初中快樂英語教學(xué)

　　全日制義務(wù)教育英語課程標準把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感和正確態(tài)度。那么如何讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)英語，本文將從如下兩個方面探討。
　　一、構(gòu)建融洽和諧的師生關(guān)系
　　1.愛與鼓勵
　　愛，是教育的靈魂，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的首要條件。在教學(xué)中我堅持把微笑、關(guān)愛和激勵帶進課堂，把信任的目光投向每一個學(xué)生，尊重的話語送給每一個學(xué)生。不時地給學(xué)生以鼓勵，讓學(xué)生樹立成就感。教學(xué)無小節(jié)，通過一個贊許的目光、一個親昵的動作、一句贊揚的話，讓學(xué)生感受老師的關(guān)愛、鼓勵。
　　2.信任與尊重
　　互相信任、互相尊重是建立和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，教師要以高尚的人格魅力、豐富的知識來影響學(xué)生，使他們對教師產(chǎn)生親和力。教師要成為學(xué)生的良師益友，分享他們的快樂，分擔(dān)他們的憂愁。這樣才能走進學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要。最終實現(xiàn)教學(xué)相長，達到師生、人課協(xié)調(diào)相處。
　　3.理解與寬容
　　教師不要用一個模式和標準來要求學(xué)生的思想、行為的一致性。也不要因?qū)W生的錯誤而放棄學(xué)生，學(xué)生亦不要因教師的嚴厲而回避教師，這樣，和諧關(guān)系自然得以實現(xiàn)。
　　二、營造“快樂課堂”，變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”
　　1.快樂歌謠，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
　　歌謠的節(jié)奏清新明快，讀起來朗朗上口。這種歌謠的形式文字簡練、好讀、好記。如在講基數(shù)詞變序數(shù)詞時，我將那些規(guī)則用歌謠的形式來呈現(xiàn)：基變序有規(guī)律，一二三特殊記，th從四起，ve變