民族藝術之戲曲篇

【主題導語】

中國戲曲是集大成的傳統藝術。它將歌舞、說唱、武術、雜技百戲等多種獨立藝術形式融通創制。歷經數千年歷史的焠煉，一代又一代藝人心血的積淀，形成了海涵萬狀、神奇絢麗的藝術形式。中國傳統戲曲深深扎根于歷史的沃土，具有頑強的生命力。我們有理由相信，傳統戲曲能夠繼往開來，拓展出一片充滿希望的疆土。

【強化訓練一】

鄉韻自多情

□王洪應

河南，是一塊戲曲浸潤的厚土，戲已經融進了人們的生存狀態。鄉親們熱愛戲，居家過日子，想哭想樂就一定去看戲。戲，是他們生活及至生命中的一部分。

日常生活中，鄉親們要找到看戲的理由很多。逢年過節，趕會趕場，慶祝豐收，翻蓋新房，婚喪嫁娶，都會搭臺唱戲。聽說哪個村子“開戲”，周圍的一些村莊也像過節一樣，人們不請自到，早早去爭取占個好位兒。看得清楚，聽得真切，過“癮”。戲演完了，曲終人不散，有的人還非要到后臺看看自己喜歡的“角兒”。

有些戲迷，每年農閑的臘月、正月、二月，都要張羅著請各地有名的戲班到本地來唱戲。戲有了名，角兒一出名，就有人“拿堂”。有時那張羅家兒不僅白掏力，還得往里賠本，為請一臺好戲不知要跑多少趟，賠笑臉說好話送錢物，把好戲角兒請來可是老不容易。能看到家鄉排排場場唱起了大戲，父老鄉親美美地聽戲看戲，請戲的人心里別提多得勁兒了!

戲曲滋潤了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準。在音樂舞蹈不發達的地區，在沒有電影、電視的年代，要精神文化生活，用什么辦法呢?那就是唱戲。平時，田間地頭，鍋臺邊，豬圈旁，常有人或輕吟淺唱，或放聲高吼，那聲音或婉轉或豪放，或悲愴或明朗，都直接地、酣暢淋漓地表達了人們的情感和心聲。

社會大舞臺，人生一臺戲。有誰知曉，在浩如煙海的劇目里，唱出了多少波瀾壯闊，表達了多少情意綿綿，演出了多少慷慨悲歌。多少年來，鄉親們在戲曲的芳香里沉醉著。在戲里，他們認識了楊家將，結交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戲……正是這戲曲瓊漿的滋養，使父老鄉親質樸善良，愛憎分明，追求真善美，鞭笞假惡丑。

唱戲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發了善良正直，喚起了濃濃鄉情。一個臺灣老兵講，他大半輩子沒學會哭，可是近來一聽豫劇就掉淚，光想哭，想娘。在美國，我遇到了一個已經是上流社會人物的河南老鄉，他鄭重地托我辦一件事——把家鄉戲的錄音帶寄一些來，他緊緊地握著我的手，甚至還給我深深地鞠了一躬，我細細看他時，發現他的眼里分明有淚花在閃……

鄉親鄉韻自多情。廣袤的中原大地，不僅能夠長出金色的小麥和稻谷，而且也長成了豫劇、曲劇和越調。那悠悠的拖腔，那粗獷的大本嗓，能把人的思想拉回遙遠的故鄉。故鄉情，親人愛，親和力，凝聚力，都在戲里……

(選自《鄉土文化》)

思考練習

1.從全文看，“鄉韻自多情”的“情”可以從哪些方面理解?

2.有人說，河南電視臺的“梨園春”欄目越辦越紅火，表明了地方戲仍有很好的群眾基礎，對此你有什么看法?

