新課標強調教學的真正意義是教師教學生如何“學”,而不是注重教師如何“教”,在數學教學中只有充分發揮學生的主體能動作用,調動學生的主觀能動性,通過學生的自主探究、學生的創新意識和個性思維才能淋漓盡致地展示出來。
數學學習與研究2011年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網