從認知關聯角度看《傲慢與偏見》中的對話理解

中圖分類號：I206文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X（2010）12-0008-02

摘要：關聯理論在話語理解中占有十分重要的地位，它揭示了話語理解的認知心理依據，解釋和制約語言的表達與理解。本文主要以《傲慢與偏見》中的對話為例，從明示推理、最佳關聯及認知語境的角度探討話語的理解，主要討論了什么是關聯理論，以及關聯理論對話語理解的影響和制約，對于正確地理解話語有著十分重要的意義。

關鍵詞：關聯理論 認知語境 話語理解 明示 推理 《傲慢與偏見》

Abstract:The relevance theory plays an important role in the understanding of discourse， reveals the basis of cognitive psychology， and explains and restricts the expression and interpretation of language. Taking the discourse of the Pride and Prejudice for example， this paper tries to explore the understanding of dialogue from the perspectives of ostensive-inferential theory， maximal relevance and cognitive context. It mainly discusses the impact of understanding of discourse based on relevance theory， pointing out the importance of the correct understanding of discourse.

Key words：relevance theory cognitive contextdiscourse understanding ostensive-inferential Pride and Prejudice

Sperber和Wilson（1986）提出了明示推理交際（ostensive-inferential communication）的概念。任何語句在不同的場合可能有不同的意義。明示推理模式既強調了說話人，也強調了聽話人。明示和推理是交際的兩個方面。“明示”是對說話人而言的，是說話人通過某種使聽話人“顯映的”（manifest）方式明確向聽話人表示意圖的一種行為。推理模式強調的是聽話人憑說話人所提供的顯映的方式進行解碼，并將解碼所得到的證據作為前提的一部分，再結合聽話人本身的認知語境（舊信息）對話語信息（新信息）按一定的方向進行推理，最終達到對話語信息的正確理解。依據最佳關聯原則：說話人必然將所要強調的部分通過某種明示手段表現出來，以便聽話人進行推理。沒有這種“明示性”，有時即便有了語境，聽話人也無從下手。正是“明示性”對推理模式的這種規定，最佳關聯原則才可能成立。

本文嘗試著從關聯理論的角度入手，對簡·奧斯汀的代表作《傲慢與偏見》中的對話進行剖析，分析它是如何通過人物對話刻畫人物性格，表達情感和烘托主題的。英國小說家簡·奧斯汀擅長描寫人物對話。她巧妙地利用對話營造氣氛，刻畫人物，突出主題，推動情節的發展。下面本文以《傲慢與偏見》中的對話為例，應用關聯理論相關原則對話語的理解進行闡釋。

一、明示---推理與話語理解

關聯理論認為，要正確理解語言就要通過語境來尋找關聯，要靠推理。話語理解是一個交際相關的推理過程。語言交際時，人們傾向于用最相關的方法處理最相關的信息，因此，交際相關是以認知相關為依據的，或者說認知相關原則能足以保證交際者對他人的交際行為作出期待或預測、指導或控制交際(熊學亮，2000)。“話語的理解過程是確立關聯性、尋找最佳關聯的推理過程。”話語是一種明示，它為理解提供了依據。

交際者為使聽話人懂得自己的意圖，總是以明示的方式表達信息；聽話人為了了解交際者的意圖，必須將信息進行演繹推理。語言交際實質上是一種明示—推理過程。交際者對聽話人的認知環境和交際情景加以推理，并據此通過話語向聽話人示意/傳達自己的交際意圖;聽話人則依據該話語提供的信息和相關的語境信息，在關聯原則的指導下進行解碼和推理，最終是對交際者的交際意圖的認知。因此，交際過程不僅僅是單純的編碼—解碼過程，而是更重要的對話語和語境信息的動態推理過程。

“達西先生，現在該輪到你談點什么了. 我已談過跳舞，你就說說這房子大，跳舞的人多吧.”

他笑了笑，告訴她說，她要他說什么就說什么。

在當時的社會交際原則下，在舞會上跳舞的雙方要有適當的交談，這是社交規約也是基本的禮貌，但是伊莉莎白是以一種指令的口吻去要求達西這樣做，而且要他對一些無關緊要的東西做出評價，顯然有要懲罰達西之意，諷刺達西的傲慢及不懂社交禮貌，想要告訴他怎樣在舞會上保持應有的禮貌，如果一個人要是真心誠意的想要和對方交談，是不會要求對方評價一些無關緊要的東西，反映出伊麗莎白對達西的固有的偏見，加之達西那種讓人無法忍受的沉默不語，更加深了伊麗莎白對他的偏見。

