2011年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 讓美術(shù)興趣永葆青春
- 在朗讀\\提問(wèn)\\作文的過(guò)程中綻放靈
- 素質(zhì)教育中語(yǔ)文課堂問(wèn)題教學(xué)法的研究
- 利用發(fā)光二極管探究感應(yīng)電流的方向
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下山西省貧困縣生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀初探
- 淺談問(wèn)題和問(wèn)題技巧
- 語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的升華
- 授之以
- 新學(xué)
- 淺析文言文通假字
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中信息加密技術(shù)的應(yīng)用
- 教學(xué)相
- 體育教學(xué)中比賽競(jìng)爭(zhēng)的利弊
- 試論現(xiàn)代游泳技術(shù)發(fā)展方向與游泳訓(xùn)練的主要特點(diǎn)
- 瑞吉?dú)W教育方案活動(dòng)中影響幼兒深入主題探索的因素淺析
- 以“人本”思想主導(dǎo)體育教學(xué)
- VB程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐與改革
- 怎樣全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)
- 高中歷史理性思維能力的構(gòu)成
- 如何把心理健康教育融于體育教學(xué)
- 談高職院校稅收征收管理法律制度教學(xué)
- 淺談教師基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)
- 中學(xué)音樂(lè)評(píng)價(jià)機(jī)制需改革
- 角色異位提高學(xué)生素質(zhì)談
- 語(yǔ)文課堂要返璞歸真
- 加強(qiáng)高中地理科際聯(lián)系的實(shí)踐與探討
- 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 基于AT89C51單片機(jī)CAN總線發(fā)送系統(tǒng)
- 論大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教材的選擇
- 物理課應(yīng)該重視物理的科學(xué)過(guò)程
- 把人格教育引入歷史教學(xué)
- 如何提高班級(jí)的文化氛圍
觀察思考
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的心理素質(zhì)教育
- 插上想象的翅膀 收獲成功的喜悅
- 以嘗試為基 以反思為本 不斷探索
- 新課程改革的幾點(diǎn)思考
- 談上好數(shù)學(xué)習(xí)題課的策略
- 簡(jiǎn)析歷史事件發(fā)生的幾種原因
- 教學(xué)中的習(xí)作訓(xùn)練有利于學(xué)生的寫(xiě)作
- 淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 我們能為學(xué)生做點(diǎn)什么
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 在新課標(biāo)下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
- 淺談初中階段提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的有效對(duì)策
- 對(duì)新課程下語(yǔ)文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的探索
- 閱讀教學(xué)模式新探
- 試論班級(jí)管理中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)與創(chuàng)新
- 幼兒園專題研討活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- 新課程背景下英語(yǔ)課堂上的新變化
- 有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)效果
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)
- 搞好培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文教師工作的理性思考與實(shí)踐
- 對(duì)初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的探討
課堂內(nèi)外
- 如何讓寫(xiě)作成為考試的“秘密武器”
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 書(shū)寫(xiě)氧化還原方程式時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談物理建模在解題中的應(yīng)用
- 初探英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 和高中生談?wù)務(wù)Z文聽(tīng)課的幾種方法
- 備受歡迎的體育課
- 如何提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)批閱的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 淺談特殊值法在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 如何在政治課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
- 淺談生物圖形\\圖表信息題的分類及解題技巧
- 淺談there be句型的用法
- 一個(gè)接觸面能同時(shí)存在靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力嗎
- 以興趣為先
- 詩(shī)歌的表達(dá)技巧——描寫(xiě)
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)探究性教學(xué)法
- 課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)
- 視圖中巧算組合體的最值
- 多措并舉 搞好初中物理課教學(xué)
- 淺談對(duì)落后生自信的培養(yǎng)
- 例談構(gòu)造法解題
- 讓英語(yǔ)閱讀成為考試的亮點(diǎn)
- 作文呼喚真情
- 一道課本習(xí)題的探究性教學(xué)與反思
- 酚酞滴入氫氧化鈉溶
- 試論初中思品課堂教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題的設(shè)計(jì)
- 能否用G=mg關(guān)系式計(jì)算地球的重力
- 淺談對(duì)磁通量教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)
- 中學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)初探
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理答案不一致的題
理論研究
- 設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)的三個(gè)“度”和五個(gè)“依據(jù)”
- 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 提升初中生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 學(xué)生作文“寫(xiě)前指導(dǎo)”的重要性
- 淺談在初中物理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中教師課堂提問(wèn)實(shí)錄分析
- 初中化學(xué)實(shí)施新課程必須解決的三個(gè)問(wèn)題
- 音樂(lè)教學(xué)中的情感投入
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 思想政治課總復(fù)習(xí)的兩個(gè)階段
- 中學(xué)課余訓(xùn)練中教練員和運(yùn)動(dòng)員溝通的研究
- 時(shí)事助教學(xué) 新聞亦資源
- 信息技術(shù)與初中物理整合教學(xué)的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)與實(shí)踐
- 新課改下的數(shù)學(xué)教法點(diǎn)滴談
- 讓美術(shù)之花綻放
- 電子技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐研究
- 中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力之我見(jiàn)
- 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 運(yùn)用鋼琴即興伴奏 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 高中英語(yǔ)作業(yè)布置應(yīng)該考慮的幾個(gè)因素
- 芻議數(shù)學(xué)課的開(kāi)放式教學(xué)
- 加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練 提高表達(dá)能力
