關于院校媒體資源建設與管理的幾點思考

【摘要】文章系統回溯了媒體資源管理的產生背景及系統組成，對院校媒體資源管理的內涵進行了初步界定，提出了院校媒體資源建設應把握的、兼顧軍隊院校特殊性的幾點原則，并對媒體資源管理的未來發展作出了一定探索。

【關鍵詞】媒體資源管理；媒資作用；建設原則；發展方向

【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009—8097（2011）02—0069—03

引言

隨著院校多媒體教學和以信息技術為支撐的網絡學習系統及新媒體技術的飛速發展，與教學相關的媒體資源成為院校教育技術規劃的重中之重。教學類媒體資源，隨著院校辦學層次不斷抬升，規模不斷擴大而日積月累。建立一個容量充足、功能匹配的媒體資源庫及與之一體化的“媒體資源管理系統”，實現巨量媒體資源的有序管理和高效利用，成了院校信息化建設的一項經常性工作，媒體資源建設與管理，被吸納為數字化校園建設的重要組成部分。

一 媒體資源管理的產生背景及系統組成

媒體資源（以下簡稱媒資）最早來源于廣播電視行業，隨著廣電、網絡、電信科技手段的發展，紙媒、廣播、電視、網絡、手機等媒介樣式遞次出現、并行不悖，不但開拓、創造了新的傳播渠道、傳播方式，也使“三網”融合最終成為現實，并為國內的媒體集團化、集約化提供了實驗場，以應對日益開放的世界范圍的媒體競爭。

1 媒資管理的定義

媒資管理概念有兩層含義，從狹義上講，是指利用信息技術手段，對數字媒體資產所做的存儲、管理、挖掘和再利用；從廣義上講，是指通過技術的、行政的、市場的、資本的等各種運作和手段，實現媒體資產價值的優化。[1]

媒體資產管理MAM（Media Assets Management）就是對各種類型的視頻資料、音頻資料、文字、圖表等媒體資料的數字化存儲、編目管理、檢索查詢、非編素材轉碼、信息發布，以及設備和固定資產等進行全面管理的系統。建立MAM的目的就是建立起一個完善的系統，保存和管理好這些寶貴的資料，并使之得到最大利用，創造良好的經濟效益和社會效益。[2]

2 媒資管理的產生背景

媒資管理的產生源于其面臨的幾個現實問題：一是原有的磁帶壽命有限，保存在磁帶上的大量有價值的音、視頻資料需要搶救。院校教育技術部門保存的聲像資料也多是各種類型的錄像帶及VCD、CD 、DVD盤片，磁帶陳舊、畫面殘損、質量下降，有些磁帶甚至連播放的機型也已退出市場，進行數字化采集十分困難。一些光碟由于借用、觀看、拷貝次數太多，盤面磨損嚴重，有的已經無法讀取；二是多種介質和多種格式并存，視、音頻素材進行再利用時，不同的存儲介質對應不同的采集、制作系統，通用性差，校園內外、各教研室、圖書館、廣大師生之間進行媒體資料交換十分不便。三是隨著IT網絡技術的迅速發展，傳統的磁帶儲存、傳輸方式已無法適應計算機存儲和網絡視頻點播要求。

3 院校媒資管理的具體內容

參照廣電行業標準，院校的媒資管理是基于計算機網絡環境，利用信息手段，按照統一的技術規范和課程內在邏輯關系構建的，由眾多優秀數字化媒體素材、知識點素材及示范性教學案例等教學基本素材組成的，并可以不斷擴充的開放式教學支持系統。[3]包括“文字教材、音像教材、計算機多媒體課件和網絡課程等基本樣式”。主要解決教學多媒體數據資料的存儲、編目、檢索管理、資料查詢發布等問題。

由于院校媒資管理尚屬新生事物，屬于媒資管理的范疇尚未明晰，尤其是國家推進“三網融合”后，版本不同、功能各異的“媒資管理系統”更是在業界風生水起，為院校量身定做的“校園媒資管理”更是一片尚待開發的新領域。確立校園媒資管理理念，建立媒資管理系統，及早對院校媒體資源進行保護和再利用，有著較強的現實緊迫性和良好的建設機遇。

