日語教學與交際能力的培養

摘 要: 在日語教學中，傳統的教學方法使學生所學的日語成為“聾啞日語”，在工作、生活中不能應對日本人。因此，我們應改進教學方法，以培養學生的交際能力為中心，提高日語的運用能力。

關鍵詞: 日語教學 交際能力 培養

在傳統的日語教學中，教師大都采用語法翻譯法授課，“語法翻譯法”由語法教學和翻譯教學組成，教師的作用主要在于進行語法講解，翻譯練習，即以讀寫為中心，重視日語的語法訓練，而忽略重要的聽說訓練，在教學過程中教師的講授始終起主導作用，長此以往會導致授課枯燥無味，容易使學生失去學習興趣，造成學生的交際能力極其低下，結果是許多學生學了幾年的日語，卻在工作、生活中不能應對日本人，既聽不懂，還不會說，造成所謂的“聾啞日語”。為此我在日語教學中做了一些改革嘗試，在課堂內進行語法解釋的同時，以培養學生的交際能力為中心，采用交際教學法、角色扮演法、情景教學法、任務型教學法、討論教學法等多種教學方法授課，通過各種情景對話或游戲的方式，使學生在愉快輕松的課堂上培養和提高自己的語言運用能力，并拓寬學生的知識面，增添課堂的趣味性，激發學生的學習興趣，從而提高學生的交際能力。

一、教師轉變教學觀念，授課滲透日本文化

在我國目前的教學體系中，外語教學多半在課堂上進行，教師起著絕對的主導作用。如果教師只把重點放在語法和詞匯教學上，學生就不可能學會語言的實際運用，也無法獲得交際能力。因此，授課的教師必須轉變自己的觀念，培養學生的交際能力，首先要認識到向學生傳播日本文化的重要性。教師若想幫助學生提高理解和恰當運用日語的能力，不斷拓展文化視野，加深對本民族文化的理解，發展交際的能力，自身就要盡可能地通曉日本文化，提高文化素養，增強文化意識，把日本文化滲透到教學之中。如在講解日本人洗澡的內容時，要不失時機地介紹日本的洗澡習慣。我曾經在日本人家里住過，便把我的故事講給他們聽。那次飛抵日本到日本朋友的家里時已是夜里九點多，稍許寒暄之后，就在女主人的招呼下進了浴室。在浴缸外洗凈了身體之后，也就很放松地鉆進浴盆泡了幾分鐘，可謂是消解了許多旅途的疲勞。因為是自己已經用過的水，所以之后就將浴缸里的水全部排凈后重新注水，如此程序完成后，我一個人就足足用了一個小時。后來才知道，日本人喜歡每天都泡澡，有“不泡澡就不能算洗澡”的習慣。大多數日本人家里的浴缸都有恒溫的功效。洗澡的程序是先在浴缸外洗凈身體，然后進浴缸泡澡。每天的那一缸水是大家公用的。在全家都泡完之后，主婦才重新換水，以方便下次使用。同學們聽后印象深刻，不僅記住了洗澡方面的有關單詞，而且深刻地理解了對話內容，有效地將日本的風土人情、禮儀習俗貫穿到課內外各個教學活動中去，為提高學生的交際能力做好鋪墊。

二、教師改進教學方法，充分利用多媒體資源

日語教學離不開多媒體資源，可以利用VCD、日語電視劇和電影進行教學。在看VCD、錄像和電影時，教師要提醒學生特別注意日?；顒拥那榫?，如商店售貨員和顧客的對話，日本人日常生活的舉止、禮節等，看完之后可采用角色扮演的課堂練習來學習，讓學生之間互相檢查剛才在描述時所犯的口語錯誤，看到自己所犯的錯誤被同學們檢查出來，往往印象會更加深刻，加之老師的訂正講解，會使全班同學都減少以后再犯此類錯誤的頻率。生動有趣的角色扮演是提高日語聽說能力的最佳途徑，也是進行日語交際活動的最有效的方法。它不僅激發學生學習日語的興趣，而且使學生感受到學好日語并能夠用日語進行交流的樂趣，更有助于知識向能力的轉化，提高學生的日語綜合表達能力。

三、課堂內設置交際環境，加強口語練習

傳統的日語教學只注重語言能力的培養而忽視交際能力的培養，往往導致學生在交際中的語用失誤。為加強學生交際能力的培養，重要的一點就是突破傳統的以語法為中心的教學模式，加強口語教學環節，教師應以學生為主體，引導和組織學生積極地投入到交際練習活動中，并且盡量為學生創造良好的語言交際環境和輕松愉快的學習氛圍，通過參加交際活動來提高交際能力。開展靈活多樣的課堂活動，尤其是小組活動，能減輕學生在參加語言交際活動中可能產生的焦慮心理，激發其學習積極性和創造性，并使學生有更多的時間和機會來練習和使用口語。因此，設計合理的課堂活動，要求學生運用日語來完成某一任務，可以催化學生有意義的語言運用，創造一個有利于學生語言輸入和產出的良好環境。

四、課外活動與專業相結合，創設日語環境

與課內的時間相比，課外的時間要多得多，舉辦各種課外活動應與專業緊密結合，由專業教師指導，鼓勵學生主動參加日語口語大賽，舉辦忘年會，創立日語角，舉辦校園“祭り”等豐富多彩的活動，使學生在良好的學習氛圍中消化理解，吸收課堂上所學內容，增強學習日語的興趣，時刻在日語環境中感受日本文化，提高交際能力。

綜上所述，教師在日語教學中，必須將提高學生交際能力的培養與教學結合起來，使學生具備充足的語言知識和跨文化知識，這樣學生才能更有信心地與日本人打交道，有效地避免交際障礙，把所學的日語真正用于將來的工作、生活中。