區別敘述\\議論\\抒情\\描寫\\說明的表達作用

【技法講解】

表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有五種，即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。

記敘文主要以記敘和描寫為主，其中兼有說明、抒情和議論;說明文主要以說明為主，兼有敘述、議論甚至描寫;議論文以議論為主，兼有記敘、說明或是抒情。具體可從它們在文章中所起的作用來加以區別:

一、敘述能夠使讀者對人物的經歷和事跡、事件發展的來龍去脈有一個清晰的了解，在敘事文章中應用較為廣泛。

二、描寫運用得好，能給讀者以形象鮮明的印象，使人如見其人、如聞其聲、如臨其境，受到強烈的藝術感染。在記敘文中，人物描寫多用來表現人物性格，揭示作品的主題;環境描寫多用來交代背景，烘托人物心情，表現人物品質，推動情節發展，起襯托中心的作用。

三、記敘文中的抒情有兩種方式。一種是作者在記敘的基礎上直抒胸臆;一種是寄情于人、寄情于事、寄情于物。抒情這種表達方式最突出的特點是在敘述描寫的字里行間，滲透著作者的感情。抒情的作用有表達作者的感情，增強文章的感染力，表現和深化主題思想，渲染氣氛，貫通文脈等。

四、在議論文中，議論是主要的表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當做輔助的表達方式，能收到畫龍點睛的效果。其作用有:增強文章的表達效果和說服力，點明文章主題，揭示文章所蘊涵的思想意義，貫通文脈等。

五、記敘文中的說明是記敘的一種補充，常用來說明事物的狀態、性質、功能等，大多起注釋作用或介紹背景材料，有助于讀者理解作品內容。

各種表達方式雖各有特點，但在一篇文章中，它們是融為一體的。閱讀時，要正確理解各種表達方式的作用，從而把握文章的主旨。

【即學即練】

閱讀下文，回答文后各題。

瓦爾登湖(節選)

□[美國]梭羅

湖是自然風景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望著它的人可以測出自己天性的深淺。湖邊的樹木宛若睫毛一樣，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。

我第一次劃船在瓦爾登湖上游弋的時候，它的四周完全被濃密而高大的松樹和橡樹圍著，有些山凹中，葡萄藤爬過了湖邊的樹，盤成一彎涼亭，船只可以在下面愜意地通過。湖岸邊的山太峻峭，山上的樹木又太高，所以從西端望下來，這里像一個圓形劇場，水上可以演出山林舞臺劇。我年紀輕一點的時候，就在那兒消磨了好些光陰，像和風一樣地在湖上漂浮。一個夏天的上午，我先把船劃到湖心，而后背靠在座位上，似夢非夢地漂流著，直到船撞在沙灘上，驚醒的我才欠起身來，看看命運已把我推送到哪一個岸邊來了。在那種日子里，懶惰是最誘惑人的事情，我就這樣偷閑地度過了許多個上午。我寧愿把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無關，因為我擁有陽光照耀的時辰以及夏令的日月，我揮霍著它們。可是，自從我離開這灑滿古典生態陽光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起來了。從此要有許多年不可能在林間的甬道上徜徉了，不可能在這樣的森林中遇見湖水了。我的繆斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鳥兒歌唱?

現在，湖底的樹干，古老的獨木舟，黑魆魆的四周的林木，都沒有了，村民本來是連這個湖在什么地方都不知道的，如今卻想到用一根管子來把這些湖水引到村中去給他們洗碗洗碟子了。這是和恒河之水一樣地圣潔的水!而他們卻想轉動一個開關，拔起一個塞子就利用瓦爾登的湖水了!這惡魔似的鐵馬，那震耳欲聾的機器喧囂聲已經傳遍全鄉鎮了，它已經用骯臟的工業腳步使湖水混濁了，正是它，把瓦爾登湖岸上的樹木和風景吞噬了。

雖然伐木人已經把湖岸這一段和那一段的樹木先后砍光了，愛爾蘭人也已經在那兒建造了他們的陋室，鐵路線已經侵入了它的邊境，冰藏商人已經豪取過它的冰，然而，它仍然頑強地生存著，還是我在青春時代所見的湖水——它雖然有那么多的漣漪，卻并沒有一條永久性的皺紋。它永遠年輕，我還可以站在那兒，看到一只飛燕坦然掠下，從水面銜走一條小蟲，正和從前一樣。今兒晚上，這感情又來襲擊我了，仿佛二十多年來我并沒有每天都和它在一起廝守一樣，——啊，這是瓦爾登湖，還是我許多年之前發現的那個充滿著神秘和活力的林中湖泊。這兒，去年冬天被砍伐了一片森林，而另一片林子已經拔地而起，在湖邊蓬勃華麗地生長著。還是同樣水漉漉的歡樂，內在的喜悅，創造者的喜悅，是的，這可能就是我的喜悅。

(選自《瓦爾登湖》2006年8月1日)

1.作者第一次劃船在瓦爾登湖上時所見到的瓦爾登湖是怎樣的?請判斷這個內容的表達方式。

2.分析“森林已被砍伐，怎能希望鳥兒歌唱”這句話的表達方式，從中我們可以看出，作者是如何看待世人對待瓦爾登湖的方式的?

3.你如何理解文章第二自然段中的“我寧愿把一天中最寶貴的光陰這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無關，因為我擁有陽光照耀的時辰以及夏令的日月”這句話?

4.后來作者所見的遭到破壞的瓦爾登湖是怎樣的?作者面對此時的瓦爾登湖發出了怎樣的贊嘆?這屬于什么表達方式?

5.文中有許多精彩的描寫，請賞析下面兩個描寫句。

(1)湖是自然風景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望著它的人可以測出自己天性的深淺。

(2)它雖然有那么多的漣漪，卻并沒有一條永久性的皺紋。

參考答案

《區別敘述、議論、抒情、描寫、說明的表達作用》

即學即練:

1.“像一個圓形劇場，水上可以演出山林舞臺劇”“我年紀輕一點的時候，就在那兒消磨了好些光陰”“似夢非夢地漂流著”，感到慵懶而愜意。由此判斷表達方式為描寫。2.抒情。從中可以看出作者對世人這樣對待瓦爾登湖的強烈譴責和對他們日益膨脹的物欲的深刻批判。3.作者認為人生最大的富有不是物質的充裕，而是心靈的充實與自由。與那些只知追求物欲的人們不同，作者在瓦爾登湖的懷抱中體驗著自然的惠恩、心靈的寧靜和自由。物我兩忘，這是一種更加接近生命本真的美好享受，作者在論說中表達了自己的觀點。4.“它仍然頑強地生存著”“沒有一條永久性的皺紋”“充滿著神秘和活力”。作者稱贊它是“和恒河之水一樣地圣潔的水”。表達方式為抒情。5.(1)示例:以人臉作比，美目傳情，形象生動，寫出了湖之美，表達了作者欣喜的情懷;作者認為湖的純潔清凈使人得以反觀內心，發現自己的自然本性。(2)雖然瓦爾登湖遭受了很多人類制造的磨難，但它依舊年輕、充滿活力，在作者眼里，瓦爾登湖儼然一位純潔神圣、青春永駐的女神，這象征了自然的恒久與博大，也象征了人類天性中對于自然家園的皈依。