以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校黨建工作

摘要：牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀，是新世紀新階段我國全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的新要求。新時期高校思想政治工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，如何順應(yīng)時代步伐培養(yǎng)出合格的經(jīng)濟建設(shè)者和政治接班人，怎樣強化高校思想政治工作實效已成當務(wù)之急。關(guān)鍵是努力實現(xiàn)機制創(chuàng)新，并在高校中構(gòu)建一支思想政治工作骨干隊伍，對于做好新形勢下的基層黨建工作，推動黨建工作科學(xué)發(fā)展，促進高校科學(xué)發(fā)展和社會和諧至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 黨建工作 創(chuàng)新

中圈分類號：G640

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2011)03-120-02

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)全面發(fā)展必須長期堅持的指導(dǎo)方針，也是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。黨的基層組織是黨在基層全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，對于促進科學(xué)發(fā)展和社會和諧至關(guān)重要。高等院校是研究、開發(fā)和傳播先進文化的陣地，是先進生產(chǎn)力不斷發(fā)展的源泉，是社會發(fā)展的人才儲備庫，也是社會組織中最具活力的單元之一。高校基層黨組織具有參與決策權(quán)和管理權(quán)，在高校教育教學(xué)管理中發(fā)揮著重要的作用。黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，關(guān)系到高校的發(fā)展，關(guān)系到隊伍的穩(wěn)定。因此，做好新形勢下的基層黨建工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新高校黨建工作。

一、高校黨建工作要緊扣發(fā)展第一要務(wù)

科學(xué)發(fā)展觀的第—要務(wù)是發(fā)展，高校黨建工作一定要緊扣謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的中心任務(wù)，牢固樹立圍繞中心抓黨建。抓好黨建促教育的理念。高校黨建工作必須在推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧和校園穩(wěn)定的大局中去謀劃、去尋找推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的結(jié)合點、切入點和著力點。開闊工作思路。拓展工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，使高校黨建工作與推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧在思想方法上相一致。在工作目標上相銜接，在工作部署上相呼應(yīng)。

二、樹立以人為本的理念，實現(xiàn)機制創(chuàng)新

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。黨建工作本質(zhì)上是做人的工作，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校黨的建設(shè)，始終堅持尊重人、理解人、關(guān)心人，切實把以人為本的原則貫穿于高校黨建的全過程。堅持以人為本，就是要堅持廣大黨員的主體地位，更好地為人民群眾謀利益，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

1 在觀念上創(chuàng)新。在新的形勢下。思想政治工作必須實現(xiàn)從以任務(wù)為中心向以人為中心的轉(zhuǎn)變，牢固樹立起以人為本的思想觀念。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，在思想政治工作實踐中堅持以人為本，是指高校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者，堅持一切從人出發(fā)。調(diào)動和激發(fā)人的積極性和創(chuàng)造性，以人的全面發(fā)展為目的。加強科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育。新時期的思想政治工作必須堅持關(guān)心人、尊重人、培養(yǎng)人的人本思想，才能引導(dǎo)年輕人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、群眾觀和利益觀。

2 在內(nèi)容上創(chuàng)新。應(yīng)自覺堅持“三個相統(tǒng)一”：一是內(nèi)容的思想性與知識性相統(tǒng)一。高校思想政治工作必須為實現(xiàn)高校的知識傳播、知識創(chuàng)新和知識物化職能，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格人才服務(wù)。因此，要自覺堅持以科學(xué)的思想武裝人、塑造人，把加強科學(xué)發(fā)展觀的教育作為當前和今后思想政治工作的主題和中心任務(wù)。二是內(nèi)容的傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性相統(tǒng)一。多年來我們黨特別注意加強思想政治工作，因而積累了許多寶貴的經(jīng)驗，這些是我們應(yīng)認真總結(jié)和繼續(xù)堅持的。而思想政治工作現(xiàn)代性是思想政治工作的時代要求，新的時代為我們的思想政治工作創(chuàng)造和提供了極為廣闊的空間和極為廣泛的素材。我們必須堅持與時俱進，按照新形勢、新任務(wù)的要求，不斷豐富思想政治工作內(nèi)容。三是內(nèi)容的理論性與實踐性相統(tǒng)一。堅持思想政治工作的理論性，就是要緊密結(jié)合廣大師生員工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高的要求，積極開展好政治理論教育和業(yè)務(wù)知識教育。堅持思想政治工作的實踐性，就是要按照貼近實際、貼近群眾、貼近生活的要求，使我們的思想政治工作不再是枯燥的教條，而是讓人樂于接受，并在實踐當中體現(xiàn)出來。

