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教育部：推進中高職協調發展

教育部近日出臺 《關于推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》。《意見》提出，要以科學定位為立足點，優化職業教育層次結構。要完善高端技能型人才通過應用本科教育對口培養的制度，積極探索高端技能型人才專業碩士培養制度。中等職業教育要以保證規模、加強建設和提高質量作為工作重點，高等職業教育要以提高質量、創新體制和辦出特色為重點。要合理確定中等和高等職業學校的人才培養規格，注重中等和高等職業教育在培養目標、專業內涵、教學條件等方面的延續與銜接。要修訂中等和高等職業教育專業目錄，做好專業設置的銜接，逐步編制中等和高等職業教育相銜接的專業教學標準，為技能型人才培養提供教學基本規范。

初中后五年制和主要招收中職教育畢業生的高職教育專業，要明確各自的教學重點。要完善職業學校畢業生直接升學和繼續學習制度，推廣“知識＋技能”的考試考查方式，探索中等和高等職業教育貫通的人才培養模式，規范初中后五年制高等職業教育。要以能力為核心，推進評價模式改革，促進中等和高等職業教育人才培養質量評價標準和評價主體有效銜接。

（中國教育新聞網）

山東泰安：10億元整合中職資源

山東省泰安市在各縣（市、區）建設以中職教育為主，集高級技工教育、成人教育、短期培訓、生產實習、技能鑒定等于一體的國家級示范性職教中心，推進職業教育和技工教育融合發展。截至目前，泰安市已先后投入近10億元進行轄區內中等職業教育資源整合。泰安市轄的寧陽縣、肥城市、岳岱區等6個縣（市、區）由縣（市、區）委和政府主導，協調教育、人保、規劃等各相關部門，解決資金、土地、人員安置等布局調整過程中的關鍵性問題，縣域內職教資源整合基本完成，新的職教中心陸續啟用。

為了進一步加強職業教育基礎能力建設，泰安市教育局、財政局從2011年起實施了中等職業學校實訓設備配備工程，采取“以獎代補”的方式，充分調動地方政府加大中職實訓設備投入的積極性，改善辦學條件，引導全市將職業教育工作重心轉移到內涵建設上來。

《中國教育報》