《網絡環境下的協同教育研究》簡介

浙江師范大學教師教育學院黃立新博士撰著的《網絡環境下的協同教育研究》一書，于2010年由科學出版社正式出版。該書是作者主持的2008年度浙江省社會科學規劃重點課題(編號08CGJY002ZQ)的主要研究成果。

全書共分七章:第一章介紹了協同教育的背景和相關術語;第二章在文獻資料分析的基礎上，闡述了協同教育的發展脈絡、法理基礎、方法與問題、障礙與改善策略以及協同教育的參與角色;第三章梳理了協同教育的理論基礎;第四章主要通過現有技術支持下的協同教育現狀調查，分析不同的教師和家長在協同教育認同度、參與度及障礙因素上的差異情況;第五章著重考察了協同教育支持技術的現狀，通過對8種典型家校信息互聯系統的試用和評估，歸納其技術特點，分析其遭遇的困境;第六章是關于多源聚合分送系統的設計與開發;第七章扼要概括了研究結論，并從立法層面、學校層面、教師層面、家長層面和技術層面提出了協同教育的實踐策略。

作者首次從實證研究和技術開發的視角，對網絡環境下協同教育及支持技術的現狀進行了深入研究，創新性地設計和開發出了多元聚合分送系統，并從實踐應用中總結概括出了網絡環境下協同教育的實踐規律和策略。該書融系統深入的理論研究、嚴謹扎實的實證研究以及實用高效的系統設計與開發于一體，展現了作者對該領域獨到的思考和認識，為網絡環境下協同教育的達成提供了厚實的理論基礎和實踐指導。