電路的分析與計算
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)中“后進生”的轉(zhuǎn)化策略
- 分析化學(xué)實驗課程中的問題分析及解決方案
- 新課程理念下生物課堂的有效教學(xué)
- 論化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣讓學(xué)生愛上化學(xué)
- 建構(gòu)主義教學(xué)觀與物理教學(xué)原則
- 初中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)略論
- 高中生物實驗教學(xué)新型課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 形象化語言在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強農(nóng)村高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 簡論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 淺議物理課堂提問的藝術(shù)性
- 新課標下的物理教學(xué)與合作探究學(xué)習(xí)
- 初中物理教學(xué)中的“科學(xué)探究”模式
教育教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣
- “師徒式—同伴訓(xùn)練”教師培訓(xùn)模式
- 對職業(yè)學(xué)校后勤管理模式的探索
- 青少年體質(zhì)現(xiàn)狀分析及解決對策
- 音樂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性
- 關(guān)于伊寧衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生手機使用情況的調(diào)查報告
- 音樂教學(xué)中教師情感的運用
- 職業(yè)中學(xué)的電子電工專業(yè)現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢研究
- 關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)素質(zhì)教育的分析與研究
- 關(guān)于年級安全工作的思考
- 堅持就業(yè)為導(dǎo)向,實施項目教學(xué)法
- 談科學(xué)課堂中的有效合作
- 中等職業(yè)學(xué)校會計電算化課程教學(xué)探討
- 論初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 針對中職生實際,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣做學(xué)生心目中的好老師
文學(xué)語言學(xué)研究
考試研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 計算機基礎(chǔ)教學(xué)的應(yīng)變策略及實踐
- 讓W(xué)ord從Excel中讀取數(shù)據(jù)
- 防火墻與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
- 自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是政治教學(xué)的關(guān)鍵
- 使用C#模擬時鐘表的一種簡單制作方法
- 信息技術(shù)在體育教育中的應(yīng)用
- 注重思想品德課中的情境教學(xué)
- 知行合一,學(xué)以致用
- 多媒體技術(shù)在初中思品新課程教學(xué)中的運用
- 工程項目管理軟件應(yīng)用概述
- 職校計算機專業(yè)教學(xué)探討
- ARP欺騙的防御
- 信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職院校教師提高《C程序設(shè)計》課程教學(xué)質(zhì)量的研究
- 新課改下的高中地理實踐教學(xué)水平影響因素分析
- 發(fā)揮歷史地圖在歷史教學(xué)中的作用
- 讓“節(jié)水”點亮美好生活
- 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知動力
- 信息技術(shù)課教學(xué)模式探究
體育教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 論高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建
- 關(guān)于獨立學(xué)院圖書館建設(shè)的思考
- 數(shù)字電路實驗課程教學(xué)方法的改進與探討
- 高校海外學(xué)生管理方法探討
- 發(fā)揮共青團優(yōu)勢,加強高職學(xué)生心理健康教育
- 三年制幼專生培養(yǎng)方式的思考
- 論對外漢語教學(xué)中的審美文化教育
- 依托國民教育培育軍事人才的質(zhì)量監(jiān)控機制研究
- 工程院校翻譯課程教學(xué)團隊建設(shè)研究
- 對外漢語教學(xué)中運用聽中文歌曲學(xué)中文的教學(xué)法淺析
- 高校藝術(shù)\\體育專業(yè)大學(xué)外語課程問題分析及應(yīng)對策略
- 個性化就業(yè)指導(dǎo)工作的主要途徑
- 如何打造一支高效的大學(xué)班干部隊伍
- 關(guān)于高校學(xué)生欠費情況的思考
- 關(guān)于高職院校行政管理體制的思考
- 案例教學(xué)法在心理素質(zhì)教育中的運用
- 分層教學(xué)法在《中國文學(xué)》教學(xué)中的運用
- 問題與對策
考改研究
語文教學(xué)與研究
- 論圖書館在中學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 提高語文課堂質(zhì)量的有效途徑
- 語文教學(xué)呼喚綠色課堂
- 多媒體在語文教學(xué)中的廣泛應(yīng)用
- 論初中語文課堂上學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 如何增強語文課堂提問的有效性
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率
- 讓語文課起筆生花
- 再造想象力的培養(yǎng)應(yīng)貫徹于閱讀教學(xué)之中
- 如何為話題作文增色
- 小學(xué)語文教師識字教學(xué)的技巧
- 如何培養(yǎng)學(xué)生作文興趣
- 語文教學(xué)“三步法”
- 有效文本研讀下的教學(xué)設(shè)計
- 憑借信息技術(shù),優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 語文教學(xué)設(shè)計淺議
- 閱讀,語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)