材料作文“世界因我而不同”導(dǎo)寫

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

采訪對象介紹：李開復(fù)，48歲。畢業(yè)于美國哥倫比亞大學(xué)計算機系，先后任職于美國蘋果、微軟、谷歌等公司。2009年9月在北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場。

記者:李先生，我們中國人有一句俗話，說地球缺了誰都轉(zhuǎn)，但是這和您剛才所說的，世界因我而不同，似乎是完全不同的，您怎么看?

李開復(fù):我覺得確實世界會轉(zhuǎn)，但是我覺得這不是人生的目的。人生的目的是讓世界更美好，是讓世界上有更多，比如說有更多美好的產(chǎn)品，讓人的生活過得更快樂，讓人能夠節(jié)省能源，讓人能夠有更多的和平，更少的戰(zhàn)爭，這些就是讓世界更美好。那么這美好的世界和不美好的世界都在轉(zhuǎn)，它只是一個行動，是一個我們不可抗拒、不可改變的行動。所以我更希望把我們有限的時間，不是用在去觀察一個行動上，而是用在創(chuàng)造一個差別上。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

寫作提示

就本則訪談材料而言，關(guān)鍵詞為“創(chuàng)造”“差別”“目的”“行動”“讓世界更美好”，據(jù)此，材料的核心立意應(yīng)為：一個個體創(chuàng)造的差別與進步，會讓世界更美好。換言之，世界因了“我”的存在而更為美好，更為精彩。另外，值得注意的是，個別同學(xué)會因抓不準(zhǔn)中心立意而將其寫成“人生重要的是行動”，或者沒有抓住差別的實質(zhì)意義——有進步意義的行為，結(jié)果泛泛而談“創(chuàng)造差別”導(dǎo)致失分。

寫作時要特別注意三點：一是立意選材應(yīng)該精、準(zhǔn)。防止因選材不當(dāng)與中心立意“世界因我而不同”脫節(jié)。注意從更深廣的角度論證“我”給世界所帶來的巨大的或微小的進步。二是選材精當(dāng)，不可泛泛而論。選材要有典型性，選擇自己容易駕馭的材料來展開；選用事例要符合“我”這一個體行為，涵蓋面要廣，既有大人物，也應(yīng)有小人物。力求全面體現(xiàn)不同的“我”所起的共同的差別性的進步；三是寫作時要注意結(jié)合現(xiàn)實生活，結(jié)合自身感受，或引詩文，或敘體驗，加強文章的“現(xiàn)場感”。

例文

世界因我而不同

□河北武強中學(xué) 王守妍

人首先是渺小的，不能扭轉(zhuǎn)自然規(guī)律；然后人才是偉大的，可以讓自然規(guī)律更好地為我們服務(wù)。我承認渺小但我絕不拒絕偉大。我堅信：世界因我而不同。

真的，這絕不只是一種豪氣，更是一種信仰，一種強烈的使命感。首先必須得承認一點，“地球缺了誰都轉(zhuǎn)”這是一個事實，一個不可動搖的事實。但作為這個星球的生靈，我們可以使世界因我而不同。

阿基米德曾說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！笔堑模覀冃枰@種改變世界的豪氣。君不見，馬丁#8226;路德#8226;金所領(lǐng)導(dǎo)的反對種族歧視運動讓黑人的地位得以提升，使整個世界更加和平與公正。這是一個個體的“我”的力量使然。世界因他而更加和諧美好。君不見我們敬愛的周恩來總理去世時，就連聯(lián)合國都為其去世而降半旗致哀，因其為世界和平所做的巨大努力與貢獻。因了他們的存在，光明與和平的光照耀著世界的更多角落。

有人說，人活著就是為了遇見美好，而我想說：人活著就要創(chuàng)造美好，讓世界因我而不同。

也許我們不能擁有偉人那般風(fēng)范，但我們可以埋頭于工作，平凡的生活中也能開出美麗的花朵。袁隆平一生埋頭于田間地頭，侍弄著他的“寶貝”——雜交水稻。是他，實現(xiàn)了水稻畝產(chǎn)翻番大豐收，是他，培育出來的水稻救活了無數(shù)在貧困與饑餓線上掙扎的人們。世界因為他更加富足和美好。世界真的可以因你而改變。

當(dāng)然，創(chuàng)造給世界帶來應(yīng)該是美好，而不是罪惡。我們不應(yīng)去學(xué)那些惡人，那些毀壞美好世界的人。但你也必須承認一點，人的力量是如此偉大。有時，壞人甚至可以讓這個世界瀕于毀滅。所以，我們還是應(yīng)該抱著讓世界更加美好的心態(tài)，去踐行信念與真理，當(dāng)你為這美麗的星球發(fā)出微薄的光芒時，你定會欣慰于“世界因我而不同”的那份坦然與自信。

許巍在歌中唱道：“我想超越這平凡的生活?！睓烟倚⊥枳右苍f過:“人活著就是為了創(chuàng)造美好?！蔽蚁肽峡拼笮ｉL朱清時也應(yīng)是抱著這種想法的吧，不然的話，本應(yīng)含飴弄孫的他也不會在古稀之年又大刀闊斧地開始他的改革吧？我相信中國的大學(xué)教育會因他的出現(xiàn)而發(fā)生轉(zhuǎn)變，也相信，因他的存在，大學(xué)教育會擁有一片更藍的天。讓我們拭目以待！

只要你相信，蚍蜉照樣可以撼動大樹，世界也會因你而不同！

評點

文章筆勢酣暢，開篇入題，簡潔明了。選例精當(dāng)，從馬丁#8226;路德#8226;金、周恩來、袁隆平到朱清時，層層展開，從政治、經(jīng)濟、教育等多角度論證個體的“我”將世界變得更加和平、富足、進步；文中歌詞、名言的運用，使得文章開合有度，看似信手拈來，實則推進文章的論證結(jié)構(gòu)向深度發(fā)展。結(jié)尾句有如撞鐘，是為妙筆生花。