閱讀鑒賞版 記敘文閱讀之繪景

概念闡釋

對于繪景類記敘文我們鑒賞時應做到:概括描寫的畫面，概括事物的特點，辨識并賞析繪景手法，體會作者的感情和寫作意圖，對富有表現力的詞語能說出自己的理解，能進行簡單的模仿習作練習。具體來說，要做到以下兩點:

一、重視整體閱讀，把握文章中心。整體閱讀，是通讀全文后對文章的內容、主旨、思路、寫法的全盤認識。首先，要整體感知文章的主要內容。以寫景為主的記敘文主要是借景抒情，通過對事物的外形、內在特點的描繪，運用聯想、類比的手法，頌揚與之有關的人物的內在精神特征。其次，要把握作者在文中所要表達的思想感情。這類文章常常會插入議論和抒情。議論往往使文章錦上添花，起到畫龍點睛的作用;抒情則在字里行間自然滲透作者的情感。

二、抓好局部研讀，探究文章實質。局部是指詞、句、段等小于篇的單位。關鍵詞往往能強調某些意味，尤其是動詞、形容詞和副詞的生動使用，往往在傳情達意上會收到意想不到的效果。語段主要是中心句、關鍵句，位于段首段尾，起揭示主旨的作用。

經典閱讀一

如幻的月光

□[英國]伊萬·克拉克森

初升的月亮把陰影拉長了，林間小徑好像一條銀灰色的蛇在躺著睡覺，矮橡叢彎彎曲曲的陰影成了蛇身的紋彩。路旁一塊斑駁的花崗巖剛經雨淋濕，光亮得如同打磨過的青銅塊。松林矗立山頂，飽受風霜與歲月的侵凌。松枝迎風搖曳，像是在撫摩月亮的臉，想抹掉那遮掩清光的灰色皺紋。

月光能改變最常見的景色，掩飾人的瑕疵，化庸俗為優美。零星散布的農舍石板瓦屋頂映月生輝，恰似擦亮的銅片。田間干透了的枯草，此起彼伏，宛如一方白蠟色的絲綢。夜空轉涼，薄霧初起。站在山巔之上，可見迷霧四散，直下河谷，陣陣水汽像長長的卷須，無聲無息地慢慢伸向河流。樹木和荊棘、一絲山楂、一堆落石，都幻化成嚇人的野獸模樣，伺機伏擊。

田地里牛群緩緩移動，看起來好像海中怪物，笨重地在打滾嬉戲。霧跟隨在牛群后面盤繞，不久又靜止下來，在月光下呈現白茫茫一片。

林間比較溫暖，鳶尾草矗立湖濱，儼如高聳的灰色尖塔。月亮的倒影則像棄置的金盤，躺在我腳邊的水里。我走過時驚醒了一只松雞，那聒噪的叫聲劃破夜的岑寂，這時月影亂舞，仿若不勝其擾。一條魚也應聲躍起，將水中金盤攪成無數碎片，然后在我眼前再慢慢還原。

在月光照耀下，晝伏夜出的其他動物隱約可見:一只狐貍沿著河岸奔跑;一頭鹿昂然站在蕨叢之中;一只獾穿梭來回忙著辦事，月光把它的灰白色皮毛變幻成夾雜著銀色斑點的亞紫色。

更迭的季節替月亮添加了新鮮美感。元月的月亮小而白，映著寒霜，使剛犁出的畦溝顯得銀光閃爍。九月收成時，淡金色的月亮又大又圓，看上去沉重得連天空也承托不住。朦朧的橙色秋月也許是最可愛的，低懸在絲絨似的天邊，此時收割后滿是茬子的田疇，呈現出一片骨白色，樹林則像破舊的深色大衣，漫不經心地拋在山岡上。

