臨帖教學中的四種關系

■方曉春

臨帖教學中的四種關系

■方曉春

一、擇帖與讀帖的關系。一提到寫毛筆字，絕大多數同學都知道要臨寫字貼，可真正懂得擇帖和讀帖的人恐怕是寥寥無幾。如果隨便找來一本碑帖，不假思索，提筆即臨，往往收效甚微。擇帖要根據各自的喜好和自身的基礎來決定。一般而言，性格內向的人，學一些開拓性的字帖較為適宜。如古代顏真卿、米芾、王鐸等等。性格外向的人，可學一些嚴謹性的字帖如歐陽詢、趙孟頫較為合度。這樣不僅可以產生一種互補性，使得練出來的字，開張而不輕浮，莊重而不板滯，而且對陶冶情操，培養個性也大有裨益。總之，選擇范本要規范，對路子，合口味，只有這樣才便于學習，易于掌握其筆畫和結構。古人云：取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。篆書易學二李（李斯、李陽），行書易學兩王（王羲之、王獻之），隸書學漢碑，楷書學晉唐。柳公權的《神策軍碑》、孫過庭的《書譜》、史游的《急就章》。倘能選擇這樣的名碑名帖，皆有可能得到大宗師的真傳。

選定字帖后，決不能是簡單的抄寫而已。盲目地寫，機械地抄，長期抄來寫去，字帖歸字帖，自己是自己。姚孟起在《字學臆參》中告誡人們：“古碑貴熟看，不貴生臨，心得其妙，筆始入神?！背跆茣ù蠹覛W陽詢見到索靖寫的古碑，先是“駐馬觀之”，走了幾步以后又返回來“下馬觀之”，看疲倦了干脆“因宿其旁，三日方去”。由此可知，讀帖在學習過程中的作用是顯而易見的。因此，在臨帖之前，品讀之中我們要學會熟練玩味古人法帖，準確領悟原作獨運，深入挖掘內在精神。再則，讀帖可以無限制地讀、廣泛地讀。涉及面越寬泛，知識蓄積越豐厚，反映到字上的東西越耐人尋味。簡而言之，只有對所臨碑帖的基本點畫，間架結構，謀篇布局，風格特點等進行反復地觀察，認真地分析，才能不斷加深理解，增強記憶，提高臨帖的效率。輕讀其“形”，重讀其“神”。如此年深日久，方可心精手熟。

二、摹帖與臨帖的關系。當然，書法藝術是有其嚴格的自身法則的，不可任筆而書，隨意而為。摹帖就是用透明的紙覆蓋在碑帖上，照著下面的字影來依樣畫葫蘆，這樣極易得到所臨范字的字形，非常簡便易行。此法應為初學者之首選。臨帖不是整篇謄抄，也不能是全線出擊，它是通過手的描畫來加深腦的印象，把一個個優美的形態烙刻于自己的心里。一字一戰役，須各個擊破。無論是對整體還是對局部，均需仔細推敲、慎重琢磨。臨帖是一種尤為重要的學書方法，它是將字帖置于案頭，“察之尚精，擬之貴似”。臨帖關鍵在遍數，每臨一遍應苛求必有所得，臨的遍數愈多，基礎就愈牢。通常情況下臨第一遍一定要慢，要突出一個“死”字，即每個字的筆畫結體的相對位置一點也不能改變，形態酷似，以求亂真。如有出入定要重來，直到完全如帖所是。繼而還要認真鞏固，再后不斷求“活”，逐漸具備個性特征。這便是人們在學書中所稱的“死去活來”法。其實臨貼的方法較多，歸納有三：對臨、背臨、空臨，這些都能作為書前演練，對于加深熟練的程度十分奏效。

自摹到臨，是一個由淺入深，由易漸難的學習過程。摹帖、臨帖二者不容偏廢，必須相伴相隨，以臨為主，以摹為輔，摹帖易得位置，而易失筆意。臨帖能多得筆意，而易失位置。假若先摹后臨，臨摹并施，那才能兩全其美，錦上添花。

三、入帖與出帖的關系。臨帖首先要求“入”帖，所謂“入”就是把法帖中精華、精妙、精髓的東西，特別精準地吸收和借鑒過來，以求得形神俱佳的高度?！俺觥本褪橇晻邚乃鶎W帖子中慢慢地脫化，完全不受原學碑帖的束縛與干擾，漸漸地形成自己的風貌。誠然，“入”帖是一種學書手段，“出”帖才是習書者真正的目的之所在。作為習書之人，如果你“入”不了帖，也就沒有了“出”帖，沒有出帖，臨帖的意義也就蕩然無存。臨帖通常容易出現兩種極端情況，一種人難于“入”帖，另一種人入帖后又無法“出”帖。其實臨帖光是入帖那是難有大作為的，必然是在鉆進去的同時還能跳得出來。入帖強調繼承傳統，出帖重在推陳出新。仰慕效法古人但不迷信和拘泥于古人。“學我者死、似我者俗?！崩铉叩淖粤⒚灾荚诰褜W書之人不能一味模仿、照抄照搬他人。臨帖的過程就是一個跟古人溝通、交流的過程。一個個范字則是一個個守篤敬業的師長，臨得好不好，寫得對不對，只要你老老實實找范字的點畫、位置、間架等逐一進行精心地比對，一個個標準答案就全然知曉。

四、一帖與多帖的關系。作為初學者，臨碑摹帖理應從一家一帖一體著眼，待到基本功逐步厚實再廣涉多帖，博學群覽，兼學各家各體，不斷豐富書寫內涵，不斷提升書法品味，“觀百劍后而能舞劍”說的就是這個道理。平日臨帖時切勿見異思遷，朝三暮四，貪多求全，急功近利。更不可同時臨幾種碑帖，否則，到頭來只能是無功而返，一無所獲。選攻一帖，然博眾碑，循序漸進，并蓄兼收諸家各體，集之所長，避之其短，才能到達“出”帖的地步。須知，我們不能把學書的目光只盯在它的實用層面上，定當朝著更深、更遠的藝術高度去拓展。

學習書法首要是學習前人書法藝術的法理、法則、法度。而臨摹名碑名帖，就是學習古人用筆、結構、章法的基本技巧、技法，苦心臨帖猶如頻叩書藝之門，一旦臨帖功力日增，駕輕就熟，心手雙暢之時，便可“登堂入室”。若是再向前邁進一步，呈現在我們眼前的將是五光十色、金碧輝煌的藝術殿堂。

（作者單位：武漢市蔡甸區一中）

責任編輯 向保秀