- 虛擬機(jī)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 丟失在角落的藝術(shù)
- 對(duì)初二聲音的特征一節(jié)中實(shí)驗(yàn)的研究
- 論《牧童短笛》的創(chuàng)作背景及演繹方式
- 農(nóng)科院校中心極限定理應(yīng)用研究與實(shí)踐
- 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用及功能探討
- 新課程呼喚初中數(shù)學(xué)作業(yè)“四化”
- 創(chuàng)建湘鄂渝黔少數(shù)民族地區(qū)體育旅游風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別管理體系必要性的研究
- 有氧運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的研究進(jìn)展
- 遼西高校體育課教學(xué)模式現(xiàn)狀及對(duì)策研究
方法交流
- 教學(xué)反思隨感
- 淺談?wù)Z文藝術(shù)應(yīng)用
- 預(yù)習(xí)指導(dǎo)讓課堂教學(xué)更精彩
- 淺談如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 新目標(biāo)下的初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探析
- 指導(dǎo)學(xué)生評(píng)改作文之探討
- 新課標(biāo)音樂(lè)教學(xué)幾點(diǎn)小議
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生積極心態(tài)的培養(yǎng)
- 開(kāi)放教學(xué)指引學(xué)生再創(chuàng)造
- 農(nóng)村中學(xué)電子閱覽室建設(shè)初探
- 新課程背景下創(chuàng)新型小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的探索
- 芻議體育教育中如何實(shí)施德育教育
- “巧問(wèn)”使語(yǔ)文課堂更精彩
- 在實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)
- 談思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 善待“錯(cuò)誤
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣
- 對(duì)新課改背景下初中體育教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 高中數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)感悟
- 淺談高考作文中的“符合題意”
- 如何重視數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式的有效性
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的體會(huì)
- 如何在高中歷史課程中突破思維定
- 活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)在“三案”“六模塊”教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 做足“前戲” 更好“入戲”
- 別走進(jìn)操作的誤區(qū)
- 以生為
- 用智慧夯實(shí)班主任工作
- 在三改中求發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的策略
- 淺談高中地理課堂教學(xué)的藝術(shù)
- 新教育形態(tài)下家長(zhǎng)工作的有效策略
- 淺談高三歷史一輪復(fù)習(xí)策略
- 中考英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練探究
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探
- 和諧——小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 初中政治課中關(guān)于法律部分的內(nèi)容如何向深廣拓展
- 淺談物理概念的“臺(tái)階法”教學(xué)
- 如何提高數(shù)學(xué)的解題能力
- 班主任工作案例:他需要更多陽(yáng)光
- 在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)
- 班務(wù)管理淺談
- 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)談
- 對(duì)中小學(xué)課本編寫(xiě)之我見(jiàn)
- 高三生物復(fù)習(xí)的常見(jiàn)誤區(qū)
- 議論文寫(xiě)作方法小議
- 淺析信息技術(shù)教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的引入法
- 合理創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)課程中“針灸”模型教學(xué)和真人教學(xué)的體會(huì)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)
- 音樂(lè)課上他“動(dòng)情”了嗎
- 有效性——小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的迫切追求
- 淺談信息技術(shù)與課程的整合
- 信息技術(shù)在教育中的問(wèn)題及對(duì)策
- 增強(qiáng)自信 強(qiáng)化常規(guī) 注重實(shí)效
- 初中物理教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 壓強(qiáng)差在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的應(yīng)用
- 談?wù)勌嵘踔袛?shù)學(xué)課成績(jī)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論田徑教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
- 淺談在語(yǔ)文教師培訓(xùn)中如何提高綜合素質(zhì)
教改聚焦
- 音樂(lè)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂運(yùn)用多媒體教學(xué)古詩(shī)詞出彩探究
- 讓語(yǔ)文閱讀走進(jìn)深處
- 淺談創(chuàng)新教育在高中地理教學(xué)中的滲透
- 點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花
- “情”“理”并
- 如何關(guān)愛(ài)后進(jìn)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 如何提高學(xué)生在語(yǔ)文課堂上的效率
- 如何運(yùn)用多媒體搞好高中政治課教學(xué)
- 真心\\愛(ài)心都是平常心
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 淺析成人教育的課程建設(shè)
- 淺談信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的作用
- 淺談“三段六步”教學(xué)模式在初中歷史新課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)體育科研形成三大網(wǎng)絡(luò)
- 淺談教師職業(yè)道德在教育中的作用
- 濃縮歷史韻味 打造陽(yáng)光課堂
- 利用多媒體搞好新課標(biāo)語(yǔ)文課教學(xué)
- 如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)改革的探討
- 淺析包裝設(shè)計(jì)中的低碳設(shè)計(jì)理念
- 政治課堂有“鮮”則靈
- 新課程數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化\\活動(dòng)化\\自主化\\情感化”
- 激勵(lì)教育在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)
- 論積極心理學(xué)視野下的中小學(xué)心理健康教育
- 幫留守孩子守住一片陽(yáng)光
- 試談初中數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)
- 用心靈去傾聽(tīng)
- 初中思想政治課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生八種意識(shí)
- 思想品德課的故事效應(yīng)
- 聾校語(yǔ)文課堂“熱點(diǎn)”掃描
- 激發(fā)寫(xiě)作欲
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)做到“形散而神不散”
- 新課程背景下中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 用好義務(wù)教材 改進(jìn)教學(xué)方法
- 如何有效指導(dǎo)朗讀和評(píng)價(jià)
- 論以終身體育為指導(dǎo)思想的體育院校體育教學(xué)改革
- 創(chuàng)設(shè)活力課堂之我見(jiàn)
- 淺議初中信息技術(shù)小組合作探究學(xué)習(xí)模式
- 讓初中思想品德教育與新課程同行