女大學(xué)生自我安全意識與應(yīng)急能力探討

胡華榮

(湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，湖南湘潭411201)

女大學(xué)生自我安全意識與應(yīng)急能力探討

胡華榮

(湖南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，湖南湘潭411201)

目前我國高等學(xué)校的安全教育，特別是女生安全教育還未受到足夠的重視，導(dǎo)致相當(dāng)一部分女大學(xué)生在遇到具體安全問題時因社會閱歷簡單、處事沒經(jīng)驗(yàn)，防范能力差等原因而束手無策，從而造成不必要的人身傷害及財產(chǎn)損失。通過問卷調(diào)查分析了我校女大學(xué)生自我安全意識與應(yīng)急能力存在的主要問題，提出了相應(yīng)的培養(yǎng)應(yīng)急能力的策略。

女大學(xué)生;安全意識;應(yīng)急能力;策略

自我安全意識是指人們對于安全理論和安全知識的了解所形成的觀念、意識的總稱［1］。在高等教育大力提倡素質(zhì)教育的今天，女大學(xué)生作為社會的一個特殊群體，自我安全意識還未受到足夠重視，體系也不是很完善。當(dāng)前，女大學(xué)生傷害事故也屢有報道，大學(xué)新生尤為突出。所以加強(qiáng)對女大學(xué)生自我安全意識的教育和應(yīng)急能力的培養(yǎng)就顯得特別重要。

一 我校女大學(xué)生自我安全意識現(xiàn)狀

調(diào)查對象:我校不同學(xué)院、不同專業(yè)的2008級、2009級、2010級女生。

調(diào)查目的:通過調(diào)查，了解在校女大學(xué)生自我安全意識的認(rèn)知程度及存在的安全問題，從而采取相應(yīng)策略以提高女大學(xué)生的安全意識與女大學(xué)生盡早適應(yīng)社會的能力，保障女大學(xué)生的健康成長，為創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”及維護(hù)高校穩(wěn)定方面具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

調(diào)查結(jié)果與分析

(1)安全防范意識

安全防范意識是指對不安全因素及潛在危險的預(yù)判和辨別能力［2］。以問卷調(diào)查中設(shè)置的選項(xiàng)“如何面對陌生人的求助”及“如何回應(yīng)手機(jī)中獎信息”為例，對我校不同學(xué)院、不同專業(yè)的女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(后面的調(diào)查對象相同)，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代女大學(xué)生安全防范意識不容樂觀，由于中學(xué)階段主要是應(yīng)試教育，學(xué)生安全教育尤其是女生教育沒有得到足夠的重視，導(dǎo)致當(dāng)代女大學(xué)生的安全防范能力較差。調(diào)查中有48%的女生在不了解對方任何信息的情況下不加考慮地給予陌生人幫助，有29%的女生會回復(fù)手機(jī)收到的中獎信息等，對陌生人毫無防范意識，也就是說對于潛在危險毫無辨別能力，上當(dāng)受騙也就在所難免。

以選項(xiàng)“如何面對寢室有外來人員，特意整理自己貴重物品”及“如何放置身份證及銀行卡”為例，調(diào)查結(jié)果顯示，有40%的女生會特意整理自己的貴重物品，防人之心不可無;有31%的女生卻沒想過或不清楚;有57%的女生會將身份證和銀行卡放在一起，而有68%的女生同時攜帶兩證時全都放在錢包里，對自身財務(wù)的保管毫無防范意識，增大了安全隱患。

再以選項(xiàng)“出行如何選擇交通工具”及“在校園中游逛最遲時間”為例，調(diào)查顯示，有21%的女生偶爾會選擇非正規(guī)營業(yè)的交通工具出行，而且有26%女生在晚上23:00之后仍在校園內(nèi)游逛。由此看出女大學(xué)生對交通安全隱患和活動安全隱患仍不夠重視，在無形之中也增加了安全隱患。

(2)危險應(yīng)對意識

安全是人類生存的基本要求，是個體尋求發(fā)展的必要前提。女大學(xué)生由于其自身生理、思想觀念、人際交往以及生活環(huán)境的特殊性，當(dāng)她們面對如搶劫、盜竊、強(qiáng)奸、行兇等危險時，采取某種應(yīng)對策略就顯得格外重要。如果應(yīng)對措施采取得當(dāng)，可以及時避開危險、擺脫或減輕傷害;如果措施采取不當(dāng)，則會使問題惡化，給自己造成不必要的身體損害和財產(chǎn)損失。以選項(xiàng)“對滅火器安放位置”、“對正確使用滅火器”及“對使用大功率用電器的看法”為例，對女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，僅有30%的女生知道滅火器的具體位置，有83%的女生知道大功率電器如電炊風(fēng)、熱得快、電烤爐等存在安全隱患，卻仍然堅持使用。而有27%的女生認(rèn)為沒必要，覺得寢室根本不會發(fā)生危險。一旦發(fā)生火災(zāi)而女學(xué)生又不能采取正確的滅火、逃生等方式時，女學(xué)生人身和財產(chǎn)等將受到極大的威脅，其后果和損失將不堪設(shè)想。