【強化訓練二】

黃梅戲

□張烈鵬

那優美的唱腔

黃鶯一般的清亮

宛轉悠揚的韻味

比迢迢春水綿長

那唱戲的男女

全都是俊秀模樣

輕輕哼上幾句

就裝飾了歲月的畫廊

那戲中的故事

天地才是最好的劇場

那動人的傳奇

只能用山水作為音箱

仙女下凡的婚戀

銀河兩岸的守望

女扮男裝的駙馬

風塵畫家的悲傷

一臺連著一臺

星光伴著淚光

傳遍了江南江北

轟動了人間天堂

(選自《珠璣文學》)

思考練習

讀了這首詩，請寫出你對黃梅戲的了解。

【強化訓練三】

中國皮影戲

□易樹

皮影戲，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，一般由三到五個藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂器和弦樂。

中國皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前，漢武帝愛妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，終日不理朝政。術士李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請武帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個載入《漢書》的愛情故事，被認為是皮影戲最早的淵源。

表演皮影戲要先制作皮影。其制作過程是:先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，經藥物處理，使皮革變薄，呈半透明狀，涂上桐油，然后把皮革鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨立，而又用線連成一體，分別以連杠由演員操縱，令其活動。

皮人涂有各種顏色，表達人物的善惡美丑。繪畫也有一定的講究，女性發飾及衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案，男性則多用龍、虎、水等紋樣。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達55厘米，低的僅有10厘米左右。

皮影戲表演時，由三五個藝人在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時配以打擊樂和弦樂。表演民間神話、武打、古代故事時，人物可以騰云駕霧，做出各種高難動作。這是其他戲劇難以做到的，因此深受觀眾喜愛。皮影戲在宋代已極為盛行，到明代，北京一帶的皮影戲班竟達到四五十家。

皮影戲是一門結合了戲劇、音樂等多種藝術表現手段的表演形式，它有著悠久歷史，也是最早傳入西方的中國傳統藝術之一。

公元13世紀，當時的蒙古軍營中也演皮影戲，后來皮影戲被隨軍帶到了波斯、土耳其等國。之后，又在東南亞各國流傳開來。中國皮影戲18世紀中葉傳到歐洲。1767年，法國傳教士把它帶回法國，并在巴黎、馬賽演出，被稱為“中國燈影”，曾轟動一時。后經法國人改造，成為“法蘭西燈影”。中國皮影戲對豐富世界藝壇作出了獨特的貢獻。

(選自《中學生閱讀》2007年第2期，有刪改)

思考練習

山西省孝義市的皮影戲是中國皮影戲的重要支派。結合上文內容，閱讀下面的鏈接材料，概括說明孝義皮影戲的特點。

材料一:據專家考證，孝義皮影戲起源于戰國。

材料二:1995年，孝義皮影中的武將形象作為郵票圖案被全國人民認識。

材料三:孝義皮影戲的劇目很多，現收藏有200余本。

孝義皮影戲的特點:___________________________________。

【強化訓練四】

看京劇

1995年9月7日，前門飯店梨園劇場。晚7時15分，能容納上千名觀眾的演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。

7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現在舞臺上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京劇傳統劇目展現在觀眾面前。精彩的武打、優美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔，緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示了京劇藝術的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看去，只見不遠處，一位金發碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當打到緊要處，她就會不由自主地抓緊身邊男友的手。而當《秋江》的男女主人公出現在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的輕歌曼舞，用腳打起了拍子。

《水漫金山》的演出開始了，劇場內的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰法海，那英武俊美的亮相，令人眼花繚亂的槍花，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場喝彩。特別是白娘子力戰群敵時的踢槍絕技，更是驚得“老外”們目瞪口呆，情緒高漲。掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內一次次響起。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子情不自禁地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉……

(選自“百度貼吧”)

思考練習

1.從文中用橫線標出表現劇場內觀眾很多的句子。

2.“掌聲，春雷般的掌聲”一句運用的修辭手法是什么?有什么作用?

3.作者怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時的表現?這些描寫起什么作用?

