名欄建設的實踐及思考

劉 艷

(東北財經大學 雜志社，遼寧 大連 116025)

一、引 言

教育部啟動和實施的“名欄工程”已將近7年，東北財經大學作為地方院校的一面旗幟，其《財經問題研究》“理論研究”欄目躋身于其中。

“理論研究”欄目設置經過專家、學者充分論證，在時間上保持了相對穩定，在稿源上突出學術質量，研究內容不斷深入，自成體系，引領了學報界理論研究的前沿;研究方法更接近于現代經濟學的方法論;研究視角擴展到經濟學研究的各個領域。回顧和總結名欄建設中的經驗和教訓，使名欄做得更強，筆者認為有必要對以下問題做進一步的反思。

二、“理論研究”欄目在創建名欄中的實踐

1.“理論研究”欄目是質量最高、最為穩定、最具特色的欄目

比較而言，“理論研究”欄目是《財經問題研究》最能體現辦刊思想、學術質量最高、最為穩定、最具特色的欄目;同時，“理論研究”欄目也是作者和讀者關注最多、對理論界和實際部門影響最大的一個欄目。

“理論研究”欄目的設立源于強大的作者群支撐。《財經問題研究》創刊30多年來，注重作者群的培養壯大。一方面，在不斷加強與原有作者群聯系的同時，進一步擴大新的作者群，使國內外許多知名學者和專家成為穩定的作者群，有力地支撐了“理論研究”欄目在國內財經類雜志的強勢地位。另一方面，“理論研究”欄目1/3的稿件是內稿，她能夠發展壯大到今天，也離不開校內強大的專家群的支持。東北財經大學具有產業經濟學、會計學兩個國家級重點學科以及多個省級重點學科，各重點學科的教學和科研力量雄厚，承擔了多項國家自然科學基金和社會科學基金課題以及國家財政部、教育部、科技部等有關部委的重大研究課題。因此，校內專家學者也源源不斷地為其撰寫高質量的稿件。

“理論研究”欄目的設立也源于高素質的編輯隊伍支撐。《財經問題研究》自1979年創刊以來，始終由校長擔任主編，不但從經費上予以全方位保證，而且人員配備更是本著“高、精、尖”原則。本刊現有正式員工8人，4個具有博士學位，編輯部主任是博士生導師。

“理論研究”欄目是《財經問題研究》的重點欄目。編輯在用稿過程中總是有意識地突出重點欄目在整個學報的地位，突出重點欄目對于體現辦刊思想、引導讀者閱讀都有十分重要的意義。該欄目既關注傳統的研究課題成果，也關注有特色和開拓性的選題。

2.關注經濟實踐，鼓勵學術創新，是“理論研究”欄目的一貫風格

在強調“以人為本”的科學發展觀、強調和諧社會的主題背景下，雜志社根據時代發展和形勢的變化主動策劃選題，發表了一大批反映時代背景和具有學術創新價值的論文，在社會上引起強烈反響，也得到了國內知名轉載刊物的首肯。

3.施行名家約稿，推進名欄建設，是“理論研究”欄目的重點工程

在“理論研究”欄目入選教育部高校哲學社會科學學報首批名欄工程之后，為進一步辦好名欄，使“理論研究”成為國內財經理論研究的風向標，并以名欄建設為契機，推進《財經問題研究》刊物整體水平和學術影響的進一步提升，《財經問題研究》從2007年第1期開始實施特約國內著名經濟學家為其撰稿的工作，基本原則是保證每期“理論研究”欄目有1篇名家稿。2007年以來，《財經問題研究》先后向北京大學、清華大學、中國社會科學院、中共中央黨校和國務院發展研究中心等單位的著名經濟學家針對當前的熱點問題發出約稿邀請，并將名家稿放在每期首篇刊發，取得了良好的社會效益。其中，中國社會科學院金融研究所所長李揚研究員的《當前中國宏觀經濟調控的幾個問題》、清華大學胡鞍鋼教授的《財政發展與建設社會主義新農村:挑戰與戰略》、中國社會科學院世界經濟與政治研究所李國學和何帆合作的《全球生產網絡的性質》和東北財經大學博士生導師、資深教授王詢的《評審的經濟學分析》等多篇論文不但被《新華文摘》轉載，同時還被《高等學校文科學術文摘》、《人大復印資料》全文轉載，有關汶川地震的四篇文章得到大連市人民政府發展研究中心的高度評價。

