大學圖書館開放獲取可持續發展探究

[摘 要]“開放獲取”作為一種學術交流模式和出版模式，已經受到各個行業的高度關注，并為大學圖書館的發展提供了新的契機。“開放獲取”從有效利用經費、擴大讀者群、創新大學圖書館服務理念等多方面促進了大學圖書館的可持續發展。大學圖書館也需采取有效的應對策略，在“開放獲取”的模式下提升自身發展的可持續性。

[關鍵詞]開放獲取;大學圖書館;可持續發展

DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.07.033

[中圖分類號]G250 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-0821(2010)07-0117-02

Research on Sustainable Development of Open Access to University LibrariesWang Hongjuan

(Library，Suihua University，Suihua 152061，China)

[Abstract]Open and access，as a new model of academic communication and publishing，has aroused the attention from all sections of society.Facing the situation important information service institutions，such as university libraries，are committed to the further development and promotion of it.Starting from the definition of the movement，this essay has introduced the current developing of open and access，analyzed its varied influences on university libraries and elucidated the countermeasures the university libraries should take under such impacts.

[Keywords]open access;university library;sustainable development

開放獲取(Open Access，簡稱OA)是在20世紀90年代末，國際科技界、學術界、出版界、信息傳播界為推動科研成果利用網絡自由傳播而發起的運動，是在網絡環境下發展起來的一種新的重要學術交流模式。正如美國研究圖書館協會所使用的概念，開放獲取是指創建的作品用于教育與科研，并不期望得到直接的金錢回報，讀者不需要花任何費用就可以在公共網絡上獲取的一種模式。開放獲取模式的一個重要陣地既是大學圖書館，它的產生也為大學圖書館的發展帶來了新的契機。

1 開放獲取對大學圖書館可持續發展的影響

1.1 開放獲取對大學圖書館資源建設及期刊訂購策略的影響

經費短缺問題一直困擾著大學圖書館的建設與發展，導致圖書館所訂購的期刊種類和數量遠遠不能滿足學校教學和科研的需要。通過開放獲取訪問，這一問題迎刃而解。一方面圖書館可以根據館藏情況及開放的期刊情況，有選擇地訂購期刊種類，有效地節約資金;另一方面還可以從出版商那里得到作者付費后開放獲取期刊的優惠，這種優惠對圖書館館藏資源建設是非常重要的;第三方面，各個圖書館之間還可以進行協調采購，然后提供開放獲取或館際互借，這對節約經費和文獻保障也是非常必要的。

1.2 開放獲取對學術信息交流的影響

從讀者角度考慮，開放獲取擴大了作者的讀者群，增加了其學術成果參與交流的機會;開放獲取有效地解決了學術傳播問題，消除了科學信息的傳播障礙，使得科研人員可以采用越來越多的開放獲取渠道，不受時間地點的限制，免費從網絡上獲取豐富的高質量學術信息，從而促進了科學研究的開展，提高了科學研究水平。

1.3 開放獲取對大學圖書館服務理念和方式的影響

目前，所有已頒布的圖書館法規都明確指出圖書館是保存和傳播科學文化知識，推進個人幸福終身教育和經濟發展及社會進步的免費為社會公民提供服務的公益性文化教育機構。但隨著市場經濟的發展，圖書館的公益性日益淡化，“有償服務”、“圖書館產業化”、“圖書館市場化”的呼聲此起彼伏，在數字圖書館出現后，甚至有人提出將數字圖書館進行企業化經營。其本意也是為使圖書館事業能更好地發展，是對圖書館在市場競爭環境下求生存求發展的探索。但圖書館公益性的淡化使圖書館事業的發展偏離了正軌。美國著名圖書館學家謝拉曾經指出“服務，這是圖書館的基本宗旨。”國際圖聯主席漢斯·彼德蓋在第56屆國際圖聯大會開幕詞中說圖書館應當“毫無阻礙而免費向任何人提供信息。”我國學者彭裴章也曾指出圖書館的國家投資形式“決定它的公益性事業性”。OA理念及方式對整個學術交流系統產生了重大影響。勢必使大學圖書館的公益性特征更加突出。

1.4 開放獲取將大大提高獲取資源的時效性

無論是對OA期刊，還是對OA資源庫的獲取，都是通過網絡進行的，時效性自然強于傳統的信息獲取途徑。OA期刊盡管有嚴格的同行評審制度，但是投稿、審稿、修改、排版、發行全部實現了電子化，而且OA期刊沒有印刷版期刊的刊期和頁碼的限制，往往幾篇甚至1篇論文就可編排出版，大大提高了科研成果發布的速度。許多OA庫，特別是預印本系統沒有同行評審制度，管理只對來稿內容方面的初步審核，而不評價論文的學術水平，論文只要符合國家的政策和法令，就可以發表。比如中國科技期刊論文在線，收到稿件后1周內就可發表。

1.5 開放獲取將加快大學圖書館信息資源共享的進程

面對數量不斷增長的開放獲取資源，任何一個大學圖書館都無法承擔完全收藏、開發的任務，因此，共建共享理念也對大學圖書館信息資源共享方式產生了深遠的影響，圖書館應以更加積極開放的態度，以互惠互利為原則，將館藏資源及經過加工的開放獲取資源提供給其他圖書館或信息機構，既為本館服務，也為所有需要館藏信息資源的用戶服務，進而構建一個可持續發展的資源保障體系，共同實現大學圖書館服務水平和服務質量。

