高校散打俱樂部的發展與管理研究

丁江坡 孫硯強

高校散打俱樂部的發展與管理研究

丁江坡 孫硯強

散打運動在高校還沒有得到較好的發展，針對散打教學中存在問題，提出構建散打俱樂部教學模式。試從散打俱樂部的教學模式構想、構建散打俱樂部的必要性和可行性、散打俱樂部的作用、存在問題等方面入手，全面研究高校散打俱樂部的發展，并提出相應的管理措施與方法，以求進一步促進高校散打運動的發展。

高校;散打;俱樂部;發展;管理

高校體育俱樂部是具有共同體育愛好的大學生基于自我發展的需要，自由選擇體育活動結成的具有社團性質的體育團體，既能滿足大學生對體育的需求，又能培養大學生相互合作的團隊精神，還為發展學生的個性提供了舞臺。散打是國際武術一個主要的表現形式，以踢、打、摔、拿四大技法為主要進攻手段，雙方按照規則，利用踢、打、摔等攻防戰術進行徒手搏擊、對抗。它的運動精神對當代大學生有著積極的教育意義。

一 高校散打俱樂部教學模式構想

散打俱樂部教學應以課內教學為主，針對學生水平進行分組，以適應不同基礎的學生的需求，教學內容豐富多樣，激發學生的興趣，提高學生學習散打的積極性。選修散打課的學生就是俱樂部的普通會員，他們除參加常規的散打課學習外，還參加俱樂部在課外組織的散打訓練，參加俱樂部訓練情況將按一定比例納入學生綜合成績評定。俱樂部的訓練時間相對寬松，一般在下午和晚間開放。每周安排幾天有教練進行指導，其余時間學員自行安排練習內容。俱樂部師資主要來源于三個方面:一是本校的體育教師;二是有一定體育特長的學生;三是社會上的散打名流。高校散打俱樂部的經費主要來源:一是“自身造血”吸納社會會員及散打表演出場費;二是參加俱樂部活動的會員每學期所繳納的會費;三是開展活動、比賽宣傳所獲得的商業贊助;四是學校或體育系每學期撥給俱樂部的活動經費。

散打俱樂部由體育部統一管理，其職責是規定俱樂部的參與形式、要求，參與的人數，俱樂部的開放時間，俱樂部的收費標準等。俱樂部的職能主要包括俱樂部教練安排，會員的招收，俱樂部內部的練習活動，參加各種表演，運動隊的組建，參加不同級別的比賽等。具體運行模式為:教師授課、課外輔導、組織表演、校外交流、散打比賽。

二 高校散打教學構建俱樂部的必要性和可行性

由于學生的運動水平和身體素質存在著個體差異，加入俱樂部，能夠滿足不同學生的學習和訓練需要;能使學生在俱樂部活動中擔任組織、裁判等不同的角色，提高學生實踐能力;能使課堂學習和課外鍛煉有機結合起來，培養學生形成終身體育的意識，為其長期進行鍛煉打下基礎。通過俱樂部學習能豐富學生的課余生活，拓展校園文化，使學校體育教育工作順利開展。

傳統的高校散打教學嚴格執行大綱的要求，沒有注重學生的興趣和需要，使部分學生把本來作為技擊防身的散打學習作為一種負擔。高校的散打教學，應強調以學生為中心，學習者可以利用俱樂部優勢選擇適合自己的教練，進行專業化訓練，達到一定水平，形成終身體育意識。另外，自發性的課外練習也存在一定問題，以往的散打練習是以個人或幾個同學一起，沒有教練及時的指導，訓練積極性不高，動作不規范，很難在水平上有所突破，而且學生在訓練中容易受傷，散打俱樂部的構建可以彌補這個不足。

高校散打教學，每周一次散打課不可能實現教學目標，必須有課外練習才能產生效果。散打選項課的學生，在課堂上學習的內容如果沒有足夠的課后練習，要想掌握并內化為自身的技擊技能是不可能的。俱樂部式的散打教學強調學生課外的散打練習，為學生鞏固課堂內容創造了條件，也對部分課外練習積極性不高的學生起到了督促和幫助的作用;另外，學生可根據自己的愛好選擇不同的練習，俱樂部科學地組織會員進行健身活動、課外訓練，形成俱樂部與課外散打健身的一體化。高校散打俱樂部集中了全校發展散打運動的所有資源，從規模上就已經推動了校園武術文化的發展。

三 高校散打俱樂部的作用

俱樂部的成立對散打教學起著重要的促進作用，其形式多樣，內容豐富，有利于散打教學與課余鍛煉的協調統一，能發揮學生散打學習的主觀能動性。散打俱樂部運用市場經濟原則進行管理，可以改善散打教學環境。大學生參與俱樂部訓練，既可以增強散打鍛煉的意識，活躍校園的社團文化氛圍，也可以改善學校體育經費短缺的現象，同時還可以調動體育教師輔導積極性。結合俱樂部的學習情況，更加合理的評價學生綜合成績。

作為俱樂部來說，學習氣氛不同于課堂，學生的自主性占主導地位。同樣，散打俱樂部的活動是對散打教學的一種信息反饋，使其既符合教育規律和自主學習原則，又能結合散打教學的具體情況形成獨特的校園文化形態，從而培養學生的崇武意識，將保家衛國的思想融入學生的散打教學中。

四 高校散打俱樂部教學存在的問題

教學內容有待改革。多數高校的散打俱樂部教學仍然是僅傳授散打動作，缺乏實戰經驗。散打是利用踢、打、摔等攻防戰術進行徒手搏擊、對抗，需要積累實戰經驗。然而，高校的散打教學是幾種動作重復教學，缺乏挑戰性，使得具有實戰意義的散打運動也變成花拳繡腿。

