基于網(wǎng)絡(luò)特性的共青團(tuán)思想政治工作建構(gòu)

摘要：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的共青團(tuán)思想政治教育工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。高校共青團(tuán)工作不僅面臨著手段和方法的變革，而且面臨著教育觀念和教育模式的深刻變革。因此共青團(tuán)組織要把握新特點(diǎn)、構(gòu)建新體系、搭建新平臺(tái)，使共青團(tuán)思想政治工作取得新成績(jī)，為創(chuàng)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；思想政治教育工作

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的影響毋庸置疑，因此絕不能忽視。正如美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒說(shuō)：“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有整個(gè)世界。”大學(xué)生的主體是青少年，如何在新時(shí)期轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，適應(yīng)潮流，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特性對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行開(kāi)拓和創(chuàng)新，拓展德育教育的空間，搭建高校思想政治教育工作的平臺(tái)，是共青團(tuán)組織面臨的現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。

一、現(xiàn)實(shí)背景：網(wǎng)絡(luò)媒體的新特點(diǎn)

1．互動(dòng)性

網(wǎng)絡(luò)媒體不同于以往的傳統(tǒng)媒體，它的最大特點(diǎn)是互動(dòng)性：接受信息的主體從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)選擇者，甚至是內(nèi)容的制造者和主動(dòng)傳播者。網(wǎng)民不僅可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何地方接受想要的信息，而且可以把自己的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體表達(dá)出來(lái)。也就是說(shuō)顛覆了傳統(tǒng)媒體的傳播方式和主從關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)媒體的使用者同時(shí)也可以對(duì)他們所接受的信息作出回應(yīng)，甚至搖身一變成為信息的制造者。青少年的思想還不是很成熟，容易被外在環(huán)境影響，甚至被利用。對(duì)信息作出回應(yīng)固然可以很好地表達(dá)自己的真實(shí)意見(jiàn)和情感，但也容易把一些偏激的、不負(fù)責(zé)任的看法傳播出去。

2．匿名性

網(wǎng)絡(luò)的匿名性使信息傳播的主體擺脫了現(xiàn)實(shí)生活中各種社會(huì)角色和責(zé)任的壓力，更加敢于展現(xiàn)自我。在使用網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)，匿名性固然可以促進(jìn)交流中言論的自由化和多元化，但對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，這一特性卻造成了信息交流中的混亂，使青少年很難控制自己的行為，很難抵抗誘惑，從而放縱自己，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中毫無(wú)顧忌、為所欲為，甚至產(chǎn)生一些嚴(yán)重犯罪行為。大多數(shù)青少年對(duì)信息的識(shí)別判斷能力都較低，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中道德淪落的危害性還沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，這就很容易影響他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的行為方式。

3．多媒體

網(wǎng)絡(luò)的多媒體特性是它吸引青少年的重要原因之一。當(dāng)前，網(wǎng)上電臺(tái)、流媒體播放軟件等比比皆是，大部分報(bào)紙也都有了電子版，電子書(shū)在網(wǎng)絡(luò)上也風(fēng)靡一時(shí)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的多媒體特性不僅使網(wǎng)絡(luò)可以兼容并包，而且使嚴(yán)肅的德育內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，有助于改善思想政治教育的效果。

4．開(kāi)放性

網(wǎng)絡(luò)媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)講具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，它能夠打破空間、時(shí)間以及地域的限制，把學(xué)校與社會(huì)更緊密地聯(lián)系在一起。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性也使網(wǎng)絡(luò)上的海量信息良莠不齊，青少年既可以從網(wǎng)絡(luò)上了解世界各個(gè)角落的最新政治、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，也可以受到一些不良信息的影響。

二、辯證關(guān)系：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的雙面影響

任何事物的發(fā)展都有兩面性，我們不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的成長(zhǎng)有著積極的作用和影響，但是網(wǎng)絡(luò)的消極作用也在嚴(yán)重影響著青少年的身心健康。有些青少年把大量的時(shí)間和精力用于上網(wǎng)，網(wǎng)上的一些不良信息嚴(yán)重扭曲了他們的理想、信念、世界觀和人生觀。這正如鄧小平所指出的：“有的現(xiàn)象可能短期內(nèi)看不出多大壞處。但是如果我們不及時(shí)注意和采取堅(jiān)定的措施加以制止，而任其自由泛濫，就會(huì)影響更多的人走上邪路，后果就可能非常嚴(yán)重。”

青少年與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系可謂剪不斷、理還亂。一方面，青少年需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)更好地學(xué)習(xí)和生活；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也的確對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。

