美國高中的音樂課和樂隊

■邢奕斐

美國高中的音樂課和樂隊

■邢奕斐

美國高中普遍重視音樂課。大多數學生，高中4年中至少有一年上音樂課。學生出于個人興趣，或為了取得必選的選修課學分，在音樂課上分別學習聲樂、合唱、各種器樂演奏等。學生多半在9年級時選修“音樂”。在10～11年級繼續上音樂課的也很多。少數學生非常喜歡音樂，或有某方面特長，到了12年級還繼續選修音樂的高級課程。每所高中都有多個樂隊、合唱團，高中校園經常舉辦音樂會。

一、學年演出季中的一場演奏會

每年3～5月為斯蒂文森高中演出季。校內各樂隊、合唱團有系列演出活動。音樂課也結合排練和演出對學生進行考核。

2010年5月間，因為有個孫兒是管樂隊成員，我去觀看他們演出。這是一次校內例行的音樂會，再普通不過的活動。本以為就像在國內，家長到學校看看孩子演出，沒什么稀奇。可事實上，當晚節目卻遠遠超出我的預料。

學校禮堂的音樂設施完備，演奏的規模大，學生使用的器樂門類齊全，檔次高。當天只是管樂課程演出，在這所普通公立高中，一個年級只有500多名學生。當晚選修管樂的學生，上臺演奏的近200名。他們的基本功都已經相當扎實。而修習管樂的，只是選修音樂課學生中的一部分。還有許多學生是選修弦樂課，聲樂、合唱課程的。可見該校音樂知識的普及程度。大多數學生音樂素養高，正是音樂教育成效的體現。

晚會后半場擔綱演出的是校管樂隊為主組成的交響樂團。一個個美妙樂章震撼人心，蕩氣回腸。謝幕了，全場聽眾起立鼓掌，久久不愿離去。孩子們精湛的演奏技藝，令人嘆為觀止。據我所知，在國內許多中心城市，平日里也難欣賞到這么高雅的、高水平的演奏。

二、領奏交響樂團的圓號手

管樂演奏音樂會上，主持人宣布，因為樂隊有的隊員面臨畢業，所以，合奏節目把主要位置讓給12年級的學生。有一個節目，是圓號領奏的交響曲。圓號手是個12年級女生。她以嫻熟的技藝吹主弦律，在指揮帶領下，與樂團的50多名其他樂手渾然一體。全場觀（聽）眾時而凝神諦聽，時而，跟隨音樂節奏一起擊掌。原來，這個女孩高中4年都研修管樂，專吹圓號，早就在全新澤西州拔尖，曾多次在紐約各音樂殿堂公演。

該校學生都來自本社區，學區。音樂會后，我進一步了解，在新澤西州公立高中，他們的音樂教育屬于中上水平。幾個樂隊，包括管樂隊在州內名聲不錯。類似圓號手這樣出類拔萃的音樂苗子還有許多。當天音樂會上，有一個很精彩的黑管協奏節目，17名學生用4種不同類型的黑管協同演奏。他們吹奏古典樂曲，也吹當前美國流行音樂，都是難度很高的、專業樂團演奏的樂曲。這17人的黑管水平，最差的也已經通過英國皇家8級程度。有幾個學生也曾多次到紐約的音樂會所演奏；有的已獲得更高級的社會職業認證，持有教授黑管技藝的資格，可以收徒授藝。

三、赴迪斯尼樂園公演

每年4月初，美國學校放幾天春假。2010年春假期間，斯蒂文森高中的樂團應邀去迪斯尼樂園公演。來回一個星期時間，進行多場演出。100多名學生，組成管樂隊、弦樂隊、步操（軍樂）隊，帶大包小包行李以及笨重的樂器道具，浩浩蕩蕩地從新澤西州飛到一千多公里外的迪斯尼。隨隊除指導老師外，還有志愿服務的熱心家長。

一所普通高中興師動眾，搞這么大規模遠距離的公演，我覺得很不簡單。因為有孫兒參加演出，我特別關心他們的活動。一天，與在美國西部另外一個州的親戚通電話，提到學生去迪斯尼樂園演出的事，她的回應是，這樣的活動在美國不稀奇，他們那里的孩子也經常參加。

在美國的中小學，音樂課和其他藝術教育課程，確實擺在重要位置，而且都注重在實際應用和演出中提高。讓孩子們多在社會環境中演奏，從中體驗成功的感受，的確是音樂和藝術教育很好的方法。

四、敬業的音樂老師

斯蒂文森高中4個年級，共2000余在校學生。2009年度，音樂課開設必選（一學年）和自選課21門。包括聲樂（獨唱、合唱團）、器樂（管樂隊、弦樂隊、打擊樂、步操樂隊）等。學校共有6位音樂教師。他們平日要在課堂上課；指導不同水平的合唱團，交響樂團（管樂隊，弦樂隊）；指導學生社團的課外活動，安排演出季；籌辦校內外多場演出；還要與家長和社區溝通，與學區初中和小學的音樂教師聯系，提前了解未來學生的音樂水準，物色樂團未來新骨干的苗子。

具體負責指導管樂和交響樂團的是一位男教師，已經59歲。青年時代，他從音樂學院畢業不久，便來到這所高中任教。一干就是30多年。他全身心撲在這所高中的音樂教育，在學校、社區頗有名望，得到家長們的信任。現在他即將面臨退休。我們出席欣賞的那次音樂會，最重要的交響樂演奏，仍然由他親自指揮。但有幾個節目，擔任指揮的，已經是一個新來的、年輕的實習教師。

責任編輯 向保秀