思想政治教學(xué)的幾點心得

踏入工作已經(jīng)六年了，回想這六年來的工作過程，既有成功的喜悅也有失敗的痛苦。總之，酸甜苦辣只有自己清楚。工作六年來，在享受工作的同時我也總結(jié)了幾點心得，現(xiàn)與大家共享，有不當(dāng)之處，歡迎指正。

一、培養(yǎng)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣，加強科學(xué)素養(yǎng)的建立：

我們備課組一致認(rèn)為，讓學(xué)生熱愛思想政治，建立學(xué)習(xí)思想政治的學(xué)習(xí)熱情和興趣才是學(xué)生將思想政治學(xué)扎實的原動力。雙溝中學(xué)高一年級思想政治教研組在思想政治演示案例和學(xué)生案例中，啟發(fā)學(xué)生的思維，投入了很多的精力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，使學(xué)生在實踐中加深了對枯燥理論理解的升華。

課堂中的引入，在我們教研組長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過備課組老師的精心設(shè)計，加強了課堂教學(xué)的實踐，使學(xué)生在課堂上能夠?qū)⑺鶎W(xué)和實踐相聯(lián)系，將平時看不到的案例搬上課堂。作為學(xué)生是最能夠被課堂案例所吸引，能夠讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中得到新鮮的知識，寓教于樂。這個事例充分說明，只有學(xué)生感興趣了，才能夠更加關(guān)注思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，就是要培養(yǎng)學(xué)生的政治科學(xué)素養(yǎng)，就是讓學(xué)生提高自學(xué)的潛能和動力，讓學(xué)生愛學(xué)、想學(xué)、肯學(xué)。變被動的學(xué)習(xí)為主動的求學(xué)，進一步解放學(xué)生思想上的負(fù)擔(dān)，將思想政治理解成為生活中的一部分，結(jié)合生活常識，真正體會思想政治、生活、社會的全新課改精神。比如：課堂上，突然停電了，作為教師，不是批評學(xué)生的哄鬧，而是很巧妙的提出疑問，讓學(xué)生思考這個現(xiàn)象與思想政治的聯(lián)系，借此機會，向?qū)W生展示思想政治在生活中的應(yīng)用，展示思想政治的魅力，提高學(xué)生的興趣。

所教的學(xué)生中，在畢業(yè)回校看望教師時，甚至還能希望我?guī)椭麄兘鉀Q某一思想政治方面的疑問，說明思想政治學(xué)的魅力已經(jīng)真正打動了他的心靈，將興趣提高是學(xué)習(xí)思想政治的原動力。

二、高一年級思想政治備課組的成功是集體智慧的體現(xiàn)：

我們高一年級思想政治備課組，層次分明，老中青三代，雖然我們的人員結(jié)構(gòu)比較簡單，但是每個人都身負(fù)著思想政治教學(xué)的重任重值，在保證完成每人4個班級的教學(xué)任務(wù)的前提條件下，還要能夠及時的進行糾錯，批改作業(yè)，可以說是任務(wù)很重，但是在這樣的前提條件下，我們?nèi)匀荒軌虮ＷC每周都在組長的統(tǒng)一安排下，備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案，進行習(xí)題的分析，作為青年教師的我，能夠經(jīng)常的向老教師學(xué)習(xí)，探討教學(xué)實踐和體會。我們高一年級思想政治備課組人，進行案例的探索，開發(fā)了一系列的新穎案例，并且在課堂中，取得了意想不到的效果。公開課時能夠，發(fā)揮互幫互助精神，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的力量。習(xí)題講評統(tǒng)一內(nèi)容，進度，每人能夠發(fā)揮所長，將個人的研究方向和成果與眾人分享，處處將個人智慧力量容入集體智慧。因為我們深知，只有備課組強大了，學(xué)科才能強盛，學(xué)科強盛了，學(xué)校才有發(fā)展。

三、針對不足，及時補救：

思想政治學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是一個漫長的過程，有的學(xué)生能夠及時將所學(xué)所感應(yīng)用于學(xué)科中，但是有的學(xué)生畢竟需要時間的調(diào)整，適應(yīng)和鍛煉。因此針對這群學(xué)生，我們高一年級思想政治備課組一起想辦法，找思路，在繁重的教學(xué)任務(wù)中，抽出時間，為學(xué)生進行補習(xí)和幫助學(xué)生分析。有針對性的給不同檔次的學(xué)生提出不同的要求，讓每個學(xué)生都能明確自己的目標(biāo)，而不是盲目的追隨一個根本不可能趕超的人，或是將自己的目標(biāo)定的過低，只有這樣，學(xué)生才能夠朝著自己方向前進，切實的有針對性的開展教學(xué)。

四、科學(xué)系統(tǒng)化的教學(xué)：

思想政治的教學(xué)是方法的教學(xué)，是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。有的學(xué)生，盲目的做題，或是課堂中不注意教師方法的講解分析，都不能起到良好教學(xué)的作用。因此針對思想政治學(xué)科的特點，我們特別結(jié)合高中思想政治教學(xué)的實際，展開了切實可行的思想政治教學(xué)。課堂中，注意對方法的探討和研究，特別強調(diào)對典型案例的分析。以達到預(yù)期效果，這樣可以使學(xué)生在面對紛繁復(fù)雜的社會世界，能抓重點和主要因素，以不變應(yīng)萬變。

科學(xué)的思想政治學(xué)習(xí)是成績提高的保障，科學(xué)的學(xué)習(xí)，就要有科學(xué)的方法，不能就題講題，要找準(zhǔn)講解問題的切入點。比如：在講解國有經(jīng)濟的地位和作用時候，如果從我國當(dāng)前的經(jīng)濟現(xiàn)實入手，就可以將問題迎刃而解。并且還能加深對學(xué)科前后知識的融會貫通。

科學(xué)的教學(xué)才能科學(xué)的提高，我們備課組在科學(xué)方法的指引下，科學(xué)合理的安排時間，將學(xué)生最有效的時間利用起來，達到良好的教學(xué)效果。

五、積極參加市、縣的教研組活動，及時掌握高考信息：

高一年級的教學(xué)任務(wù)很重，但是我們備課組仍然能夠保證每次的教研活動都準(zhǔn)時參加，以保證掌握一手的教育信息和動態(tài)，利于教學(xué)工作的開展。

在教學(xué)活動中，通過參加集體備課，集體評課，逐步充實自己的教學(xué)實踐水平。加強和其他學(xué)校的交流，在進一步的交流與學(xué)習(xí)中，了解最新動態(tài)，接受新的知識體系，完善備課組的力量，充實備課組的水平，更好的完成高一年級教學(xué)工作。

我們高一年級備課組，經(jīng)過2年不懈的努力，一切從頭抓起，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓學(xué)習(xí)方法，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，積極要求保障課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡其潛能提高每個學(xué)生成績。因為只有這樣才能不辜負(fù)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長的諄諄希望。這一點對于我們新教師成長也有著深遠的教育意義，風(fēng)趣的教學(xué)方法，向老教師學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，對學(xué)生第一手材料的掌握，對于我來說，都值得深入學(xué)習(xí)。教書育人，任重道遠。我們教研組共同認(rèn)為，成績是從開始就要認(rèn)真做起，一點一滴的累積，絲毫不能懈怠，保證教學(xué)工作環(huán)環(huán)不落空，才能有更高更好的發(fā)展。

（作者單位：江蘇省睢寧縣雙溝中學(xué)）