從語氣角度探析《死者》中人物的心理變化過程

摘要：本文根據韓禮德系統功能語法中的人際功能理論，從語氣角度對愛爾蘭小說家詹姆斯喬伊斯《死者》中主人公加布里埃爾與三位女士對話進行探析。通過分析發現，語氣系統選擇成功地反映人物之間的關系，揭示了主人公的心理變化和自我認識過程。

關鍵詞：語氣 《死者》 心理變化過程

一、引言

功能語法認為語氣是實現人際功能的最重要成分，語氣選擇是通過一個特殊的功能結構體現的，即主語(subiect)和限定成分(Finffe)相互結合組成的。韓禮德認為語篇的基本特征是互動。那么，在說話行為中，講話者給自己采取了一個特殊角色，稱為聽話者的角色，在執行言語時，講話者也給聽話者一個補充角色，希望聽話者采納，稱為聽話者角色。因此，在所有特殊的言語角色之外，最基本的言語角色類型是“給予”和“命令”?！敖o予”意味著“要求接受”，而“命令”意味著“邀請給予”。很明顯，在任何一利，交流過程中，講話者要么提供物品與服務和信息，或者需求物品與服務和信息。建立在以上提到的理論的基礎上，我們可以預測在小句的言語功能和語氣類型之間有一種關系。根據韓禮德的系統功能語法，主要有三種語氣：直陳、感嘆和祈使。根據主語和限定成分的順序，直陳語氣可以分成陳述句和疑問句，疑問句包括是否疑問句和特殊疑問句。直陳語氣最常用陳述句表達，疑問語氣常用疑問句表達，命令語氣用祈使句表達。這些是語氣系統中的三個主要選擇?！霸诜治鲆恍┒绦≡捳Z特別是分析對話時，對語氣的分析能較好地揭示話語參與者之間的人際關系”(李戰子，2002：25)。本文以韓禮德的系統功能語法中的人際功能為理論基礎，對《死者》中的主人公加布里埃爾和三位女士的對話進行語氣系統選擇分析，主要目的是主人公的心理變化和自我認識過程，進一步揭示小說主題。

二、加布里埃爾與三位女士對話中的語氣系統選擇

在《死者》中，小說的主人公加布里埃爾是一個受過高等教育的教師和作家。他有著知識分子的清高與傲慢，他洋洋得意，自命不凡；他以自我為中心，妄自尊大；他喜歡成為中心焦點，想控制一切。他的這種性格導致了在整個晚會上和周圍人格格不入。正是他在與其他人接觸中產生的心理變化，揭示了他逐漸達到自我認識的復雜過程以及他最后的精神頓悟，即愛情生活的失敗和他本人的渺小、可憐與卑鄙。在晚會上，加布里埃爾夫婦是為數不多的中心人物之一，然而加布里埃爾在晚會上并不愜意，他傲慢自滿的心理先后受挫，即受到了三位女性——莉莉、艾弗絲小姐和格莉塔的嘲諷，并以失敗受挫而告終。同時，他與三位女人的先后交鋒為最后的頓悟做了鋪墊。下文將以加布里埃爾與三位女人對話中的語氣選擇來看加布里埃爾的心理變化及自我認識過程。

1 加布里埃爾與莉莉的對話

加布里埃爾首先遇到的是看樓人的女兒莉莉，他們之間的區別和差距可謂一目了然。但是，在與莉莉的交談中，他的失誤顯示了他以自我為中心，缺乏與他人交流的能力。加布里埃爾和莉莉對話中的語氣系統選擇見下表：

從上表可見，在加布里埃爾與莉莉的對話中，他們用的陳述語氣一樣多，表明他們在提供信息方面是相同的。但是不同的是，加布里埃爾用了2個疑問句，莉莉用了1個疑問句，另外加布里埃爾還用了1個祈使句和2個感嘆句。顯然，祈使句的使用顯得加布里埃爾在發布命令，顯示出他與莉莉在地位上是有差別的。例如，加布里埃爾自以為是地問莉莉：“喔，那么，我看哪個好日子，我們該去參加你和那個年輕人的婚禮了吧，嗯?”但是，她的回答使他眩暈，好像莉莉有另一個故事要講，盡管她沒有說出來，卻讓加布里埃爾感覺觸及到一個刺痛的神經。也許莉莉處于一利，狀態，加布里埃爾的問題不可能讓她泄露。對此，加布里埃爾的回答是尷尬的——提供一個賞錢，想掩蓋莉莉敵意的爆發。然而他試圖對莉莉表示善意，卻遭到拒絕。顯然，他是在試圖顯示自己與莉莉的地位差別，卻使自己陷入尷尬的境地。