參考答案見下期

第1期參考答案

《關注玉樹，大愛無疆》

一、1.(1)mián竭(2)珍視挽留追求(3)這種熱切期盼，代表著我們對生命意義一次又一次加深的理解。

2.B

3.略。

4.(1)略。(力求規范、正確、工整即可)(2)圖畫中用比喻的修辭手法畫了一棵枯樹又發出新芽和用許多的小心組成的大心，枯樹在精心地呵護下吐出新芽。象征著震后的玉樹，在黨中央和全國人民的共同努力下一定會枯木逢春。

5.(1)眾志成城，抗震救災，不遺余力，支援玉樹。(2)同學你好:首先祝你身體早日康復，地震無情人有愛，我們一起共患難，希望你配合醫生的治療，早日養好身體，努力學習，去投身建設新家園玉樹。(3)①張貼玉樹災區宣傳畫，讓同學們了解災區的情況。②號召同學們積極為災區兒童獻出愛心捐錢捐物。(4)總理每親臨，軍民齊向前，此等愛心唯我國

6.中國各地各部門積極捐款捐物救援玉樹災民。

7.“新校園，會有的!新家園，會有的!”兩行蒼勁有力的字表達了總理的信念和決心，一只形似“新枝丫”的小手高高舉起，表達了孩子們對知識的渴望。

二、8.第二節寫了玉樹人們祈求美好生活的愿望。第四節寫了全國人民積極營救災區人民，一方有難八方支援的情懷。

9.這首詩歌通過對玉樹地震災區人們的描寫，表達了作者的無限悲痛之情，以及全國人民支援災區，重建災區的美好憧憬。

10.“似曾相識”是作者回憶起2008年的汶川地震的那一慘不忍睹的一幕;“永志難忘”是指地震廢墟上，傷員病床邊，村黨支部的帳篷前，臨時板房教室中，總書記的手與災區群眾握在一起，心與災區群眾貼在一起。

11.災情如命令，胡錦濤總書記提前結束訪問回國，親赴災區指導抗震救災工作，表達了胡錦濤總書記關心災區人們，時刻不忘災區人們的情懷。

12.短小精悍，是這篇文章的第一特點。其次，文章運用段的排比“同人民在一起!”表達了總理與人民心連心，增強了文章的說服力，有助于作者的抒情。

13.再大的困難都會過去，一個更好更美的新玉樹將在廢墟上崛起。因為，危難中，黨和人民在一起!軍隊和老百姓在一起!十三億人民在一起!全國各民族的兄弟姐妹在一起!這是血濃于水、心手相連的情感，這是同舟共濟、多難興邦的力量。正是在一次次血與火的考驗中，歷經磨難的中華民族更加堅強不屈、更加團結一心。

14.一方有難，八方支援。

三、15.略。(圍繞總理的關心、關愛、與人們在一起等中心內容來寫作即可)

《散文閱讀》

專題訓練一:

1.(比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界線)在文中指“這個夜晚”是“他”人生中“讀書與打工”兩個階段的分界線。

2.只要勇敢地面對困難，并堅持不懈地去努力，終能實現理想

3.(1)人生的理想(2)在實現人生理想過程中遇到的種種困難(3)現實與理想的距離(意對即可)

4.突出強調主題的作用。

專題訓練二:

1.描寫

2.“不由自主”一詞寫出了“我”的眼光由不得自己，無法控制地被幾株向日葵(幾株野草)所吸引。

3.A:B……

4.本文采用托物言志的寫法，所托之物是長在陰面陽臺下的向日葵，作者著力描寫它們在近乎無法生長的水泥和磚的縫隙中鉆出，不畏風吹雨打，茁壯成長，并開出黃燦燦的花，贊美了向日葵堅強的性格;作者借以表達自己也要堅強地面對生活中的種種困難、挫折，并活出精彩的人生。

專題訓練三:

1.過渡的作用。(或領起下文的作用)

2.表現拉里·穆爾面對苦難的豁達心胸和面對人生的樂觀態度。

3.為了徹底解脫人世間的煩惱，去跳河尋短見。

4.示例:只要樂觀地面對人生的種種困難、挫折，終能擺脫困境，東山再起。(圍繞“樂觀”來說，句子通順即可)