3 在方式上創(chuàng)新。高校思想政治工作方式方法的創(chuàng)新必須遵循以下幾個基本原則。適應(yīng)高校管理體制、管理模式的變化，規(guī)范基層黨組織和行政、群團組織的工作程序，改進黨組織思想、政治、組織方式，保證黨組織職能和作用的有效發(fā)揮。發(fā)揮高校黨委和黨支部的核心作用，建立和完善教學(xué)和行政管理部門分工協(xié)作、共同負責(zé)的工作機制。按照“統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)制約、運作有序、簡便易行”和“民主管決策、民主管理”的原則，由黨委牽頭，依據(jù)工作條例的規(guī)定，建立健全具體的工作規(guī)則和流程，保證黨組織在高校有效發(fā)揮政治核心作用。依據(jù)黨支部工作條例的規(guī)定，黨支部要積極參與重要決策中，真正做到“融人中心、鞏固核心、凝聚人心、管好自身”。通過融人中心工作、結(jié)合業(yè)務(wù)工作，加強黨員隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。這些新的工作方式將對思想政治工作的效果起到非常積極的作用。

三、建設(shè)高素質(zhì)的高校思想政治工作隊伍

1 發(fā)展黨內(nèi)民主，強化黨的工作隊伍建設(shè)。黨內(nèi)民主是黨的生命，發(fā)展黨內(nèi)民主是當前高校黨的先進性建設(shè)的重要課題。完善黨內(nèi)評議制度，定期開展群眾評議黨員、黨員評議支部、下級黨組織評議上級黨組織的工作，拓寬民主監(jiān)督渠道。按照什么樣的標準加強基層黨務(wù)干部隊伍建設(shè)呢?我們認為基層黨務(wù)干部應(yīng)該是“黨性強、有學(xué)問、會管理”。黨性強。就是頭腦清醒，政治素質(zhì)高，思想解放，懂得黨的規(guī)矩；善于團結(jié)同志，具有人格魅力；勤奮敬業(yè)，不計較個人得失；關(guān)鍵時刻經(jīng)得起考驗，能夠及時準確地、創(chuàng)造性地把黨組織的要求落到實處。有學(xué)問，就是懂得專業(yè)知識。一般是學(xué)科帶頭人和骨干。在黨員和師生中有威信，能夠把黨的工作寓于教學(xué)、科研，圍繞教學(xué)科研管理工作的熱點開展組織生活，增強組織生活的吸引力和實效性。會管理，就是說黨建思想政治工作是一門科學(xué)。光憑熱情是做不好工作的。黨務(wù)工作者必須首先弄懂弄清黨的知識、黨務(wù)管理的基本理論，積極在實踐中加深理解和領(lǐng)會。要認真學(xué)習(xí)黨的基本知識，明確基層黨組織的職責(zé)。科學(xué)定位，善于與行政領(lǐng)導(dǎo)互相支持、積極合作，堅持黨員教育制度不放松，嚴把組織發(fā)展“入口關(guān)”，做好深入細致的思想政治工作，通過黨員的先鋒模范作用完成好各項任務(wù)，促進高校思想政治工作不斷邁上新臺階。

2 加強思想政治理論課師資隊伍建設(shè)，主動占領(lǐng)思想教育主陣地。高校教育的目的是培養(yǎng)社會主義“四有”新人，傳承對大學(xué)生的人文關(guān)愛，表達對大學(xué)生的社會價值和內(nèi)在發(fā)展的充分關(guān)注。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“提高高等教育學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在教師。”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”思想政治理論課教師承擔(dān)大學(xué)生的思想政治理論課教學(xué)，是系統(tǒng)化、理論化的知識傳授，要使思想政治理論課教學(xué)“人腦、人心、入課堂”，讓同學(xué)們真信真學(xué)真用，真正認識到中國共產(chǎn)黨治黨、治國的科學(xué)性，正礁把握鄧小平理論及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本原理。尤其是貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點、方法。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。使思想政治理論課教學(xué)充滿時代氣息，成為當代大學(xué)生喜聞樂見、廣受歡迎的課程。