因此，在與莉莉的交談中，加布里埃爾對莉莉的談話好像要人領情似的。他原以為自己比莉莉有優勢。佩是后來當她真正領情時，他說話好像在乞求莉莉接受，并在窘迫中逃離，一邊試著解釋他的行為，但是他不能。我們也可以注意到言語呈現形式從直接引語變成了敘述語言，即“向她揮動一只手，要她把錢收下”。加布里埃爾的靜止明顯表明了他的地位在下降。但是這種意識并不強烈，他只是“顯得抑郁”。作者向讀者表明，面對和他有階級差別的人，他是孤立的，是無法交流和溝通的。這件事打亂了他的自信，他相信他后來在晚會上的演說將是一個失敗。他的思想義被他的自我所控制，他感到他失敗的原因是因為他受過高等教育，知道得多。

2 加布里埃爾與史弗絲小姐的對話

加布里埃爾的第二次受挫來自他與艾弗絲小姐的對話，即關于愛爾蘭西部旅行的對話。此段情節是整篇小蛻內在情節矛盾即人物精神突轉較大的一次，顯永r人物的思想境界和作者的思想傾向，表現了主人公對愛爾蘭復雜的感情和獨特的主題。這次是他跳四步舞時，他的自信開始復活，但是又一次被打破了。他這次遇到了愛國主義者艾弗絲小姐。雖然他們之間沒有所謂的等級差別，但是在他們的淡話中，艾弗絲小姐刺激他缺乏民族思想和秘密的學術生活，對于他逃避和不敢而對自己祖國的事實和態度深為鄙視和厭惡，甚至直言不諱和坦率地責備他對祖國不忠誠，又使他從心底里有一種懼怕和不安，只能以認為艾弗斯小姐沒有惡意來聊以自慰。這是他與他人交流上失敗的繼續，下面是他們對話中的語氣系統選擇：

首先，在對話中，共有27個句子是艾弗絲小姐說的，加布里埃爾說的僅有10句。我們可以看出艾弗絲小姐蛻的活幾乎是加布里埃爾的3倍。很明顯，艾弗絲小姐獲得會話的發言權，在淡活中擁有話語權勢。

第二，在艾弗絲小姐說的小句中，有14個陳述句，lO個疑問句，包括4個一般疑問句和6個特殊疑問句，還有1個祈使句。說明說話人在談話中處于主動、較強的地位。陳述句用來提供信息或表達講活者自己的觀點；感嘆句表達講話人的感情；一般疑問句需要聽話人的回答，但是僅僅限制回答是肯定或否定，因此不為聽話人留下更多空間。祈使句是給出命令或提供建議。6個特殊疑問句公開要求聽活人的觀點。4個一般疑問句主要是修辭色彩的問題。他們的功能是說服性的陳述。因此，他們不需嬰答案，但是給聽話人留下了深刻印象。加布里埃爾的回答也可以使我們得出這樣的結論。

另外，語氣選擇表明了小說的癱瘓主題。這里，陳述句對他來說是陳述他對祖國復雜的感情，他是愛自己的民族的，但是他對愛爾蘭民族又是失望和厭倦的，表現了獨特的主題。艾弗絲小姐是個狹隘的民族主義者，是受過高等教育的新一代，當她知道加布里埃爾想去法國、比利時等國家度假而不去愛爾蘭西部的一個小島時，立刻尖刻指責加布里埃爾不像愛爾蘭人，是“西布立吞人”，責問他：

“您難道沒有自己的土地可以去看看嗎”，艾弗絲小姐接著說，“您對它一無所知的土地，您自己的人民，您自己的祖國?”

這讓一向溫和的加布里埃爾火冒三丈，突然頂撞說：

“噢，跟您說真話吧”，加布里埃爾突然頂撞她說，“我的祖國已經讓我厭煩了，厭煩了!”

雖然加布里埃爾受過良好教育，有著成熟男人的魅力，他對愛爾蘭有著深厚的感情，但艾弗絲小姐的咄咄逼人，使他精神壓抑，耿耿于懷。由此，我們不難看出他對祖周的復雜感情，他對愛爾蘭民族是失望和厭倦的，但這并不表明他不愛自己的民族，不愛國。這場沖突讓他意識到自己作為一個愛爾蘭人的無力感。作者借這場小小的沖突表現了與全書統一的主題：寫愛爾蘭癱瘓死亡的精神史，這也是小說起名為“死者”的原因——如果精神癱瘓，雖生猶死；同時也揭示了與全書不同的思想：對愛爾蘭民族的認同與熱愛(戴淑平，2008：146)。

3 加布里埃爾與格莉塔的對話

加布里埃爾最后一次不愉快發生在他和妻子格莉塔之間。晚宴結束之后，加布里埃爾突然被妻子一剮若有所思的神情所吸引，他渴望去接近她。然而格莉塔此時卻心不在焉，他們之間的一次談話令他意識到他在妻子的一生中扮演了一個多么可憐的角色，這是加布里埃爾遭遇的第三次沖突，也是最重要和最強烈的一次，使他重新認識自已，意識到自己作為一個愛人或丈夫的無力感。下文是對加布里埃爾和格莉塔對話中的語氣選擇分析，以期從語氣選擇的角度來理解加布里埃爾是怎樣又一次受挫的。