一般情況下的交際是雙方有共同的目的，即讓對方明白自己的意圖，而且說話人通過明示刺激信號[話語、表情、手勢以及其他事物、符號，一般情況下是語言]啟示聽話人，盡量使他容易地明白自己的意圖，當然聽話人也要根據這個明示的刺激，來推理說話人的意圖，伊麗莎白正是發出了一個明示，明確的表達了自己的意圖，達西也從中推理出對方嫌棄自己太緘默不語，或者有些高傲，不屑與人交談，所以他只是笑了笑，并且按照伊麗莎白說的做了。在這段對話中，我們能看出伊麗莎白的真正意圖，只是想讓“高傲的”達西不要太傲慢，同時也是想給他個小小的懲罰，達西顯然也已經會意。根據關聯理論，明示交際中的推理，即是尋找關聯，理解一個話語就是找到話語的關聯性。否則，對話就無法進行下去，因為伊莉莎白并不是真心想聽達西來描述那些無關緊要的東西，這時就需要聽話者對這句話進行推理，結合自己的認知及語境，找到話語的最佳關聯，最終理解話語從而達到成功交際的目的。

二、最佳關聯與話語理解

語言交際是一個明示—推理的行為，明示—推理是交際過程的兩個方面。交際雙方之所以能夠配合默契，明白對方話語的暗含內容，主要是由于有一個最佳的認知模式:關聯性。

Sperber和Wilson認為，成功交際的關鍵在于說話人和聽話人能否找到最佳關聯。而一個話語要建立起最佳關聯，必須具備如下兩個條件:當話語能夠產生足以引起聽話人注意的效果；該話語讓聽話人為取得這些效果而確實付出了一番努力。尋求最佳關聯就是人們在語言交際活動中自覺遵守關聯原則:任一推理交際行為必須保證其最佳關聯性。

最佳關聯性來自最好的語境效果；人們對話語和語境假設的推理越成功，話語的內在聯系就越清楚，這樣人們在思辨和推理過程中無須付出太多的努力，就能取得好的語境效果，從而正確理解話語，使交際獲得成功。例如在《傲慢與偏見》的第二章中，班納特先生已經拜訪過了賓利，可是夫人并不知道這件事情。由于缺乏共同的背景知識（mutual knowledge），當班納特先生不斷地提到賓利時，其夫人先是對他的話困惑不解，繼而感到厭煩，于是遷怒于咳嗽的女兒。

“凱蒂，不要一直這樣咳嗽了。老天!請可憐一下我的神經吧。你把它們撕成碎片了。”班納特夫人說。

但是，當班納特夫人得知他的丈夫已經去過賓利家了，她的態度立即轉好。

“你是多么好啊，我親愛的班納特先生!我太高興了!這也太可笑了，直到現在你竟然只字未漏。”班納特夫人說。

“你愛怎么咳嗽就怎么咳嗽吧。” 班納特先生說。

班納特先生用這種看似答非所問的話語，來表明對其夫人的不滿。他其實是在責怪夫人借女兒的咳嗽來發泄她的不好心情。班納特先生在聽到班納特太太發出的明示信息時，就在提供的認知環境和語境假設中尋找關聯，進行推理。班納特先生最終會從“凱蒂，不要一直這樣咳嗽了。老天!請可憐一下我的神經吧。你把它們撕成碎片了”這句遷怒于女兒的話語的關聯中推斷出的信息意圖，取得“太太現在心情很壞”的語境效果，而且班納特先生基于對太太了解的認知，可以準確推得太太心煩的真正原因，所以班納特先生采用了這種回答方式，既能表達自己不滿的態度，又能進行成功的交際。通過上面的例子我們可以了解到:關聯性是理解話語的標準。我們根據話語信息，結合當時的語境假設去尋找關聯;關聯選取得當，就會取得相應的語境效果;有了語境效果就會取得交際的成功。正如Sperber和Wilson指出:當新出現的信息在某一特定的語境中能夠取得語境效果，才說明語境假設取得關聯;而且取得的語境效果越大，表明該信息與語境假設的關聯越強。

三、認知語境與話語理解

話語理解不僅需要大腦的推理來尋求最佳關聯，而且也要從人與客觀世界互動的認知、來源于使用者對世界的理解，也就是話語理解更要注重認知語境。在特定的語境條件下，聽話人需要形成一定的假設和推理才能理解說話人的意圖，形成假設的過程是人們推理的過程，推理本身就是一個認知過程，也就是一個依賴語境因素的認知過程。認知語境能解釋和制約語言的表達與理解，在交際中起著至關重要的作用。下面以班納特太太和先生的一段對話為例，

有一天，班納特先生的太太問他道：“親愛的，納瑟菲爾德園已經租出去了，知道嗎？○1”

班納特先生說還沒有聽說.太太又道：“當真租出去了.朗太太剛剛來過這，我全是聽她說的。”

班納特先生卻沒有說什么.他太太忍不住提高了嗓門說：“你就不想知道是誰租了嗎？”