二 我校女大學(xué)生安全意識存在的主要問題

在對女大學(xué)生安全意識的概念和特征進(jìn)行探討的同時，通過問卷調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)目前我校女大學(xué)生自我安全意識存在著安全知識潰乏、個人防范意識淡薄，缺乏應(yīng)急策略意識，從而引發(fā)了許許多多安全方面的隱患。

1．思想麻痹，財物保管不嚴(yán)

目前我校女生宿舍發(fā)生的現(xiàn)金、存折、銀行卡、手機(jī)、電腦等財物及貴重物品被盜現(xiàn)象，除了一部分是因法制觀念淡薄、虛榮心作崇或價值觀發(fā)生扭曲的女生內(nèi)盜外，絕大部分盜竊案件都是由于學(xué)生思想上麻痹大意，不注意隨手關(guān)門或財物保管不嚴(yán)等原因造成的，此種現(xiàn)象在夏天顯得更為突出。思想上麻痹大意，缺乏應(yīng)有的警惕性，是女生宿舍失竊的根本原因。

2．行為單純，容易上當(dāng)受騙

女大學(xué)生雖然理論知識較豐富，但社會經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。有些騙子利用女大學(xué)生具有熱心助人、富有同情心的特點(diǎn)經(jīng)常謊稱自己的錢包在公交車上或在火車站等小偷經(jīng)常光顧的場所被偷而贏得女大學(xué)生的同情來獲得取錢財。此種情況甚至發(fā)生在校園的自習(xí)教室及圖書館里，如學(xué)校周邊的一些社會閑雜人員或小偷經(jīng)常進(jìn)入教室或圖書館內(nèi)關(guān)注一些內(nèi)向或不擅于交際的女生，然后瞅準(zhǔn)機(jī)會進(jìn)行答訕，獲得女大學(xué)生信任后再進(jìn)行行騙。

3．自我防范意識不強(qiáng)，自控能力較差

有相當(dāng)一部分女大學(xué)生，由于缺乏一些基本的防范知識，很容易上當(dāng)受騙、被偷、被盜。如在問卷調(diào)查里，有絕大多數(shù)女生都認(rèn)為宿舍里使用大功率電器及私接電線等引發(fā)的火災(zāi)幾乎不會發(fā)生在自己宿舍里;還有一部分處于熱戀中的女生和男朋友深夜里還在校園內(nèi)外的游蕩等等，在這些情況下發(fā)生的火災(zāi)傷害以及被拐、被搶、被害的案件近年來也屢經(jīng)報道。

4．礙于情面，缺乏應(yīng)有責(zé)任

鑒于女生這一社會特殊群體，因自身勢單力薄，即使看到違法亂紀(jì)事件發(fā)生在眼前，只要沒有直接傷害自己，就“莫管他人瓦上霜”。或有大部分女大學(xué)生抱著“礙于情面，保護(hù)同學(xué)”的思想，往往把違法亂紀(jì)事情通過“大事化小、小事化了”的方式解決，甚至出現(xiàn)同宿舍女生被性侵后，為顧及同學(xué)聲譽(yù)而不愿報案的情況。而廣大女大學(xué)生卻不知道，她們這種縱容行為往往會使犯錯誤學(xué)生或下一個受害者受到更大的傷害。

5．碰到問題，難以應(yīng)對處理

面對安全威脅、安全事故時，缺乏應(yīng)有的處理和應(yīng)對能力。如有的女生遇到暴力時不善于反抗，不會充分利用周圍環(huán)境的特點(diǎn);發(fā)現(xiàn)宿舍起火，手拿滅火器卻不知如何使用，驚慌失措;缺乏最基本的救援技巧等等。

