特別對話

那天又聽到有人說，如今啊，真是一代不如一代。于是，我想起了下面的對話——

“樹上有十只小鳥，用槍打掉一只，還有幾只？”

“九只。”

“不對，樹上一只小鳥也沒有，其他的鳥聽到槍聲后嚇飛了?！?/p>

“還有兩只！有一只聾啞的小鳥聽不到槍聲仍然在樹上，還有一只沒有長齊羽毛的小鳥被嚇得鉆進樹洞里去了?！?/p>

“你這孩子，凈說不著邊際的話，鳥怎么會有聾啞的呢？”

“一張四方桌，鋸掉一個角，還有幾個角？

“還有三個角。”

“錯！應該是還有五個角。”

“還有三個角！如果沿著對角線鋸，就是三個角?！?/p>

“你這孩子，別往歪處想，哪有這樣鋸的？”

“雪融化了，變成什么？

“變成水。”

“對的?！?/p>

“變成了春天!”

“你又胡說，雪怎么會變成春天呢！”

雪融化了，天氣就暖和了，小草綠了，桃花紅了，春天也就到了，難道春天不是吃雪長大的嗎？那個孩子想。

于是，那個孩子發誓：如果自己將來當了老師，一定給那些答樹上有兩只小鳥的學生，答桌子有三個角的學生，答雪能變成春天的學生，打上一個大大的紅鉤。

多年以后，那個孩子成了龍老師。

龍老師：“樹上有十只小鳥，用槍打掉一只，還有幾只？”

學生：“一只也沒有。”

龍老師：“對！”

龍老師：“一張四方桌，鋸掉一個角，還有幾個角？”

學生：“五個角?！?/p>

龍老師：“完全正確！”

龍老師：“雪融化了，變成什么？”

學生：“變成水?！?/p>

龍老師：“太棒了！”

“馬三，細心點！”數學老師說，“四減四等于幾？”

“等于八，老師?！?/p>

老師問：“你是怎么算出來的？”

馬三答道：“你把桌子的四個角砍掉就明白了。”

數學老師：“你們太笨了，智商都是負的，我的智商是你們的一百倍。”

學生：“……”

“我寫的三條關于不買日貨的微博在騰訊被刪除了，感到萬分遺憾！像我這樣在微博里只談風月不談風云的女戲子，寫的東西已經夠無聊的了，還要被刪除，那能寫什么？”釣魚島撞船事件發生后，又讀到劉曉慶的這條微博，我找出了下面的對話——我想有些種子也許需要老師種進學生的心田——即使會陷入膚淺和狹隘。

女教師提問：“‘要么給我自由，要么讓我死。’這句話是誰說的？知道的人請舉手。”

教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。女教師的臉上出現了失望的樣子。

這時，有人用不熟練的英語答道：“1775年，巴特利克?亨利說的。”

“對，同學們，剛才回答的是日本學生，你們生長在美國卻回答不出，多么可憐喲！”

這時，從教室后邊傳出一聲怪叫：“把日本人干掉！”

女教師聽到這叫聲，不由得生起氣來，大聲說：“誰？這話是誰說的？”

沉默了一會兒，教室的一角有人答道：“1945年，杜魯門總統說的?！?/p>

那位同學接著又大聲說：“就是要把日本人干掉！一定要把日本人干掉！”