淺談青少年歌唱教學(xué)與歌唱技巧技能訓(xùn)練

歌唱教學(xué)是中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。良好的歌唱教學(xué)對(duì)于實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育的整體目標(biāo)，具有十分重要的作用。正如音樂(lè)教學(xué)大綱提出的：“唱歌教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)與能力的有效手段。題材豐富、內(nèi)容健康、形象鮮明的歌曲，富有表情地歌唱，最能感染教育學(xué)生。”與音樂(lè)教學(xué)中的其他領(lǐng)域相比較，歌唱教學(xué)是最簡(jiǎn)便、可行的。因?yàn)槠渌魳?lè)活動(dòng)多少需要相應(yīng)的物質(zhì)條件。例如，器樂(lè)教學(xué)需要樂(lè)器；欣賞教學(xué)需要音響設(shè)備。唱歌只需要有一件伴奏樂(lè)器，而許多樂(lè)器都是可以充當(dāng)伴奏樂(lè)器的，一把二胡、一支笛子、一個(gè)鍵盤口琴，都可以進(jìn)行歌唱教學(xué)。

一、引導(dǎo)學(xué)生正確理解和表達(dá)歌曲的思想感情，做到有感情地歌唱

理解和表達(dá)歌曲的思想感情，做到有感情地歌唱，這是歌唱教學(xué)的最根本目標(biāo)。只有通過(guò)有感情地歌唱，才能實(shí)現(xiàn)通過(guò)歌曲藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生的目的，也才能發(fā)揮歌曲在審美方面和實(shí)現(xiàn)品德方面的教育功能。為了達(dá)到這個(gè)基本要求，就要注意從以下四個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)：

１.揭示歌曲的思想性和藝術(shù)性，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲的思想感情

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，這舒展優(yōu)美的歌聲，誰(shuí)聽到都會(huì)激發(fā)起民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。這首歌曲是作曲家劉熾在上個(gè)世紀(jì)五十年代的一部力作——《我的祖國(guó)》，它是電影《上甘嶺》中的插曲。作曲家獨(dú)具匠心地選用了抒情和贊頌相結(jié)合的手法，表現(xiàn)了與敵人浴血奮戰(zhàn)的志愿軍戰(zhàn)士對(duì)和平的向往，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的思念。戰(zhàn)士們的赤子之情和革命樂(lè)觀主義精神，得到了升華，使這首歌曲收到了意想不到的藝術(shù)效果。

２.啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力，創(chuàng)造性地理解和表現(xiàn)歌曲

例如，歌曲《嘀哩嘀哩》，每個(gè)人根據(jù)內(nèi)容都知道歌曲的情緒是歡快的，但用什么聲音方法把歡快的情緒表達(dá)出來(lái)呢？如果只單純地加快速度，就會(huì)使人感到歌唱者不是在唱歌，而是在念歌、趕歌。要唱出歡快的情緒，可采用跳音的方法。這樣，才能唱出孩子們?cè)谏搅肿分稹⒃诤厷g笑、在草地上嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景。當(dāng)然，演唱該歌曲，還必須注意在活潑歡快的基調(diào)上，進(jìn)行連與跳的對(duì)比。

３.激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)于唱歌的興趣與愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)氛圍，提高學(xué)生興趣

以教唱羅馬尼亞民歌《照鏡子》為例，這是一首表現(xiàn)青春少女在鏡子面前關(guān)注自己成長(zhǎng)后的喜悅心情，它歡快俏皮的情緒和優(yōu)美抒情的旋律，把歌曲的音樂(lè)形象表現(xiàn)得淋漓盡致。教學(xué)中，教師可請(qǐng)女生根據(jù)范唱歌曲內(nèi)容即興表演，使學(xué)生在表演中感受音樂(lè)，從而在演唱歌曲時(shí)更入情、更真切。

4.采用適合于青少年的教材和教學(xué)方法

青少年的心理和生理都處在快速變化之中，各方面都逐步走向成熟，在選歌方面應(yīng)注意積極向上，具有時(shí)代感；注重民族風(fēng)格和注重藝術(shù)性。靈活多變的教學(xué)方法，不但可以活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果，還可增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)歌唱的興趣。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌唱基本技能訓(xùn)練

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌唱基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力，歌唱的基本技能是有感情地進(jìn)行歌唱的必要條件。教師要根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)，正確地進(jìn)行歌唱基本技能的訓(xùn)練，這是達(dá)到歌唱教學(xué)目標(biāo)的必要手段和具體途徑。青少年的歌唱技能訓(xùn)練主要是在歌唱活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行的，而不是脫離歌唱活動(dòng)單純地進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)然，在音樂(lè)課堂上，講授一些唱歌的技能、技巧的知識(shí)，做一些技術(shù)性的訓(xùn)練也是必要的。例如，集體歌唱發(fā)聲練習(xí)。歌唱教學(xué)中的聲音訓(xùn)練，主要包括以下內(nèi)容：