二 院校媒體資源建設應把握的原則

院校媒資建設與管理，因不同的院校規模、辦學歷史、學科專業設置和校園文化而異。必須抓住“存儲是核心、檢索是關鍵”的思想去完成。在具體的建設過程中，應把握以下原則：

1 處理好數量與質量的關系

受早期媒體資源不足和傳統思維影響，許多院校以追求媒資的數量為目標，而如果仔細檢查一下，就會發現拷貝的、下載的、用以充數的比比皆是，有價值的不多。可見媒體資源的建設不是量越多越好，而是有一套好的管理系統與運行流程和機制，讓適合本院師生使用的資源越來越多。

媒資庫需要充足的存儲空間。過去，教育技術人員經常為了本單位日積月累的媒體資料與較小的存儲空間（以M為單位）而不得不經常壓縮、精減聲像資料，并不得不損失圖片、音、視頻特別是視頻的質量，以求較小的空間保存盡量多的資源。近年來，隨著計算機硬盤存儲技術的飛速發展，一個中等規模的學校，架設一臺1-10T容量的硬盤存儲并不是一件難事。高速磁盤陣技術的進步，巨量的存儲空間與相對經濟的建設成本，使媒資庫容量不再是一個經常令管理人員頭痛的問題。空間有了，數量填充便成為一件需要經常添磚加瓦的工程，籍由媒資管理系統的制作、上傳功能，將過去保存在各種介質上的媒體資料抓緊進行數字化，不間斷地完成影音資料的制作上傳、編目管理、發布共享。然而，在實踐中，為了充實媒體資料庫，不少單位從互聯網上下載大量電影、電視等娛樂性聲像節目，不加分類地填充到資源庫中，這些娛樂性資源與教學媒體資源基本無關，也不屬于媒資建設的內容。只有與學院學科體系相關，按照學科建設標準購買、引進或自制的電子文檔、圖片、音視頻資料、課件、網絡課程資源，才是我們應當加以積累、保存并系統管理的內容。所以，媒體資源建設，量的積累固然重要，但只有與學科建設密切相關、真正有益于教學科研的，才稱得上優質資源。而與教學無關的資料，即使運用了高技術制作手段，技術、藝術性俱佳，也不堪一用。只有量與質兼備，才能真正起到輔助教學的作用，也才是院校建立媒資管理系統的初衷。

2 應有統一的技術指標并實現高度共享

過去，文字、圖片資料多以紙媒、膠片存儲，音、視頻資料以音頻磁帶與錄像帶保存，幻燈片以膠片或玻璃保存，所謂技術指標的統一性，實際上指的是存儲的介質統一性。不同廠家、不同品牌的幻燈機、錄音、錄像機，各依自己的設備性能、技術規格、壟斷需要制定媒體標準，技術指標的統一性，多數情況下只是一個無法實現的理想。只有隨著AV數字化與信息技術的發展，才為數字資料提供了技術指標統一的可能。目前，易為媒資管理系統使用的視頻格式，借鑒廣電通用模式，一般采集、存儲為兩種格式，一為高質量、高碼流的素材如：如MPEG-2格式和DV格式，條件許可時，可以考慮HDTV（高清）格式；一為低碼流的素材：如MPEG-4、RM、WMV等格式。前者用于編輯制作教學類節目，后者主要用于檢索、網絡在線觀看、學習使用。音頻以MP3、WAV等具有較低碼率與較高保真效果成為常用格式，并為多種教學制作軟件和電視非線性編輯工作站所識別、共享。

除此以外，共享性還體現在教員備課、開展教學和學生們自助、自主性學習的高效便捷上。擬建設的教學媒資管理系統，必須能夠滿足以下幾點基本需求。一是教員備課時，能夠方便快捷地檢索、下載相關教學媒體資料，如文字教材、供參考的相關課件、網絡課程和視、音頻節目或片斷。下載的資料要和教員備課用的電腦兼容，與常用的課件制作軟件兼容，與多媒體教室投影設備兼容。供學員在線學習的媒體資源，要播放流暢、觀看清晰，有友好的網絡課程界面并易于操作。只有實現共享，才能真正起到輔助教學的作用。

