高校學生創業技能培訓芻議

湯津柏

（天津城市建設學院就業辦公室，天津300384）

高校學生創業技能培訓芻議

湯津柏

（天津城市建設學院就業辦公室，天津300384）

高校創業技能培訓的關鍵點在于突破傳統的培養模式，逐漸向培養人才的創新思維方向轉變；同時，綜合性提高學生素質與技能水平，為社會以及企業提供更多可創造實用性價值的優秀人才，以推動區域經濟的迅速發展。

高校；創業；技能

創造性技能培訓需重視自身具有的自發性特征，全面做好技能人才培訓工作。由于各大高校對創業技能培訓認識度不高，在一定程度上，造成部分人員的片面性或錯誤性理解。若要使學生能良好應對創業實踐過程中的各個問題，學校需對其進行嚴格的創業素質和創業能力培訓。高校學生必須明確創業本身的普遍性，清晰認識到未來創業的風險性，并做好全面心理準備。

一、高校學生創業技能培訓重心

創業技能培訓大環境需營造到位。當前轉變大學生就業理念，培養學生自主創業技能是重點關注也是急需解決的問題。各大院校爭取成為創業型院校第一要努力的方向，是傳達給學生不可忽視的創業理念，調動大學生的創業興趣；同時，在院校內部科研轉化、教學方式以及創業協作等各個方面進行適當的創造性開發。國外高校大多數教師積極參與創業，有成功或失敗的各種實際經驗，對培訓大學生創業技能有不可忽視的重要參考價值，因此，教師需主動強化自身創業主導，最大限度地為培養大學生創業技能提供更為有利的條件，使大學生自主創業動力真正落實在實際創業行動中。

制定合理的針對性強的創業技能培訓課程框架。就業多樣化的市場大環境，要求國內各大院校對大學生的創業技能培訓重點突出統一性、基礎性、專業性以及技能性特征。管理企業、管理財務、企業策略、策劃商機、管理投資、人際交往、創業技能等課程，均是當前創業技能培訓最為基本、最為重要的課程內容。此外，大學生創業技能培訓還應包括培養綜合應用型技能、養成樂觀自信的態度、健全團結協作的能力以及保持昂揚的奮斗激情等。高校需要一支專業的教師隊伍實施創業教育。他們不僅要了解創業型企業的運作方式，還能對學生創業給出專業指導。創業教育課程化建設還有一點不能被忽視，即創業教育的實踐性環節鍛煉，以讓學生深入社會實踐，真正養成創業需具有的技能以及心理素質。

加強指導學生創業技能培訓。大學生需放眼全球，接受先進的科學技術以及先進的科學理念。創業理論知識可使大學生靈活應用專業技能，提升人際交流和相互協作溝通能力，從而使創業技能培訓實效得到更為明顯的提高。應注重引導學生把專業知識轉化為生產力，在實踐操練過程中，綜合運用所學理論知識，更大范圍發揮自身優勢。大學生創新教育必須堅持科學發展觀，以人為本，以學生全面素質的提高為根本目標，通過精心設計的創業課程與實踐促進受教育者解決問題能力、多學科綜合能力、團隊能力等的顯著提升。

創業型大學生優秀人格特質培養。人格特質是個體經過長期積累，受外界教育、環境等長期影響而潛移默化形成的性格特征。人格特質的形成和改變可能受到家庭、教育、環境等一切可能接觸到的外界事物、事件的影響，個體的主觀努力同樣也可以改變人格特質。因此，要提高大學生的創業能力，在人格特質方面應當注重教育和引導。可以通過兩方面對創業大學生進行優秀人格特質的培養。一方面是基于物質形態，為大學生創業的創新性和積極性培養創造最佳的創業實踐條件。學校應全面結合創業教學，積極組建各項創業技能操練社團活動、創業策劃競賽、創業經驗分享論壇，為大學生增加實際操練、互相溝通交流的機會。另一方面是基于創業環境，學校需制定嚴格完善的相關支持大學生創業的規章制度，與高校文化建設相結合，積極創造適合大學生創業的良好文化氛圍，針對成功創業的具體典型事例，盡可能增強宣傳力度，定期或不定期邀請各個領域成功創業的校友或優秀企業家到校進行相關傳教，樹立企業家優秀人格特質模范，有效引導大學生養成優秀的人格特質，為成為國家需求的優秀創新型人才做好各方面準備。

二、高校學生創業技能培訓要求指標

扎實的專業知識，寬厚的職能技能訓練。大學生創業者必須有寬厚的自然科學、社會科學和人文科學知識基礎，有扎實的專業知識，寬厚的職業技能訓練，這是立業、自主創業的前提。

捕捉市場機遇的技能。選擇良好的創業時機非常關鍵。機會識別能力要求創業者能判斷機會窗口的長短，還要準確感知和識別消費者沒有被滿足的需要，并花費大量的時間和精力去尋找可以給消費者帶來真正有價值的產品或服務，捕獲高質量商業機會。

分析決策技能。分析決策能力是指創業者對問題及相關關系進行認識、洞察、判斷，從而敏銳、果斷、準確地選擇最佳方案的能力。這是創業者必須具備的診斷復雜情況的心智能力。

控制和協調技能，是指對企業內部各種資源進行組織、協調、控制的能力，要求創業者能開發新產品和服務，發現新的市場區域，提升生產、營銷和管理理念，并能隨著企業的發展，選擇合適的組織結構，建立一套完善的管理規則，進行有效的企業文化建設，培養團隊精神和創業情神。

人際交往技能，主要是指社會生活中創業者正確處理各方面人際關系的能力。有研究表明，獲取具有價值的資源在企業的關系能力中顯得尤為重要，因此，關系導向策略是大多數新型企業采用的應對戰術。人際交往能力可從以下幾方面考察：是否能與政府職能部門，與各種中介機構，與掌握重要資源的人或組織，與周圍的企業家建立良好的關系等。

總之，高校應采取各項改進措施，制定符合學生創業的專項培訓模式，提高學生的創業技能水平，為國家培育更多的優秀人才，以創造更多的經濟價值。

責任編輯 韓璽吾 E－mail：shekeban＠163．com

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1673－1395（2011）02－0135－02

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天津市2010年度哲學社會科學研究規劃資助項目（TJJX10－1－793）

湯津柏（1976—），男，天津人，助理研究員，主要從事教育教學管理研究。