淺談初一新生數學表達與數學閱讀能力的培養
2010-12-31 00:00:00王琴
科學大眾·教師版 2010年10期
摘 要：隨著課程、教材、教學、中高考改革的不斷深入，數學教育已進入了一個嶄新的發展時期，相對于傳統教學而言，出現了許多新問題、新難點、新思想和新做法。面對剛入學的初一新生，面對新的改革要求，如何提高數學課堂教學效益，提高數學教學質量，切實減輕師生的過重負擔，本文將圍繞蘇科版《數學(七年級(上冊))》的教學內容，針對大部分學生“口欲言而不能”的現狀，引導學生從“說數學”和“讀數學”的角度談談自己的做法和體套。
關鍵詞：“被”適應；說數學；讀數學；母語；教學能力
中圖分類號：G623.5
文獻標識碼：A
文章編號：1006-3315(2010)10-035-002
