《村委主任》雜志不僅關(guān)注農(nóng)村兩委干部,也十分關(guān)注大學生村官。這幾年,除了及時傳達中央出臺的有關(guān)大學生村官政策,及時報道大學生村官的典型和各地的工作經(jīng)驗,還舉辦大學生村官工作座談會,協(xié)辦全國大學生村官年會。各地的典型事跡感人,經(jīng)驗精彩紛呈。但更令我耳目一新、為之一振的是山西省屯留縣的大學生村官工作。
我反復琢磨,大學生村官工作的“屯留模式”,不僅僅是大學生村官+農(nóng)民專業(yè)合作社,而是作為一項戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程,縣委組織部高度重視,統(tǒng)籌安排,精心設(shè)計,全力推進。無論是管理機制、培養(yǎng)機制,還是使用機制、激勵機制和長效機制,都有新的探索、新的突破,并且基礎(chǔ)扎實,成效顯著。
屯留縣大學生村官工作思維之超前,謀劃之長遠,信念之堅定,措施之得力,成效之顯著,影響之深遠,我認為,關(guān)鍵是有一個“傾其熱情、不斷創(chuàng)新、精益求精”的組織部長金所軍。金部長不僅從宏觀上統(tǒng)籌全縣的大學生村官工作,還從微觀上精雕細刻、精心打磨;不僅在積極探尋突破路徑,還特別注重建設(shè)長效機制;不僅為大學生村官上搭臺階,還為他們下接地氣。除了縣委的堅強領(lǐng)導、大力支持,金所軍部長是屯留縣大學生村官系統(tǒng)工程的領(lǐng)導者、設(shè)計者、組織者和推動者。有了這個靈魂,這個核心,這個主心骨,屯留縣的大學生村官工作就有了一個強大的氣場,就有了非同一般的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。屯留縣現(xiàn)有的234名大學生村官中,有88人擔任村或企業(yè)的黨支部書記,有150人領(lǐng)辦、合辦農(nóng)民專業(yè)合作社,特別是2010年合同期滿的61名大學生村官全部留村任職,就是最有說服力的證明,也為全國樹立了一個目前少有的經(jīng)典樣板。因而引起了全國上下的廣泛關(guān)注。
屯留縣貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署,為黨和國家培養(yǎng)造就革命事業(yè)接班人,使命感強,責任感強,執(zhí)行力度大,創(chuàng)新力度大,可謂全力以赴,全力推進,不搞形式,不走過場。
我也聽到過不少的反映,說有的地方的大學生村官只能下到鄉(xiāng)鎮(zhèn),下不到村里;更有的地方的大學生村官只是縣里、鄉(xiāng)里開會或者年終考核時才回去一下,其余的大部分時間漂流在外各自忙活與大學生村官工作無關(guān)的事情。和屯留縣相比,這些地方的大學生村官工作還有較大的差距,還有許多的工作要做,特別需要心入和實做。
屯留縣的經(jīng)驗很值得借鑒,但關(guān)鍵是要部長給力!
只要部長給力,大學生村官工作就會有更多更新更大的突破!