體育學(xué)習(xí)中現(xiàn)代教育技術(shù)的作用

　　摘要：在體育學(xué)習(xí)中，現(xiàn)代信息技術(shù)起著非常重要的促進(jìn)作用。為促進(jìn)體育教學(xué)的良性改革，應(yīng)更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)方面的積極作用，并注重對(duì)其促進(jìn)功能的研究。
　　關(guān)鍵詞：體育教學(xué)改革 促進(jìn)功能 體育學(xué)習(xí) 教育技術(shù)
　　
　　現(xiàn)代教育技術(shù)是一門綜合性學(xué)科，它是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和當(dāng)代教育理論，通過(guò)對(duì)教與學(xué)資源和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)以及管理，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)資源和教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化。目前，各國(guó)教育改革的重要內(nèi)容便是加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。作為教育的一個(gè)不可或缺的組成部分，體育教育也要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)體育教育所起的巨大推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在如下幾方面：
　　
　　一、激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
　　
　　教學(xué)中最直接、最原始的動(dòng)力便是學(xué)習(xí)興趣，因此我們?cè)谶M(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，可以運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用簡(jiǎn)單易懂的解說(shuō)、明了簡(jiǎn)潔的動(dòng)作演示、悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)和形象生動(dòng)的畫面，使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和步驟更具奇特性、新穎性及趣味性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步以積極主動(dòng)學(xué)習(xí)代替之前單純被動(dòng)地接受老師的“灌輸”。
　　
　　二、提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)注意力
　　
　　由于青少年身心發(fā)育的原因，青少年在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移。現(xiàn)代教育技術(shù)因其具有的趣味性特點(diǎn)，如在教學(xué)過(guò)程中合理利用，就能使學(xué)生在不同媒介或因素的刺激下，保持神經(jīng)系統(tǒng)處于興奮狀態(tài)，在一個(gè)相對(duì)生動(dòng)活潑的氣氛中，促進(jìn)注意力集中，從而輕松掌握體育技能，克服傳統(tǒng)教學(xué)中較易出現(xiàn)的厭倦情緒。
　　
　　三、提高體育知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)效果
　　
　　1.促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)
　　通過(guò)模型、掛圖、投影、計(jì)算機(jī)等設(shè)備將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到體育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)平面模擬、立體模擬、靜態(tài)實(shí)景重現(xiàn)、語(yǔ)言聲音重現(xiàn)，促進(jìn)教學(xué)雙方進(jìn)行交互作用以及動(dòng)態(tài)教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生提供不同刺激，使較為抽象的概念變得更加形象、直觀。可見，利用現(xiàn)代教育技術(shù)使教學(xué)由淺到深、由難到易，從而提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
　　2.提高識(shí)記成效，擴(kuò)大學(xué)生視野
　　教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)，無(wú)需詳細(xì)板書的傳統(tǒng)教學(xué)手段，便可展出所需要的圖像。這樣很自然地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的視野，同時(shí)也增加了課堂的容量，使教學(xué)時(shí)間得到充分的利用。
　　3.有助于潛能生轉(zhuǎn)化
　　在教學(xué)過(guò)程中，有一些潛能生由于某一時(shí)段的學(xué)習(xí)失敗而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，加上教師不當(dāng)言論的批評(píng)、同學(xué)的冷落，使其自尊心受到打擊，成績(jī)變得越來(lái)越差。如果利用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)生可以在計(jì)算機(jī)等多媒體技術(shù)或教師的指導(dǎo)下自行調(diào)節(jié)適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度與難度，提高興趣，增強(qiáng)自信心，一步步轉(zhuǎn)化為合格生。
　　
　　四、提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力
　　
　　1.促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
　　現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中可以為學(xué)生提供形象化的學(xué)習(xí)情境，在試聽功能對(duì)人的雙重刺激得到發(fā)揮的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲。新穎的動(dòng)畫刺激易于活躍學(xué)生的想象力與思維能力，利于激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)。
　　2.促進(jìn)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變
　　在體育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教