當秋風掃落了樹葉，又急送浮云掠過天空之后，月亮便似乎在蒼穹飛馳，閃爍的月光把神秘而又變幻莫測的大地照得乍隱乍現。這時，應該趕快找地方投宿了，因為古老的幽靈總在不遠處，在忽明忽暗的夜色中更加如魚得水。附近忽然響起嗦嗦聲，心跳隨即加劇，不過，恐懼卻又帶著興奮之情和生之喜悅。

每次瀏覽月下景色，都會平添一番記憶。也許，月亮最大魔力的明證，就是這些記憶隔了許多年仍不會淡忘。它們雖非松柏長青，但頗像純銀或純金那樣持久。

(選自《語文教學與研究》2007年第8期，有刪節)

鑒賞品讀

月光是古今中外文學作品永恒的主題。本文為我們展現了如夢幻一般的月光之景。在夢幻般的月光里，人與自然、人與動物、動物與動物之間保持著親善、和諧的關系。作者通過豐富的想象，從觸覺、視覺、聽覺等方面切入主題:作者幻想“松枝”在“抹”月亮臉上的“灰色皺紋”，在視覺上，月光改變了常色，掩飾了大地的瑕疵;而松雞的“聒噪”，讓“月影亂舞”;魚的“應聲躍起”，將“金盆”攪成“碎片”，視覺與聽覺相互交融，作者將月光及月光下的細節、動感描繪得淋漓盡致。優美形象的句子，加上生動的比喻、比擬，使月光有了生命;山村的夜晚，也因月光而充滿了生機與夢幻。這就是作者描繪景物的高超的藝術技巧。

經典閱讀二

壺口的黃河

□肖鐵

車行山谷中，我們遠遠便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。

漸漸地天成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。

等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了。地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音;眼也花了，彌望皆是黃色的旋轉像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇中充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，彌漫在天里。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天色被這股黃流斬斷，生命，真正的生命在這里囂張。水從天而降，拍打在谷底，響在云里。

想她從巴顏喀拉山流下的時候，水也應該是清的吧?畢竟是雪水的泄集，是上天的洗禮;下流也會清些，因為地勢漸平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底。可你看看現在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水池染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉。黃河在這里最黃，最有中國人從里到外的顏色。金黃得如同太陽也落在里面，夸父該是在這兒飲過水吧?

黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，一下子黃河像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時的黃河是立體的黃河了。像猴子站立起來是人進化的重要標志，黃河站立起來也是一個飛躍，就像個頂天立地的人活了。活了便要說千言萬語，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態下的興奮和放縱。那啪啪的水聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會溶進那飛濺的黃色水流里。

抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣肆在那里;下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地竟小到僅僅一個壺口，考驗也就在這里了。過去了，黃河便拐了一個直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復還。看看空中的水汽，聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或是七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠。司馬遷會不會是從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿;易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有和她一樣的壯士一去不復返的氣概和性格?

(選自《時文選粹》2006年6月第1版，有刪節)

鑒賞品讀

本文寫景有三點非常值得借鑒:一、調動多種感官進行描寫，突出壺口黃河的特點。文章從聽覺(如:低沉的轟鳴)、視覺(如:水若濁酒，傾瀉而下)、觸覺(如:碰撞在臉上)及內心的感受(如:腦子里一片空白)等方面，突出了壺口黃河落差大、聲音震耳欲聾，水流洶涌、氣勢磅礴的特點，使人如身臨其境。二、比喻、擬人、夸張、排比等多種修辭手法的運用，使描寫生動形象，使黃河有了人一樣的情感和性格。三、融情于景，把對黃河的贊美之情融于景物描繪之中。在作者筆下，黃河成了中華歷史與文明的見證人，成了中華民族的精神圖騰，文章字里行間流露出作者對黃河的敬仰與贊美之情。