6．性心理不成熟，導(dǎo)致一些不良后果

當(dāng)前高校大學(xué)生戀愛現(xiàn)象比較普遍，而且呈有增無減之勢。由于大學(xué)生的社會心理并沒有完全成熟，他們的社會責(zé)任感、道德觀念、戀愛態(tài)度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以及他們對戀愛與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理方式等略顯不足，一旦處理不當(dāng)，將對自己以后的生活和發(fā)展產(chǎn)生重大影響，特別是女大學(xué)生，作為社會上的弱勢群體，一旦發(fā)生意外，帶來的身體和心理傷害將是難以估量的。

從以上幾個方面可以看出，自我安全意識缺乏與淡薄、安全防范能力差以及高校潛在安全隱患都是引發(fā)女大學(xué)生安全問題的主要原因。因此，各高校應(yīng)大力加強(qiáng)女大學(xué)生自我安全意識方面的引導(dǎo)和應(yīng)急能力的培養(yǎng)。

三 女大學(xué)生的應(yīng)急能力分析與探討

分析女大學(xué)生安全意識概念、特征及現(xiàn)狀，其目的就是要加強(qiáng)和培養(yǎng)女大學(xué)生的自我安全防范及應(yīng)對能力，而要做到這一點(diǎn)，必須針對當(dāng)代女大學(xué)生自我安全意識方面存在的主要問題，找到行之有效的對策。

1．以校保衛(wèi)部門為主導(dǎo)，充分調(diào)動其它相關(guān)部門力量，形成齊抓共管的新局面

對女大學(xué)生自我安全意識的宣傳教育僅靠學(xué)校保衛(wèi)部門和學(xué)生工作部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須依靠其它部門如學(xué)校后勤、宣傳、團(tuán)委等部門的參與與配合。而保衛(wèi)部門可利用自己的優(yōu)勢，以每年的“安全活動月”為契機(jī)，大力開展有關(guān)安全方面的活動，為全校學(xué)生尤其是女大學(xué)生安全方面敲一次警鐘;其次，在公共信息場所定期或不定期向全校師生通報涉及女大學(xué)生安全方面的案情，并向有關(guān)部門如法律基礎(chǔ)課教師提供女大學(xué)生違法違紀(jì)等安全方面的圖片和資料。使他們給女大學(xué)生上課時更具有針對性，更貼近女大學(xué)生生活，能起到更好的宣傳教育作用。此外，由校保衛(wèi)部門牽頭，收集或提供第一手資料，將更具典型性、普遍性的事例與案件通過每月的團(tuán)組織生活會、班會等形式，在其中廣泛討論、學(xué)習(xí)。必要時，學(xué)生班級也可邀請主管安全方面的職能部門進(jìn)行宣講。反過來，學(xué)校保衛(wèi)等部門也可邀請女生團(tuán)體組織參與宣傳教育，利用辯論賽、校廣播、海報、講座、網(wǎng)絡(luò)、電視等傳播形式，擴(kuò)大女生安全宣傳面，在全校女生中營造一個良好的自我安全防范意識的氛圍。

2．建立健全的安全制度，為培養(yǎng)安全意識提供依據(jù)

高校不僅要制訂高校學(xué)生管理手冊，而且要專門制訂出一套針對女大學(xué)生安全方面的管理?xiàng)l例。如女生宿舍安全管理?xiàng)l例、班級管理?xiàng)l例、校園治安管理?xiàng)l例等。同時把一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的安全常識加以集中，整理成安全規(guī)則小冊子。這樣，可使高校在其培養(yǎng)女大學(xué)生自我安全意識方面有章可循，有據(jù)可依，使女大學(xué)生懂得用校紀(jì)校規(guī)來規(guī)范自己行為，從而保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全及合法權(quán)益。

3．開展安全意識教育，在實(shí)踐中加以培養(yǎng)引導(dǎo)

要使女大學(xué)生頭腦中的安全概念轉(zhuǎn)化為能動的安全意識，還必須在各種應(yīng)急演練活動中加以鍛煉。增強(qiáng)女大學(xué)生在各種應(yīng)急演練活動中的組織性、紀(jì)律性和對抗性，從而促進(jìn)女大學(xué)生安全意識的提高，也能使學(xué)生在應(yīng)急演練活動中深刻體會到安全對自身以及對他人、社會的重要性。通過各種應(yīng)急活動的演練，可增強(qiáng)女大學(xué)生對安全問題的推測力和判斷力，從而提高了女大學(xué)生安全意識的能動反應(yīng)能力。