3 確保系統開放性與軍隊特殊性相結合

媒資管理系統的產生，是伴隨IT技術的發展而來的，媒體資產管理首先是著眼于視音頻素材的數字化、網絡化和信息化。院校的媒資管理，需以校園網為支撐平臺，實現資源在最大范圍內的共享。共享性的資源，一定是開放性的。第一，要面向校園內廣大師生，其內嵌的圖文資料及視頻格式必須適宜于網絡傳輸與交流，老師和學生可以在網上進行實時與非實時教學，可以開展討論、答疑和交流，強調的是最大的受益面或受眾面；第二，媒體資源的制作、編碼、傳輸、存儲技術日新月異，從長遠建設需要來看，學院媒資管理系統的建設必須預留升級空間，以避免三、五年淘汰一批設備，幾十萬元，甚至幾百萬元的媒資制作、管理設備成為過時產品而不敷使用；第三，開放性不僅是向高科技、新方法、新產品開放，同時也須向傳統技術、傳統方式開放。由于數字產品的穩定性只是個相對的概念，再穩定的存儲器也會遇到特殊情況而損壞，造成資源不可挽回的損失。因此，對于教學類媒體資源，要對存儲數據庫采用多份備份，這樣任何一地數據丟失也不會影響數據庫記錄的丟失。特別重要的聲像圖文資源，可以考慮以數字磁帶拷貝、備份，以防媒資管理系統崩潰后重要資料丟失。

作為軍事院校，尤其是國防高科技及其他重要的涉密類教材，其制作、存儲必須確保萬無一失，不能一味開放，誰都可以查閱、調用、下載。為此，一是要嚴控可進入媒資管理系統的人員；二是要安裝過硬的安全保密軟件；三是設立嚴格的檢索、查閱、下載權限；四是嚴格落實軍隊校園網安全保密規定，加強管理人員的保密和安全意識。涉密媒資，盡量不聯網，仍以單設存儲器物理隔離或者其他不易泄密的方式保存。

4 堅持適度有效和以學生為重

目前，在媒資建設方面存在著許多誤區：一是重技術手段而輕視或疏于內容積累、更新，把文字教材簡單聲像化，直錄課堂實況，制作出界面單一、內容重復、缺乏交互性的網絡課程等等，成為被學生們戲稱為“電灌、網灌、幻燈灌”的沉悶無趣的教學輔助手段。相對于和教員直接面對，進行互動、啟發式的課堂教學而言，因為經過了聲像二度制作，洗涮了課堂現場氣氛，缺少了教與學之間的心智交流、“氣場”激發，使得本該成為教學利器的多媒體技術手段變得無度且多余；二是簡單片面看待媒資管理。以為媒資管理系統就是一個存儲器，媒資本身就是課件或者網絡課程。因此，在建設上不進行綜合論證和系統集成，往往是需要什么就添置什么，看到別的院校有了新設備就考慮自己添建，不從自身實際出發，也不從師生需要出發，弄了一個大攤子，卻什么也干不了。

鑒于此，建設資源、選用媒體時不是技術越先進越好，表現的形式越多越好，不能過分夸大計算機網絡或某一種媒體的作用，要切實研究、掌握各種媒體特點和功能，注意發揮所選媒體的優勢，強調媒體使用的合理性、適用性和有效性。還要注意資源的經濟性，盡可能降低資源建設和使用的成本，保證師生用得上、用得起、喜歡用。[4]適度有效，適度就是要正確處理好教學與媒體的關系，教員授課，應充分發揮自主性，適度使用媒資輔助教學，不可貪多求全，不分課程、不擇時機地使用媒體資源，以至于課堂教學被媒資充滿，失去了課堂教學中的師生互動、深入思考與心智溝通。適度，還指建設規模與辦學規模相匹配。依據現有條件，適度超前，是媒資建設應把握的基本原則。