經典閱讀三

拜訪魯迅故居

□徐立

我懷著深深的敬意，走入魯迅故居。一邁進小院，立刻感到幽靜之中頗有些局促。近于見方的小四合院，長、寬都不過十步左右。兩株先生親手植的白丁香枝丫交錯，占了大半個院子。想來如果是夏日，小院一定是被丁香綠色的樹冠和淡淡的香氣充滿了。小院西南角，還有一株魯迅親手種植的紫丁香，但與兩株白丁香相比，委實太小了，想必已非原物。故居不但院小，房屋也低矮狹窄。正房三間，中間為堂屋，東屋為魯母魯瑞的臥室，西屋為夫人朱安的臥室。三間房子都不過10平方米左右。堂屋的后面接出的一間，俗稱“老虎尾巴”，這便是魯迅的臥室兼工作室了。南面的三間與正房面積相近，則兼為客房、會客室、藏書室。小院東西各一間廂房分為傭工住和廚房，則更加窄小。南房西側還有一間放雜物的小耳房。

故居游人不多，但所有人都是步履輕輕，讓小院越發顯得幽靜。我緩緩地在小院里踱著，細細地看著，努力在腦海里想象著先生當年的生活情景，心頭竟不覺泛起一絲淡淡的傷感。這局促狹小的故居，其一磚一瓦都包含著魯迅的許多苦衷。兄弟失和后，魯迅被趕出八道灣大院，先是暫住在一位小老鄉處。后來，因為母親很受周作人夫婦的氣，魯迅便決定接母親同住。因此，那段時間魯迅各處看房，最終購買了這座僅為八道灣四分之一的院落。其時，先生已難以承受更高的價格了。因為房屋破舊，需要重新翻修，雖有朋友幫助，一切事宜卻都需先生親自思慮奔波。當時，魯迅的經濟很拮據。在八道灣時，薪水全部用于家用，出來時身無分文，教育部的薪水又一直拖欠。因此，為購房和翻修曾先后向幾位朋友借過千余元錢，這筆錢直到魯迅到廈門大學后才逐步還清。

經濟的拮據尚不難解決，更難挨的是精神上的痛苦。原本親密無間的兄弟，突然反目成仇，對魯迅的打擊是致命的。先生又不愿向他人談論，所有的苦悶全憋在自己心里，其傷害非外人可想能知的。魯迅在被趕出八道灣的兩個多月——1923年10月1日，“大發熱”，引起肺病復發……這場大病使魯迅元氣大傷，給他晚年舊病復發及早逝投下了巨大的陰影，而故居就是先生拖著病體及初愈后虛弱的身體購買修繕的。

身心的巨大打擊沒有擊垮魯迅。在這座小院里，因為女師大風潮，先生與“現代評論派”及其代表人物陳西瀅，進行了一場歷時一年的激烈論戰，并大獲全勝。在這座小院里，魯迅完成了《華蓋集》《華蓋集續編》《野草》及小說集《彷徨》11篇中的后7篇。最令人欣慰的是，先生在這個小院，終于獲得了屬于自己的愛情。許廣平的出現，如院中的丁香花，讓那局促的小院增添了幾分愜意的溫馨，使魯迅充滿坎坷和痛苦的人生，變得溫暖了許多。

魯迅故居對面，有一家小小的書店，里面的書基本都與先生有關。仔細挑選了幾本，想從那文字中，再去細細體會先生的喜怒哀樂。

(選自《中國教育報》2010年1月30日，有刪節)

鑒賞品讀

作為一篇游記，本文作者按照游蹤，介紹了魯迅的故居，以及與魯迅故居有關的事。理解本文應注意抓住文中的關鍵語句來把握作者的情感，如文章開頭一句“我懷著深深的敬意”就十分關鍵，作者正是帶著這種對魯迅先生的敬仰之情來參觀先生的故居的。作者寫本文就是要緬懷和贊美魯迅先生的偉大人格，這樣我們就不難理解文中一些景物的作用了。“近于見方的小四合院”“低矮狹窄”的房屋，這些描寫突出了先生居住條件的簡陋，也襯托出先生經濟的拮據;寫“丁香”，則是睹物如見人，追思之情滲透在字里行間。另外，作者由景物引發聯想，更是把魯迅先生的一些往事呈現在讀者面前，使文章內容更充實。