國內名家約稿的刊發，提高了相關問題研究的視角和研究的深度，在極大提高刊物學術質量的同時，也進一步提高了本刊的知名度，并為學者和讀者提供了學習和研究的方便，眾多學者來電來函詢問名家約稿的相關資料，大大提高了《財經問題研究》刊物的社會效益。名家約稿制度和教育部名欄建設的推進，使“理論研究”欄目已經成為高等院校財經學報中學術研究影響度最高的刊物，引領著國內財經問題研究的前沿水平。

三、對名欄建設的進一步思考

1.充分發揮編輯的主體性

作為學報的主體編輯在創辦名欄過程中就要勇于做名編輯。在編輯活動整個過程［1］每一個環節都體現著編輯的辛勤勞動，也體現著他們的智慧和編者的學術水平，名編輯最基本的體現就是編輯的學術水平。學報的個性和特色在表面上表現為所刊發文章的個性和特色，而其實質則是編輯個性理念追求的物化，沒有個性的編輯就沒有特色的學報，沒有高素質高學術水平的編輯，就不會有名欄的出現。一個有影響的學報必定聚集了一批具有高素質高學術水平的學者型編輯，他們有著鮮明的個性，有著堅實的學術功底，有著忘我的工作精神，有著敏銳的學術洞察力，有著強烈的事業心和責任心，并具有創辦名欄的強烈愿望和目標。他們不僅對自己的學報有著清醒的認識，而且善于捕捉當前的學術熱點和焦點，更重要的是還有超越自我的信心。學報辦刊競爭優勢是各種辦刊資源整合的結果，但都是以編輯為主體的整合;學報競爭是多種辦刊資源綜合力的競爭，但最根本的還是編輯素質的競爭。編輯的主體性主要表現為編輯的主觀能動性，既善于發現社會的文化需求;設計、策劃選題;整合優秀作品，發揮精神文化產品整體效應等，她貫穿于編輯的信息采集、選題策劃、組稿審稿和加工整理等各個環節之中［1］。現代管理學之父德魯克認為，組織的目的只有一個，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事。調動編輯部每個成員工作的主動性、積極性和創造性，打造一個優秀的編輯隊伍，塑造學報編輯的競爭優勢，動員和組織編輯創辦名欄、創辦名刊。

2.加強編輯部內部制度建設

諾斯認為，“制度是一個社會的游戲規則或在形式上是人為設定的構造人類行為互動的約束”，“制度是一系列被指定出來的規則、守法程序和行為的道德倫理規范，它旨在約束追求主體福利或效用最大化的個人行為”［2］。沒有規矩不成方圓，沒有合理的規章制度，就等于沒有合理的激勵和約束機制，既不能調動編輯工作的積極性，也不能約束編輯的不良行為。首先，建立高效的激勵機制。目前，我國高校學報編輯部還沒有建立起合理的、高效的和運行良性的激勵機制，難以充分調動編輯的工作積極性，這就需要管理層要高度重視，建立合理的激勵機制，充分發揮編輯人員的主觀能動性，把編輯工作做好。其次，實行嚴格的雙向匿名審稿制度。除了專業性極強的學報以外，由于受辦綜合性大學的影響，大多數學報也多為綜合性的理論刊物，學者化的編輯也不可能保證在所有研究領域和所有學科都是專家，并且隨著學術的深入和學術研究領域的不斷拓展，知識更新的速度不斷加快，每一名編輯接觸的稿件所涉足的領域不斷拓寬，編輯學術的局限性不斷體現出來，因此，要實行雙向匿名審稿制度做到內稿外審，外稿內審，匿名專家把住學術這一關。嚴格的雙向匿名審稿制度可以發揮制度的約束作用，對編輯部及編輯的權力起到制衡作用。最后，建立健全完善的財務制度。學報是高校自己主辦的非營利性的事業性質的主體，其正常運營需要高校提供的資金作后盾，學校只有充分保障人力、物力和財力，編者才能有充足的時間和精力鉆研學術，提高自己的學術水平，學報才能正常運轉并不斷發展壯大，名欄創辦才有可能。