學院在進行媒資建設時，要首先考慮學生的自學需要。方便自學、輔助教學是學院媒資建設的根本出發點。因此，把學員的需求放在首位，充分考慮學員接受心理，多參考學員的意見，建設交互性、共享性好，方便快捷，面貌常新的教學媒資系統，才是媒資建設的出路所在。

三 學院媒體資源建設的未來發展方向初探

1 網絡擴容、展寬、高速傳輸所帶來的新變革

當前，網絡傳輸技術的飛躍式發展，一次次打破媒資管理領域的技術瓶頸。從以太網到異步傳輸網ATM、光纖網FC（Fiber –Channel）、存儲區域網SAN（Storage Area- Network），以Gb帶寬實現計算機和存儲器之間通訊的新型網絡結構、高速存儲和強存儲正在成為現實，使它在大型數據庫應用、大型CAD設計、在線事務處理以及對圖形圖像的多媒體處理等應用中得心應手。對視音頻海量數據的存取具有優異的性能，遠遠超越傳統網絡。[7]更大的存儲空間，更快的網絡傳輸速度，更強的交互性，成為未來網絡的發展方向。軍隊信息化建設同樣要與時俱進，躍上新技術的快車道。教學媒體資源管理系統，也應超前考慮到這個發展驅勢。在可能的情況下，在對傳統媒資進行數字化的時候，應適當備份一些碼率更大、清晰度更高的格式。將來，當硬盤容量與傳輸帶寬不再是個需要考慮的問題的時候，面對著因為遷就過時的技術條件和標準，而降低質量存儲的視音頻畫面，再行補救為時已晚。這當然也是筆者認為要適當保留傳統介質媒資的原因。

2 廣電技術新發展不斷為媒資管理增添新手段與新方法

以非線性編輯、數字媒體為標志的采編播技術革新為媒資建設與管理安上了騰飛的翅膀。當前，電視采編設備已經過渡到全數字高清時代，今后，錄、編、存、用一體化的媒資管理系統，將不斷進行升級換代。以大洋、索貝、新奧特、蘋果等國內外知名品牌為代表的媒資管理系統，也將不斷實現更新換代。這些廠家為校園定制的媒資管理系統必將迎來成本降低、規模擴大、功能躍升的新時期。

3 新的技術手段摧生新的媒資藝術樣式

實踐證明，技術進步與藝術提升并不是一對必然正相關的概念。媒資建設與廣電節目制作和IT技術相隨，同樣需以藝術手段來打造形象性，增強吸引力。教學CAI課件、網絡課程、錄播課程等以圖文、聲像元素呈現的媒體資源，技術手段高超，藝術手法不凡，是助益教、學互漲的兩只翅膀。藝術性貫穿于媒資素材的拍攝、錄制與編輯、后期包裝等方面。這對媒資管理人提出了更高要求。作為媒資管理大系統的關鍵組成部分，媒資管理人員的專業素質、職業技能本是建設高端媒資管理系統的題中應有之義。

參考文獻

[1] 媒體資產管理[OL].

[2] 鄭翔宇，高福安.我國媒體資產管理系統現狀分析與改革[J].北方傳媒研究，2007，(1).

[3] 安然，楊征，陳媛媛.校園多媒體教學資源庫建設的思考[J].科技資訊，2009， (18):201.

[4] 任為民.關于網絡學習環境和教學資源建設的再思考[J].河北廣播電視大學學報，2001，(4):1-5.

Elections on Colleges Media Assets Construction and Management

WANGNing-sheng

(Educational Technology Center， Category Command Academy of CAPF， Beijing 102202，China)

Abstract: This paper systematically reviews the background and components of media assets management; initially defines the connotation of assets management; praise some essential principles that can adapt to the particularity of military college and academy; and explores the future development of media assets management.

Keywords: media assets management; media assets function; construction principle; the developing direction.

收稿日期：2010年12月12日 編輯：行知