4．重點(diǎn)抓好女生四個安全方面的教育

一是抓好入學(xué)前女生安全宣傳教育。通過對新生女生的宣傳教育，使學(xué)生一入學(xué)就懂得思想麻痹的危害，明確自身安全的重要性。二是抓好警惕性教育。通過樹立危機(jī)意識、加強(qiáng)危機(jī)教育、建立危機(jī)預(yù)警等措施，提高女大學(xué)生的辨別力，一旦發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，能及時加以識別并上報，從而保障自身和他人安全。三是抓好常識性教育。通過對女大學(xué)生進(jìn)行防盜安全教育，使學(xué)生明白不法分子盜竊的主要目標(biāo)是現(xiàn)金、手機(jī)、電腦等貴重物品，從而提高女大學(xué)生的防范能力。四是抓好心理健康教育。女大學(xué)生中的自殺行為大多與其心理問題有關(guān)，學(xué)校將安全教育與心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來，可以幫助女大學(xué)生克服各種心理障礙，力爭把安全問題消除在萌芽狀態(tài)。

5．積極創(chuàng)造條件，讓女大學(xué)生參與治安管理工作

讓女大學(xué)生參與學(xué)校的治安保衛(wèi)等管理工作，既可以讓她們切身體會到自身安全的重要性，又能增強(qiáng)其安全意識，是提高女大學(xué)生安全意識及應(yīng)急能力的有效途徑。第一，女大學(xué)生通過參與治安保衛(wèi)等實(shí)踐管理工作，能更好地熟悉女生安全工作性質(zhì)，能好的配合保衛(wèi)部門等安全工作的開展，同時對保衛(wèi)等部門常規(guī)性的安全宣傳教育不會產(chǎn)生抵觸情緒。第二、通過實(shí)際參與，使女大學(xué)生懂得如何與違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，從而提高女大學(xué)生的自我防范及應(yīng)急能力。第三、女大學(xué)生在參與過程中，通過對違法違紀(jì)行為的查處、糾正及判斷，認(rèn)識到不法分子的作案手段，在潛移默化中提高了自覺防范意識，增強(qiáng)了自防自衛(wèi)及安全應(yīng)急能力。第四、通過實(shí)際參與，使女大學(xué)生明白安全工作的重要性與必要性明白治安管理、安全防范需要全民參與，才可能為自己和他人創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，才能保證自己的人身和財物安全，從而好的投入到安全意識的培養(yǎng)中去。

6．采取有效措施，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)，從管理中增強(qiáng)安全意識

要提高女大學(xué)生的安全防范意識，在對大學(xué)生進(jìn)行必要的教育的同時，各部門也要采取切實(shí)可行的措施，加大管理力度，才能收到更好的效果。如保衛(wèi)、校學(xué)生工作處、后勤等部門針對女大學(xué)生思想麻痹現(xiàn)象，對宿舍潛在的或可預(yù)見的安全隱患可采取發(fā)“安全隱患通知書”的形式，責(zé)令其整改，屢教不改的，在全校公告信息欄予以曝光，情節(jié)嚴(yán)重者給予處分直至通知家長來校共同教育。對于晚歸的女大學(xué)生，保衛(wèi)部門、學(xué)生工作部門、校宿管人員等采取登記在冊、通報批評及處分等相結(jié)合的手段，約束女大學(xué)生自身安全，遵守校紀(jì)校規(guī)。各院系要加強(qiáng)學(xué)生的課堂考勤工作，對無故曠課的女生要嚴(yán)肅處理，這樣可避免因女生停留在宿舍而發(fā)生的失竊案和潛在安全問題等等。

提高女大學(xué)生自我安全意識及其應(yīng)急能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的常抓不懈的工作，需要學(xué)校高度重視以及各相關(guān)部門齊抓共管，才能收到良好的效果，高校各部門應(yīng)相互協(xié)調(diào)，通力合作，密切配合，共同為增強(qiáng)女大學(xué)生的安全意識而努力，創(chuàng)建良好的“平安校園”、“和諧校園”，才能讓當(dāng)代女大學(xué)生健康快樂地成長。

［1］《應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本》編寫組．應(yīng)對突發(fā)事件知識讀本［M］．北京:新華出版社，2008．

［2］黃迎兵．大學(xué)安全教育、學(xué)生安全意識與安全技能現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究［J］．河南社會科學(xué)，2007，15(5):179－181．

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1674－5884(2011)10－0061－03

2011－08－11

湖南科技大學(xué)學(xué)生思想政治教育研究課題《女大學(xué)生自我安全意識與應(yīng)急能力培養(yǎng)模式研究》(11D05)

胡華榮(1977－)，男，漢族，河南鄲城人。講師，碩士，主要從事機(jī)械設(shè)計及CAD/CAM等方面的研究工作。

(責(zé)任編校 許中堅)