3.編輯要有較強的學術意識

學術性是高校學報的本質屬性，是高校學報永恒的理念和追求。編輯的學術意識體現在編輯在用稿過程中要堅持學術質量，千方百計地保持刊物本身的學術性質上。編輯要有意識地引導作者選擇那些針對性強和與最新研究前沿有關的課題，這樣，不僅可以保證稿件的質量，也可以使稿件的學術內容相對穩定并在穩定中逐步提升，從而保證刊物的學術質量。一個優秀的編輯必須把握學術研究的最新動向，經常參加各種學術理論研討會和學術交流活動，及早獲得有關學科研究的最新信息，而且有義務將這些最新信息和學術動態體現在選題策劃中，最后提供到精神產品的直接生產者和制造者的作者手中。編輯還要不斷地進行搜集并及時掌握有關學科的學術信息。必須了解和掌握有關學科領域的發展歷史和研究現狀;有哪些領域已經開拓了，有哪些領域還沒有開拓;當前學術研究的焦點和爭鳴的熱點是什么;有關學科研究的主要代表人物和主要著作有哪些，還有什么問題有待于進一步研究。了解這些學術信息的根本目的，就是為了更好地鑒別和判斷精神產品的學術水平和學術價值，在浩如煙海的稿件中，能夠選擇出那些處于學術領先地位和填補國內外研究空白的優秀作品，并得到及時的加工、整理和發表。

4.突出地方特色

不同的院校有不同的學科優勢。一是本校所設置的某些重點學科，它是經過學校多年的培養和實踐考驗，集中了本校較強的教學科研師資力量，在教學科研實踐中逐步形成自己的學科優勢，并得到社會和管理層的充分重視和認可。二是學校所處的地理位置的地域環境，或者是老工業基地所在地，或者是民族歷史的發祥地，總之，它是形成地方特色的基本條件。在期刊如林的市場競爭中，刊物要生存、要發展、要立于不敗之地，就必須尋找自身的特色，尤其是地方高校學報，它歸地方管理，與教育部屬院校在師資力量和經費上就存在著天然的差別，要想求生存求發展，必須培養地方特色，一定要發揮地方比較優勢，利用本校的學科優勢、地域優勢創辦特色欄目，并使特色欄目成為知名欄目。比如，曲阜師范大學《齊魯學刊》的“孔子學研究”欄目就是利用本校所處學科優勢和孟子之鄉的地域優勢;延邊大學《東疆學刊》的“東北亞論壇”依托處于東北亞的特殊地緣和學校的重點學科優勢，辦成了教育部名欄。因此，雖然地方高校在資源稟賦方面存在先天不足、后天發育不良等問題，但若能充分地開發和利用自身的比較優勢，揚長避短，還是可以在狹縫中獲得生存和發展的。對此，一些高校同仁用生態位原理來說明這個問題［3-4］。所以，地方高校在創辦名欄過程中，就必須充分認識本校的學科優勢和地域優勢，充分挖掘和利用這些優勢，變這些優勢為欄目優勢，并使這些學術資源優勢轉化為本校學報欄目的競爭優勢。很顯然，這種學術資源是最廉價和穩定的并具有自身的特色，這應該是每個高校創辦名欄首先考慮的事情，應該作為學報創辦名欄的基礎和立足點。

［1］董興佩，黃仕軍.編輯的主體性:地方高校學報名欄創辦的關鍵性因素［J］.山東科技大學學報(社會科學版)，2008，(8).

［2］道格拉斯·C.諾斯.經濟史中的結構與變遷［M］.上海:上海三聯書店，上海人民出版，1994.225-226.

［3］趙文金.“生態位現象”與期刊的定位策略［J］.科技與出版，2002，(6).

［4］蔡紅燕.“生態位現象”與地方高校學報欄目的策劃及優化［J］.曲靖師范學院學報，2006，(3).