輕松掌握高考政治計算題解法

輕松掌握高考政治計算題解法

計算題是高考政治試卷中常見的題型，隨著試題難度的增大，同學們普遍感到此類題型不好解決，容易失分。研究這類題型的解答方法具有重要的意義。李學全老師在其《 中學考點專題突破（經濟常識）》一書中，在深入研究的基礎上歸納出一系列的計算公式，為解答這類題型提供了較為有效的方式方法。然而，在教學中也發現，不少學生在測試中依然常常失分，究其原因是：學生記住、記牢這一系列公式不是件容易的事情。即使記住了，運用起來也比較繁瑣、冗長，因此容易出錯。筆者根據多年的教學實踐與研究，總結出更為簡潔、易懂的方法──“表格法”。現將該方法介紹如下，求教于同行。

例1：2010年全國卷1-24題．假設某國2009年甲產品總量是100萬件，每件產品價值用貨幣表示為10元。2010年生產甲產品社會勞動生產率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%不同的情況下，甲產品2010年價格分別是（）。

A．5元6元B．10元 12元

C．20元24元D．8元16元

解析：

根據上表解得x==5（元）

根據上表得等式1∶（1+20%）=5∶x，解得x=6（元）

答案：A。

例2：2008年全國卷1-25題．假設2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產M商品的社會勞動生產率提高50%，且該國的貨幣價值下降（貶值）20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為（）。

A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元

解析：

解得x==10（元）

根據上表得等式（1-20%）∶1=10∶y，解得

y==12.5（元）

答案：B。

例3：甲國某一時期，流通中所需貨幣量為5萬億元，由于生產發展，貨幣需求量增加20%，但實際執行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為，原來標價60元的M商品，現在的價格是 。

A．28% 88元B．25% 80元

C．22% 72元D．25% 75元

解析：

根據上表得（1）貨幣貶值幅度===25%

（2）6∶8=60∶x，解得x==80元

值得一提的是，本題李學全老師的參考答案為D。按照本人的表格法，計算出來的答案是B。而我們經過多方求證，正確答案應是B。

例4：假設2009年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為30元。如果2010年生產M商品的社會勞動生產率提高50%，且該國的貨幣價值升值25%，其他條件不變，則2010年一單位M商品的價值用貨幣表示為 。

A．12元B．20元C．16元D．26.7元

解析：

根據上表解得x==20（元）

根據上表得等式（1+25%）∶1=20∶x，解得x=16元

答案：C。

筆者發現，用表格法計算紙幣貶值（升值）率、通貨膨脹率、紙幣發行量等也非常方便、實用。

例5：2009年，某國待售商品1500億件，平均每件售價20元，該年度單位貨幣流通次數為3次，受金融危機的沖擊，該國政府投放12500億元的貨幣，在其他條件不變的情況下，該國當年貨幣貶值 。

A．20%B．25%C．80%D．75%

解析：流通中所需要的貨幣量===10000（億元）

根據上表得貨幣貶值率==20%

答案：A。

（注：如果本題要求計算通貨膨脹率，則通貨膨脹率==25%）

例6：假定某國全年商品價格總額為3萬億元，貨幣流通速度為6次，通貨膨脹率為5%，當年該國多發行的紙幣是 。

A．5250億元B．250億元

C．4750億元D．5000億元

解析：（1）流通中所需要的貨幣量===0.5（億元）

（2）設該國多發行的紙幣為a億元，紙幣發行量是（a+0.5）億元。

根據上表得通貨膨脹率==5%，解得a=0.025（萬億元）=250（億元）

答案：B。

例7：假定某國待售商品20億件，平均每件商品價格150元，若當年該國多發行250億元紙幣，導致商品價格上漲25%，則當年該國流通中實際需要的貨幣量及貨幣平均流通次數分別是 。

A．1000億元 6次B．1200億元 3次

C．1000億元 3次D．1200億元 6次

解析：設流通中所需要的貨幣量是a億元，紙幣發行量為（a+250）億元。

根據上表得通貨膨脹率==25%，解得a=1000（億元）

貨幣流通次數===3（次）

答案：C。

（以上例題均選自李學全的《 中學考點專題突破（經濟常識）》［M］．廣西教育出版社，2010：4-15——作者注）

（作者單位：富川縣民族中學，廣西 富川，542700）

注：“本文中所涉及到的圖表、公式、注解等請以PDF格式閱讀”