三、應(yīng)對(duì)策略：模式、內(nèi)容、途徑的轉(zhuǎn)變

共青團(tuán)思想政治教育工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、品德教育的主體工程，作為大學(xué)精神文明建設(shè)的核心，在網(wǎng)絡(luò)化背景下有著特殊的重要地位。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)共青團(tuán)思想政治教育工作提出的新要求，共青團(tuán)應(yīng)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，牢固樹(shù)立陣地意識(shí)，創(chuàng)新工作思路和方法，搭建高校思想政治教育工作新平臺(tái)。

1．新模式：變單向傳播為雙向互動(dòng)

“人類的教育活動(dòng)起源于交往，在一定意義上，教育是人類一種特殊的交往活動(dòng)。”網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，思想政治教育更應(yīng)該改變以往以宣傳為主的方式，使教育者與被教育者平等交往。網(wǎng)絡(luò)的介入改變了課堂上教育者高高在上地一味灌輸、被教育者盲目接受的模式，使交往方式更加趨于平等和個(gè)性化。符合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的教育模式在當(dāng)前無(wú)疑能夠最大限度地契合青少年的思想和行為方式，使教育效果達(dá)到最優(yōu)化。

2．新內(nèi)容：全面提高青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

（1）法制教育是前提

我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)暫行規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)校暫行管理辦法》等多部與網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)的法律法規(guī)。對(duì)于這些法律法規(guī)，思想政治教育工作者必須首先熟悉和理解，然后加大宣傳力度，強(qiáng)化對(duì)青少年的法制教育，使他們真正做到懂法、守法、依法規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)。

（2）道德教育是核心

共青團(tuán)應(yīng)該著重做好青少年網(wǎng)絡(luò)德育工作，提高青少年的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，讓他們認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，并能夠自覺(jué)地掌握和使用；應(yīng)該培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德判斷能力，良好的辨別是非、美丑的能力是健康使用網(wǎng)絡(luò)的前提；應(yīng)該教導(dǎo)青少年有意識(shí)地鍛煉自己的意志，強(qiáng)化自己的行為，青少年只有具備了一定的素養(yǎng)、判斷能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，才能夠逐步形成網(wǎng)絡(luò)道德行為的自律。

（3）心理教育是支撐

青少年因?yàn)槭褂镁W(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這些心理問(wèn)題嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)和生活。共青團(tuán)應(yīng)定期開(kāi)展心理講座和心理評(píng)估，削弱直至清除網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的負(fù)面影響。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，也不要慌張，要引導(dǎo)青少年正視問(wèn)題，并求助于專業(yè)的心理咨詢師或醫(yī)生，及早解決問(wèn)題。

（4）服務(wù)工作是輔助

共青團(tuán)組織要定期在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布各種就業(yè)、考研、勤工儉學(xué)等與青少年息息相關(guān)的信息，并及時(shí)更新；要幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，拉近與青少年之間的心理距離，以得到他們的信賴，從而使思想政治教育工作取得良好的效果。

3．新途徑：多管齊下，相互配合

高校專職思想政治教育工作者應(yīng)該堅(jiān)守陣地，重視網(wǎng)絡(luò)理論研究，創(chuàng)新工作方法，在共青團(tuán)網(wǎng)站上有計(jì)劃、有目的地向廣大師生傳播理論知識(shí)和時(shí)事政治，針對(duì)一些重大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題在網(wǎng)上發(fā)起討論，發(fā)表自己的正面觀點(diǎn)，通過(guò)討論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算機(jī)學(xué)院等部門的專職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和部分兼職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干要與官方網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行交流與合作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控和管理。高校相關(guān)部門也應(yīng)制定自己的網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，通過(guò)審查和監(jiān)控來(lái)規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言行，及時(shí)刪除網(wǎng)上的反動(dòng)、黃色、過(guò)激言論等，通過(guò)監(jiān)控來(lái)分析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真查找原因，并與專職教師溝通，做到防微杜漸。

校外專職新聞工作者、兼職宣傳干事、教師和學(xué)生通訊員聯(lián)動(dòng)，組成學(xué)生自己的網(wǎng)絡(luò)新聞采編隊(duì)伍，立足學(xué)校，深入學(xué)生，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，貫徹“三貼近”原則，努力編發(fā)學(xué)生感興趣的新聞，策劃學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。

目前，高校共青團(tuán)工作不僅面臨著手段和方法的變革，而且面臨著教育觀念和教育模式的深刻變革。共青團(tuán)組織要把握新特點(diǎn)、構(gòu)建新體系、搭建新平臺(tái)，使共青團(tuán)思想教育政治工作取得新成績(jī)，為創(chuàng)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)編：一木