優秀校本課程與校本教材展示

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《經典詩詞 名言警句》

編寫組成員：蔡祖泉 何兆文 趙文華 張居武 吳紹蘭

編寫目的：

為推進經典閱讀，打造書香校園，讓中華民族的優秀傳統文化溫潤孩子們的心靈，結合校本課程開發和本校開展的“晨讀午寫”活動，學校組織編寫了校本教材《經典詩詞 名言警句》讀本。

體系結構：

在編寫體例上，力求與一般的詩詞讀本編寫不同，根據小學生的認知水平和心理特征，按照“快樂生活”“良好習慣”“關愛他人”“親近自然”“珍惜時間”“熱愛勞動”“團結友愛”“感恩他人”“勤奮學習”“熱愛祖國”“社會責任”和“人生理想”十二個主題選取詩詞，按照低、中、高三個年級段分三冊編寫，每首詩詞按“作者簡介”（或“寫作背景”）“疑難注釋”“詩詞大意”“詩詞賞析”“古詩拓展”的體例編排。在經典詩詞的后面，還選編了部分名言警句供學生閱讀、積累。

教材使用：

一是學校利用每周二至周五早上20分鐘晨讀和每周一下午一節校本課程課時間組織全校學生誦讀經典詩詞和名言警句，每天中午堅持用15分鐘的時間書寫經典詩詞和名言警句；二是學校和各班每學期都要舉行各種形式的經典誦讀比賽活動；三是組織學生用手抄報、繪畫、書法等形式表現《經典詩詞 名言警句》的內容；四是利用小鳳凰廣播臺開設“經典詩詞，名言警句賞析”專欄；五是每學期都舉行“書香年級”“書香班級”“誦讀之星”評選表彰活動。鼓勵學生利用課外時間廣泛閱讀其它經典作品，讓學生養成誦讀經典、積累經典的良好習慣，真正讓經典詩詞、名言警句潤澤生命，美化人生。

教材點評：

經典詩詞、名言警句是民族智慧的結晶，所載為常理常道，價值歷久而彌新。恩施實驗小學校本教材《經典詩詞 名言警句》的編寫者們，如同技藝精湛的廚師，依照每個年齡段孩子的胃口，量身定做，甄選材質，既注重菜肴的營養，又注重菜肴的色、香、味的搭配，為孩子們奉獻了一份凝聚傳統文化精髓的營養大餐，美味可口。《經典詩詞 名言警句》出鍋后，并不是孤獨地躺在櫥柜的某個角落，而是被拿給孩子們慢慢地品嘗，細細地體味。它的出現，已為恩施實驗小學的校園文化建設增添了一道亮麗的風景，而孩子們溫文爾雅的身影則成了這道風景的主角。

（責任編輯 梅紅星）