城市低收費(fèi)民辦幼兒園發(fā)展舉步維艱

核心提示

《甘肅省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要“積極扶持民辦幼兒園，通過資金補(bǔ)助、規(guī)費(fèi)減免以及優(yōu)先安排建園用地等政策，鼓勵(lì)村集體、社區(qū)等社會(huì)力量舉辦幼兒園”。

在城市，低收費(fèi)民辦幼兒園將招生對(duì)象定位在城市務(wù)工人員和低收入家庭的子女身上，然而其發(fā)展卻舉步維艱。

家長：“咱不能要求太高”

“我把孩子打發(fā)到幼兒園去了，雖然是民辦幼兒園，但總體來說還不錯(cuò)。”在蘭州市雁灘某小區(qū)門口開著小賣鋪的王女士說。

王女士是河南南陽人，三年前，她和丈夫帶著三個(gè)嗷嗷待哺的孩子，從青海來到蘭州。在青海，他們開著一家垃圾收購站，來蘭州后，在雁灘某小區(qū)門口開了一家小賣部。

小賣部占地面積四十多平方米，小小的房間里擺滿了貨物。在房子的一個(gè)角落里，掛著一張“床”，他們一家五口人，晚上就擠在“半空中”睡覺。

“確實(shí)不方便，但這樣可以省下房租。最大的一個(gè)姑娘上小學(xué)了，兩個(gè)小的在上幼兒園，他們花銷不少。”王女士有些無奈地說。

王女士介紹說，以前每人每月220元。“最近漲了，每月加了30元取暖費(fèi)的基礎(chǔ)上，還漲了20元。這樣下來，兩個(gè)孩子一個(gè)月光入園費(fèi)就要500多塊錢。”王女士說。

對(duì)王女士這樣的外來打工者來說，500多塊錢不是一個(gè)小數(shù)字。但是，每人一個(gè)月270元的學(xué)費(fèi)，在蘭州的民辦幼兒園中卻算最低的了。對(duì)這種比較便宜的幼兒園，作為三個(gè)孩子家長的王女士，她有自己的看法：“孩子上的這個(gè)幼兒園，在我看來很不錯(cuò)。學(xué)費(fèi)少，咱不能要求太高。”

在王女士眼中，讓孩子上好幼兒園當(dāng)然是最佳選擇，但較好的幼兒園一個(gè)月的人園費(fèi)高達(dá)七八百元，甚至一千多元。這對(duì)像王女士一樣的外來打工者來說，基本上不敢奢望。

昂貴的入園費(fèi)，讓這些城市務(wù)工人員和低收入的家庭只能選擇學(xué)費(fèi)便宜的幼兒園。不過，據(jù)王女士介紹，她的大女兒也是在民辦幼兒園上的，上了兩年，現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)，考試成績還不錯(cuò)。“從孩子上小學(xué)后的考試情況看，幼兒園的質(zhì)量對(duì)孩子的影響，似乎沒有想象中那么嚴(yán)重。”王女士頗為欣慰地說。

園方：“質(zhì)量很難保證”

王女士和丈夫開著小賣部，居住地點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定一些，在大量城市務(wù)工人員中，她的家庭情況算是較好的。“我們這個(gè)幼兒園里大多數(shù)孩子的家長，都是附近的打工人員。”蘭州市雁灘某民辦幼兒園的楊老師介紹說，“父母打工地點(diǎn)的變化，影響到孩子上幼兒園，有的孩子上幾個(gè)月就不上了，斷斷續(xù)續(xù)的，很難保證幼兒的在園時(shí)間。”

事實(shí)上，對(duì)一些低收費(fèi)的民辦幼兒園來說，流動(dòng)性最大的不是幼兒，而是教師。楊老師介紹說，他們幼兒園的老師流動(dòng)性非常大。“剛從幼師畢業(yè)的學(xué)生，有的干一兩個(gè)月就走了，有的于四五個(gè)月就辭職了，我們園工齡超過兩年的教師基本沒有。”

楊老師所在的這個(gè)幼兒園，它的辦學(xué)場地是租來的三層樓。在三樓樓梯口，有十幾平米的空地方，擺放著一些簡單的基礎(chǔ)設(shè)施和玩具；小小的教室里，課桌是從舊貨市場買來的折疊桌；在一間20多平米的房間里，一個(gè)挨一個(gè)地?cái)[放著12張高低床

“平時(shí)我們園有八九十個(gè)孩子，讓這么多孩子在兩層樓的空間里活動(dòng)，顯然很擁擠。”楊老師說，“天氣暖和的時(shí)候，我們把孩子組織起來排成隊(duì)，帶他們到下面比較空曠的地方去做游戲，有時(shí)候也帶他們到附近的體育公園玩。”幼兒園場地有限，基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量不足，老師只能想這種辦法。

針對(duì)該園目前這種現(xiàn)狀，園方還沒有經(jīng)濟(jì)能力來改變。據(jù)楊老師介紹，光兩層樓的房租，對(duì)他們這樣收費(fèi)較低的民辦幼兒園，都是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

這只是就房租而言，而物價(jià)上漲等因素帶給他們的經(jīng)費(fèi)壓力，也是不言而喻的。

該園負(fù)責(zé)人介紹說，他們園主要面向城市務(wù)工人員和城市低收入家庭的孩子，這些家庭沒有能力讓孩子上公辦幼兒園或者收費(fèi)較高的民辦幼兒園。

收費(fèi)低，幼兒園的容納量有限，園方的收入有限，這直接影響到幼兒教師和保育員的工資水平。

楊老師說，她一個(gè)月才800元，要是碰到休息、放假，還不發(fā)工資。保育員的工資就更低了。“很多辭職的教師，都是因?yàn)楣べY太低。”

撇開工資不談，在雁灘這家民辦幼兒園，正常情況下有八九十個(gè)孩子，而幼兒教師只有四人，每人每天要照顧20多個(gè)孩子。這對(duì)教師來說不是一件容易事。低工資加重任務(wù)量，是大部分教師辭職的主要原因。

狹小的教學(xué)空間，簡陋的教學(xué)設(shè)施，流動(dòng)的教師隊(duì)伍，讓低收費(fèi)民辦幼兒園的質(zhì)量很難保證，它們的發(fā)展舉步維艱。