１.正確的歌唱姿勢(shì)

歌唱的姿勢(shì)是否正確，直接關(guān)系到唱歌時(shí)形象的美觀、氣息的通暢。因此，正確的歌唱姿勢(shì)是活的悅耳歌聲的重要條件，也體現(xiàn)著青少年健康向上的精神風(fēng)貌。

正確姿勢(shì)的特點(diǎn)是：身體端正、自然，重心放在兩腳上；頭部保持正直，面向前方，兩眼平視，頭不要前俯后仰；胸膛自然向前，雙手自然置于體側(cè)，雙腳分開；面帶微笑，口要張至能放入兩個(gè)手指的程度。

教師可利用掛圖進(jìn)行正確與錯(cuò)誤歌唱姿勢(shì)的對(duì)照。在歌唱中，要經(jīng)常注意觀察，隨時(shí)糾正學(xué)生的歌唱姿勢(shì)。

２.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用呼吸

在生活中，呼吸是人的本能動(dòng)作，人們普遍習(xí)慣于腹式呼吸。歌唱時(shí)的呼吸與日常呼吸并沒(méi)有根本區(qū)別，但歌唱時(shí)的呼吸要與歌唱時(shí)的聲音高低、強(qiáng)弱相適應(yīng)。常見(jiàn)的歌唱呼吸分為“腹式呼吸”和“胸腹式結(jié)合呼吸”兩種。為了進(jìn)一步了解，筆者現(xiàn)將這幾種情況進(jìn)行比較：

(１)“鎖骨呼吸法”。這是一種將肩部、鎖骨和肩胛抬起來(lái)進(jìn)行的呼吸方法。唱強(qiáng)音時(shí)，常能看到這種方法。它使頸部肌肉緊張，聲帶失去適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，聲音僵硬。這種方法不僅不利于發(fā)聲，而且不利于健康。

(２)“胸式呼吸法”。這是用胸骨和肋骨將胸向前方抬起、肩向上活動(dòng)的狀態(tài)。用這種呼吸方法唱歌，呼氣保持短促，因?yàn)橛忠^(guò)分依靠各部分肌肉的力量，發(fā)出的聲音是不自然的。

(３)“腹式呼吸法”。這是主要運(yùn)用橫膈膜的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行呼吸的方法。從外部看，可以見(jiàn)到在吸氣時(shí)腹部凸起的狀態(tài)，吸氣后能夠保持較長(zhǎng)的時(shí)間，能唱較長(zhǎng)的句子和控制氣息。歌唱中能夠表現(xiàn)強(qiáng)、弱。

(４)“胸腹式呼吸法”。下部肋骨更加擴(kuò)張，通過(guò)增強(qiáng)橫膈膜的緊張度，使胸腔容積增加的呼吸方法。這種呼吸法將橫膈膜的運(yùn)動(dòng)和胸式呼吸聯(lián)合起來(lái)，呈現(xiàn)下腹不凹進(jìn)去的狀態(tài)，保持了腹式呼吸的狀態(tài)。歌唱時(shí)，以這種呼吸法為佳。

３.科學(xué)的發(fā)聲

人的身體如同一件器樂(lè)，而聲帶是這一器樂(lè)中最重要的聲源。要使學(xué)生有一個(gè)悅耳的歌喉，就要幫助他們了解發(fā)聲器官的構(gòu)造和良好的發(fā)聲條件。良好的發(fā)聲，需要具備以下四個(gè)條件：發(fā)展良好的發(fā)聲器官，包括聲帶、橫膈膜、肺臟、氣管、喉頭、口腔、鼻腔等；良好的共鳴腔體；敏銳的聽覺(jué)；能夠自如地控制發(fā)聲器官的肌肉群。

４.清晰的吐字

吐字也稱“咬字”“吐字”。所謂“咬字”，是指找準(zhǔn)聲母的著力點(diǎn)，即咬準(zhǔn)字頭。所謂“吐字”，是指將韻母的主要母音引長(zhǎng)，然后歸韻。首先，按普通話讀準(zhǔn)字音，注意糾正由于方言影響造成的各種習(xí)慣性誤讀。其次，做到口齒伶俐、發(fā)音清楚。在長(zhǎng)速度、音節(jié)較快的歌曲時(shí)，更要注意這一點(diǎn)。第三，在歌唱中，要懂得運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)正確地吐字。

總之，在青少年歌唱教學(xué)中，理解和表現(xiàn)歌曲的情感，有理解、有感情地唱歌，這是歌唱教學(xué)的目的，也是衡量歌唱教學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)。為了達(dá)到歌唱教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)的要求，歌唱的技能、技巧訓(xùn)練是必要的，結(jié)合學(xué)習(xí)唱歌，進(jìn)行一些聲音的基本訓(xùn)練也是必要的。

（作者單位：江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院）