“是你想說給我聽的，我又沒說不愿聽。”

班納特太太上勁了.“哼，告訴你吧，親愛的，聽朗太太說，租下納瑟菲爾德園的是個年輕人，很有錢，原來住在英格蘭北邊. 星期一他坐了一輛四匹馬拉的車來看房子，很中意，馬上就與莫里斯先生談定了. 他本人準備搬來過米迦勒節，有幾個仆人下周末就住進來。

“這個人姓什么？”

“賓利。”

“是結了婚還是單身？”

“喲，單身，親愛的，這還用問嗎？是個有錢的單身漢，一年四五千. 我們幾個女兒的福氣可來了！”

“說什么了！這跟她們有什么關系？”○2

“唉呀，我的好先生，”班納特太太說道，“你怎么這樣討人嫌？你明知故問，哪會不知道我在打算著把哪個女兒嫁給他！”○3

在聽到納瑟菲德莊園的新主人是一個有大筆家當的年輕人的時候， 本納特太太十分興奮并且很焦急地告訴本納特先生這個消息。本納特太太說出○1并不是簡單的詢問本納特先生到底知不知道這個消息， 而是要告訴本納特先生是誰租下了納瑟菲德莊園以及租下內瑟菲德莊園的年輕人是多么的富有， 并且還是單身等一系列信息，來暗示她丈夫，目前終于找到個有錢的女婿。班納特先生說出話語○2，并不是說明他不知道他太太的想法，只是覺得厭惡她的做法，本納特太太也很了解自己先生的想法，所以說出○3，表明她真正的目的， 即想要這個有大筆家當的年輕人娶她其中的一個女兒。

雙方共同享有的認知環境是話語理解的基礎。實際上，言語交際是一種有目的、有意圖的活動，聽話人之所以能正確的理解說話人的意思，就是他們對認知環境(cognitive context)具有共識。也就是說，理解是否成功，就看交際雙方對彼此的認知環境是否互相顯映(mutually manifest)。也就是說對話中的班納特先生和他的太太都很清楚，班納特太太說出的話語○1的具體含義，對話的雙方都有共同的認知語境，共同認知環境就是交際雙方共處的世界，而相互顯映是指交際雙方對某一事實或共同的話題都明了。共處的認知環境質量是說話人和聽話人能否成功交際的切人點，聽話人對共處認知環境的認知和把握是成功地進行理解的首要條件，共處的認知環境越大，互相顯映的可能性就越大，話語的理解就更加具體明確。從對班納特太太話語的分析，我們可以得知她是一個鄙俗而又感覺遲鈍的人； 她不僅滑稽，而且令人討厭，有時甚至使人感到惡心。以上話語的分析表明班納特太太是那些把女婿看成是獲得的財產的這類人。

通過上述的分析，我們可以看到，關聯理論將交際與認知結合起來，不僅推動了認知語用學的發展，而且還對語用現象與交際從一個新的角度提供了更廣闊的研究空間。話語的理解是一個認知過程，交際雙方之所以能夠配合默契，明白對方話語的暗含內容，主要是由于有一個最佳的認知模式----關聯性。這就需要聽話者對說話者的話語進行推理。這種推理是一種思辨過程，它要求聽話者對說話者的明示行為(ostension)中所表達的信息意圖和交際意圖進行推理。任何一種明示行為在它的信息意圖背后都隱藏著交際意圖；或者說，尋找說話人的交際意圖，首先要理解他的信息意圖或字面意思。一旦了解了字面意思，聽話人必然進一步去捕捉說話人的交際意圖。此外，雙方的共同的認知語境對話語的理解也起著至關重要的作用。可見，關聯理論是與交際者認知能力緊密相關的。

四、結語

本文嘗試用語用學理論中的關聯原則來分析《傲慢與偏見》的人物對話，該理論更側重于聽話人對話語的理解，從認知推理到尋求最佳關聯，舊語境和新語境的交替變化，來揭示人物內心的認知理解過程，能更準確地把握作品中典型人物的心理和性格特征及其迥異的感情婚姻價值觀，能更深刻地領會作者是如何運用諷刺的筆調和含蓄幽默的語言向讀者展示她的理性思考，表明她的批判態度，更深層次地理解作者借助作品向我們所傳遞的信息，更好地領略奧斯汀用于塑造人物、描寫場面、安排情節等獨特的藝術手法，真正地認識奧斯汀作品的精髓。關聯理論為讀者賞析小說中的對話提供了新的方法。

關聯理論是對合作原則的批判和發展，并非是對Grice 合作原則中的關聯準則的簡單的擴充和修正，關聯理論豐富和發展了以往語用學的各種解釋交際的理論，為探究話語的理解提供了新方法。

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