場地、器材有待改進。以俱樂部形式發展散打運動，必須要有與之適應的固定場地和不斷更新的器材，以及必備的保護設施。調查表明，學生對學校散打設施的滿意率僅為28% ，成為影響學生參加散打運動的重要因素。隨著散打運動的發展，相關器材的使用率明顯提高，器材的耗損率也隨之上升，學校更新器材設施的速度無法與學生參加俱樂部活動的需要成正比。

教師的專業素質有待提高。調查發現30%的學生不滿意教師的專業素質，目前多數散打教師技能水平一般，教學內容單一，教學方式陳舊，上課只為完成教學任務。研究表明，84%的學生愿意參加高水平教練指導的俱樂部。我國體育院校散打教學是以培養學校師資為主要任務，其教學方法仍然是以灌輸散打技能為主，較少培養學生的實戰能力。這就導致了散打院校的學生在自己做了教師后，用同樣的形式來教育學生。

俱樂部經費有待解決。教師在課堂教學之余，從事課外俱樂部的指導工作，工作量明顯加大，一定的經費支持是必須的，這也是學校認可教師勞動的一個方面。目前學校仍沒有解決這一問題的具體措施，如果一味避開勞動報酬只講奉獻，會影響教師工作的積極性，最終導致俱樂部改革發展流于形式。

經費管理不當。俱樂部資金在管理上大部分由俱樂部自身進行管理。首先，經費的使用制度不健全，自收自支現象比較嚴重;其次，經費使用的透明度不高，在經費使用上只對學校或體育系給與的那部分經費對上級負責，而其他資金則由俱樂部自行管理，并且多數俱樂部沒有對會員公開具體的收支情況;再次，管理人員使用俱樂部資金存在一定的隨意性，不合理開支的情況時有發生。

另外，成員管理不當，遲到和早退現象比較嚴重，對應該繳納的費用不交。散打比賽活動少，高校之間的散打交流不多。俱樂部的選舉制度不健全，沒有履行公平公正的原則，選舉的領導缺乏管理經驗，妨礙俱樂部發展。沒有制定合理的發展目標，在開展活動的過程中沒有計劃性。

五 高校散打俱樂部的管理

散打俱樂部作為學生課外體育活動的一個窗口，為了更好的為學生服務，讓更多的學生參與到體育活動中來，需要專門的職能部門參與管理。對高校散打俱樂部的管理不應停留在由高校體育系或體育部的單一領導，要積極尋求與校工會、團委、學生會共同合作。在俱樂部訓練、競賽活動中，得到他們的大力支持，才能取得事半功倍的效果。

制定完整的俱樂部發展戰略。高校應該統籌規劃，制定出散打俱樂部的發展戰略。減少工作中的盲目性，使散打教學更具針對性和實效性。散打教學目標應當為學生的終身體育奠定基礎，要想達到與終身體育相結合的目標，散打教育必須引導大學生強化和完善習武意識，掌握技能，增強散打實戰能力。

合理使用經費。學校可以要求俱樂部定期向會員公布經費的使用情況，上交俱樂部經費使用的財務報表。讓俱樂部的會員選出自己信任的管理人員，讓每一位會員都有參與管理俱樂部的可能，從而激發成員參與俱樂部活動的積極性。學校需要督促俱樂部制定完善的選舉制度，并監督選舉過程。

完善俱樂部會員管理制度。重視和加強文化建設，實現俱樂部對會員的有效管理。通過宣傳俱樂部本身的發展過程，為俱樂部作出貢獻的優秀人才的事跡，來影響已有的或未來的會員。

規范師資配置。聘任對象可以是學生，可以是本校散打教師或其他學科具有散打特長的教師，也可以是散打名家。所聘請的教師由會員對其進行評價、考核，由此決定他們的去留。加大教師輔導力度，加強教師的工作責任心。

制定俱樂部活動目標。散打俱樂部的目標即是俱樂部工作的方向，并根據目標制定相應的策略。俱樂部管理者對學生參與活動的需要、大致時間情況以及興趣做預測。制定散打培訓計劃和達標要求以實現總目標。

場地設施的建設和器材的配備。利用學校投入的資金擴建場地，用會費及時更新散打器材，配備必要保護設施，滿足訓練需求。

完善教師培訓機制。教師培訓是一項長期而細致的工作，直接關系到教師素質的提高和教師隊伍的建設。針對培訓制度的現狀，教育主管部門應盡快制定出一套有效的培訓制度。實施散打教師資格制度和競選聘任制度，公平競爭、合理流動，培養出一批高素質的人才。總之，只要妥善管理高校散打俱樂部，就能推動散打運動在全社會的發展。

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［2］周勇.論高校俱樂部形式的武術教學［J］.陜西師范大學繼續教育學報，2003(3).

［3］王冰峰.普通高校構建武術散打俱樂部模式的淺析［J］.內江科技，2009(3).

［4］陳文杰.探索普通高校課外體育俱樂部的可持續發展［J］.哈爾濱體育學院學報，2002(3).

Development and Management of Free Sparring Sport Club in Colleges

Ding Jiangpo Sun Yanqiang

Free sparring sports in universities has not been developed.In view of the problems in free sparring teaching，this paper puts forward some suggestions to build up a free sparring club.The necessity and feasibility of building the club，the role of club，the problems and the development and management of free sparring club in colleges are all discussed in this paper.The purpose is to promote the development of free sparring sport in colleges.

college;free sparring;club;development;management

G812.17

A

1672－6758(2011)07－0153－2

丁江坡，在讀碩士，西華師范大學體育學院，四川·南充。郵政編碼:637002

孫硯強，在讀碩士，西華師范大學體育學院，四川·南充。郵政編碼:637002

Class No.:G812.17Document Mark:A

(責任編輯:蔡雪嵐)