2 開放獲取環境下大學圖書館可持續發展應采取的策略2.1 成立大學圖書館聯盟以提升可持續性

各大學圖書館通過聯盟結成了利益上的共同體，即在保證館藏量的基礎之上，壓縮成本支出，盡量避免資源的重復建設，走合作化的資源集約管理模式。國內外圖書館界早已意識到這一趨勢和走向，并已在多個層面上啟動館際合作。其中絕大多數為美國和加拿大的高等院校:阿拉巴馬大學，亞利桑那大學，阿肯色大學，波士頓學院，加洲大學的伯克利分校、洛杉磯分校、圣地亞哥分校與戴維斯分校等大學，還有猶他州大學圖書館協會的12家大學圖書館。歐洲的成員也很多，如牛津大學和劍橋大學等。其美國以外的成員還包括澳大利亞國立大學和中國香港科技大學圖書館等。此外，還有一些外圍成員，如托馬斯·杰斐遜大學。與此相仿，國內的合作與組織，如中國高等教育文獻保障體系(CALIS)、中國數字圖書館、國家科技圖書文獻中心(NSTL)、國家科學數字圖書館(CSDL)等等，都是國內很有影響的數字環境下的圖書館聯盟。

2.2 研究建立學術信息資源開放獲取的長期保存機制

大學圖書館的一個主要職責是完整系統地保存一個或多個學科的資料，隨著技術的發展，不同類型的數字資源日益成為圖書館館藏的重要組成部分。但對大學圖書館來說，如何做好開放獲取資源的長期保存問題則關系到開放獲取發展的成敗。大學圖書館完全可以利用自身的技術、人員、經驗優勢和現有的數字資源保存解決方案來完成這一任務，確保網絡環境下OA資源的長期有效。同時也必須開展好對不同類型數據長期保存的研究，如科學數據的保存、電子出版物的保存、電子學位論文的保存等。

2.3 推薦開放獲取雜志，在OPAC中突出開放獲取雜志的列表和鏈接

重視開放資源的搜集與提示，在圖書館資源專欄設立“開設資源”項目，并建立鏈接。在國外，大學圖書館通過建立自己的開放獲取倉庫或其他方式參與開放獲取運動已經數見不鮮，如加拿大多倫多大學和魁北克Laval大學、瑞典Lund大學、英國南安普敦大學、美國佛羅里達州立大學、德國Stuttgare大學等圖書館都在自己的主頁上宣傳和建立了信息開放獲取倉庫，為本校師生的學術研究提供開放獲取服務。密歇根大學圖書館成立了“學術出版處”(Scholarly Publishing Office)，負責對本校教師學術成果的電子出版和傳播，支持在聯機環境下以傳統方式出版期刊和專著，也出版那些只以電子傳遞形式出版的學術著作。國內的廈門大學、浙江大學、北京理工大學、清華大學、香港大學、臺灣中山大學等圖書館都把開放獲取資源作為其中一部分做詳細的介紹，他們在電子資源欄目下設有推薦學術站點，將國內外主要的開放獲取資源做了鏈接。

2.4 建立統一檢索平臺，實現開放獲取資源與館藏資源的整合

目前，許多大學圖書館已經擁有較豐富的數字資源，然而每一個檢索系統又都有著不同的檢索界面、使用方式、身份認證及資料屬性，而且呈現的格式不一，使得用戶無法一次獲取各數據庫的信息。為提高數字資源的利用率，清華大學圖書館推出了《中國知識資源總庫》傳播共享平臺——“清華同方電子資源統一檢索平臺”;南京大學圖書館的“一站式檢索系統”走出了成功的一步，利用這些統一的檢索平臺，可以將搜集到的開放獲取資源與本館資源進行整合，實現多數據庫同時檢索、分數據庫展示檢索結果。目前國際上較先進的集成系統如Endeavor Information Systems公司的ENCompass，ExLibris公司的MetaLib，Innovative的MAP等系統，不僅可以在集成檢索界面上同時檢索各種網絡數字資源，也可以實現不同類型、不同層次資源之間的動態鏈接，還可以與原文傳遞、館際互借等服務進行整合。

2.5 創建或協助創建機構或學科資源庫

既然開放獲取是大學圖書館不受版權約束獲取和利用作品的有效途徑。那么，圖書館就應充分利用OA資源，有針對性地收集、整理和組織OA資源，以形成學科特色，創立主題/學科OA庫，為用戶提供相應的服務。有條件的圖書館還可以利用OA資源制作免費資源導航。如美國國會圖書館的“可公共利用資源”;澳大利亞的“Free Books”提供澳大利亞、新西蘭以及世界各地最佳免費數字圖書館、免費電子圖書、免費有聲圖書等的導航，涉及地域廣、收錄資源類型多樣、數量大。這些免費學科資源庫極大地方便了用戶對OA資源的獲取和利用。

信息的開放獲取運動對大學圖書館具有重大而深遠影響。為廣大用戶提供開放環境下的信息共享空間，亦成為大學圖書館未來發展的方向。圖書館在飽償開放獲取所帶來的利益的同時，也有義務為開放獲取做出應有的貢獻。除積極引進開放獲取期刊外，還應重點關注開放獲取這一國際學術出版新動向。主動開展相關研究，并積極參與、推動該項運動。為創建一個學術信息真正無障礙交流的新境界做出應有的貢獻。

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