四、如何使高校黨建工作符合科學(xué)發(fā)展觀的要求

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，貫徹這一要求，高校黨建工作必須統(tǒng)籌推進，不斷提高工作水平。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。在抓好日常工作的同時，要改進工作方式，創(chuàng)新活動內(nèi)容，進一步擴大黨的工作覆蓋面，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。具體來說。筆者認為要做好以下幾個方面：

1 高校各部門在高校黨建工作中必須形成合力，不僅要注意形成長效機制，還必須注意積極利用高新科技的最新成果為高校黨建工作搭建新的平臺。各高校可以建立黨建網(wǎng)站和博客等交流平臺，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布相關(guān)信息，使廣大黨員和青年學(xué)生能夠及時地了解國內(nèi)外重大政治勢態(tài)，從而可以確保高校黨建工作的正確導(dǎo)向。同時還可以將馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等經(jīng)典著作登到網(wǎng)絡(luò)上，以方便廣大師生的學(xué)習(xí)和研究，同時也有利于形成網(wǎng)絡(luò)上的主流意識形態(tài)。

2 高校黨建工作必須創(chuàng)新工作思路和工作方法。比如邀請一些德高望重、熱衷下一代教育工作的老干部、老教授組成了講師團深入高校的黨校、黨章學(xué)習(xí)小組和班級講黨課；還有一些高校開展了教職員工黨支部與大學(xué)生班級黨支部結(jié)對活動，既動員了黨員教師參加到學(xué)生黨建和思想政治工作隊伍中來，又密切了黨員教師與學(xué)生的聯(lián)系，對于引導(dǎo)學(xué)生健康成長、盡快成熟起來起到了積極的促進作用。各高校應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)新黨建工作思路和工作方法，打破封閉式的黨建模式，可以采取走出去和請進來的模式，促進高校黨建工作再上一個新臺階。

3 高校黨建工作必須加強組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。在第十九次全國高等學(xué)校黨的崮殳工作會議期間，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平同志強調(diào)指出，加強和改進高校黨的建設(shè)，是促進高等教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)高等教育強國的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴剩颜紊蠄远āI(yè)務(wù)上優(yōu)秀、作風(fēng)上過硬、廣大師生認可的同志選配到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，特別要選好配強黨委書記和校長，切實增強高校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力。當前正在廣大基層黨組織和黨員中開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是加強黨的基層組織建設(shè)的—項經(jīng)常性工作。高校黨組織要緊緊圍繞高校的中心任務(wù)，努力創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭校園和諧之優(yōu)，在高校黨組織和黨員中進一步營造學(xué)先進、趕先進、創(chuàng)先進的濃厚氛圍，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為推動高等教育科學(xué)發(fā)展的強大動力。

4 深入淺出地闡述相關(guān)原理。無論是黨建和思想政治課程的課堂教學(xué)，還是課下黨的基本理論的宣傳，其主體都應(yīng)當在刻苦鉆研理論的基礎(chǔ)上深入淺出地、通俗易懂地闡釋相關(guān)原理，語言要樸素、生動、富有感染力。筆者認為高校黨建和思想政治理論課程的教師在授課的時候一定要注意精心備課、精心組織教學(xué)，對抽象理論、原理的闡述要盡可能地聯(lián)系實際，在授課的時候力求做到兩個“真”，即所講授的理論和原理是真理。同時對青年大學(xué)生傳授和解惑的態(tài)度要真誠，而不是一副高高在上、盛氣凌人、動輒教訓(xùn)人的嘴臉，既不故弄玄虛地裝深奧。也不刻意地以淺薄為時髦。此外，各高校還應(yīng)當利用中央實施和推進馬克思主義理論研究工程的契機，完善高校黨建和政治理論課程的教材。