上表顯示，在加布里埃爾和格莉塔的對話中，他們用的語氣類型都是陳述和疑問。其中加布里埃爾用的陳述句有13個，而疑問句達到19個；格莉塔用的陳述句達到40個，而疑問句只有4個。從數量上看，他們之間的話語數量懸殊揭示了他們之間的不平等關系。顯然，格莉塔在對話中占優勢，她是講話人的角色，處于主動地位，而加布里埃爾是聽話人的角色，處于劣勢地位，是被動的，而且他的話多數是用來迎合格莉塔或希望從格莉塔那兒得到更多的信息。

對話中，加布里埃爾用了19個疑問句句，而格莉塔僅僅用了4個，她的話語主要是陳述句。一系列的問題和回答能建立提問者和回答者之間的關系，哪一個是優勢者、劣勢者取決于權勢關系體系。在這個故事中，加布里埃爾處于劣勢提問者的位置，向一個優勢者——格莉塔說話。加布里埃爾問的問題就是這種類型。第一，它們為突顯格莉塔服務，加布里埃爾對她說的話感興趣。第二，它們表達加布里埃爾對格莉塔談論的那個男人的關注，是一種希望對方能提供更多信息。面對加布里埃爾一再向她索要信息，相反的是，一向滔滔不絕的格莉塔毫不含糊地向他訴說，絲毫沒有考慮他的感情，顯示了她在談話中處于優勢地位。從下面例句也可以看出：

“他是干什么的?”加布里埃爾問，還是譏誚的口氣。

“他在煤氣廠工作?！彼f。

加布里埃爾以大學教授的身份和地位感到自信，故意問妻子那個年輕人是干什么的，試圖貶低對方。但妻子毫不在乎，十分干脆的回答使加布里埃爾因諷刺落空深感羞愧。但是，格莉塔并未善罷甘休，對于加布里埃爾假裝同情的問題，她卻直言不諱地回答，摧毀了加布里埃爾的最后一道心理防線。

“那么，他怎么那樣年輕就死了呢，格莉塔?癆病吧，是嗎?”

“我想他是為我死的?！彼卮稹?/p>

加布里埃爾主要用了一般疑問句和特殊疑問句，格莉塔用的是特殊疑問句。加布里埃爾用疑問句向格莉塔發起提問，因為他想從格莉塔那里得到話題的主動權。格莉塔所說的那個男人深深觸動了他的靈魂，他既妒忌又自卑。但是，他的語氣是變化詭辯的，他想利用一些問題貶低對方，采取一切辦法讓格莉塔向他提供信息。最后卻被妻子所講的那個哀婉而浪漫的故事所打動，導致“他看見自，己是一個滑稽人物，一個給姨媽們跑個腿兒，賺上一兩個便士的小孩子，一個神經質的、好心沒好報的感傷派”(喬伊斯，1984：258)。因此，當他問問題時，喜歡用是否疑問旬，主要是信息的歸一度，需要講話人向聽話人指定。相反的，格莉塔主要用是特殊疑問句，顯示了她對那個男人的愛慕，她是主動的、自信的。從這個角度，我們很容易理解對話中他們問問題的語氣。以上分析顯示，加布里埃爾和格莉塔的對話在構建整個故事中起到關鍵作用，雖然有兩個人物參與談話，語氣選擇是相同的，但是話語數目是極不平等的，他們的關系是不平等的。

三、結語

因此，通過對《死者》中加布里埃爾與三位女士對話中的語氣系統選擇分析可見，作者用這種方式向我們展現了人物之間的關系，呈現了加布里埃爾的心理突變，從一開始受挫到最后的頓悟，使精神癱瘓的主題得以升華，留給讀者無限的遐想和思考。通過用系統功能方法分析對話的語氣選擇，我們還可以了解到選用不同的小句類型能有效地表達講話人的態度和意義?？傊瑔桃了挂院啙崱⒛毜恼Z言，揭開了都柏林人麻痹的靈魂，都柏林這座城市如死亡般的生活。作者通過這種方式期望肉體上的消亡獲得精神上的重生，也就是說，他寫該小說集的目的就是要喚醒愛爾蘭人民，向國家的精神解放邁出了第一步。

參考文獻：

[1]戴淑平.從平淡情節中的精神突轉見主題——評詹姆斯-喬伊斯的《死者》[J].外國語，2008，(10)：146-147.

[2]李戰子.話語的人際意義分析[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

[3]詹姆斯·喬伊斯.都柏林人[M].孫梁譯上海：上海譯文出版社，1984.