幼兒園的圖書架

為培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣，幾乎每個幼兒園都會在每班設(shè)立圖書角，或者在幼兒園精心設(shè)計圖書室，供幼兒使用。

造型和色彩：讓幼兒在童話世界里愛上閱讀

幼兒的年齡特征決定了他們?nèi)菀妆恍缕娴氖挛锼詧D書架的造型要有新意，可將其設(shè)計成蜂巢、彩虹、帆船、小汽車等。閱讀這樣的圖書架的造型不僅可以給孩子以美的享受，還能引發(fā)孩子的無限遐想，讓孩子有置身童話世界的感覺，吸引孩子進入圖畫書展示的美好世界。

為了讓幼兒在閱讀的過程中能夠保持專注，圖書架適宜用綠、藍等能容易讓人要靜下來的顏色。心理學(xué)研究表明：綠色表示和平，使人的心里有安定、恬靜、溫和之感。藍色給人以安靜、涼爽、舒適之感，使人心胸開朗。此外，綠色還有保護幼兒視力的功效。而紅、橙、黃等鮮艷的顏色不僅對保護幼兒視力不利，還是分散幼兒注意力的重要因素，所以不宜在圖書架上大面積使用。

結(jié)構(gòu)和尺寸：讓幼兒隨時隨地感受閱讀的樂趣

為方便幼兒很快看到、找到自己想要的圖書，圖書架的結(jié)構(gòu)應(yīng)有利于將圖書分開擺放，這樣可以讓幼兒在不同的空間里選擇自己想要的圖書。有可能的話還應(yīng)該有擺放幼兒自己制作的圖書空間，因為孩子對自己的故事是非常感興趣的，即使非常不喜歡閱讀的孩子也會被自制圖書的過程吸引，從而關(guān)注圖書區(qū)，對閱讀產(chǎn)生興趣。

圖書架作為幼兒園的一項必要設(shè)施，幼兒的安全、舒適是教師在設(shè)計與選擇圖書架時必須考慮的問題。首先，為便于幼兒獨立取放圖書以及幼兒私密空間的存在，同時不影響教師視線，讓教師能夠看到每一個寶寶的行為，圖書架高度應(yīng)不超過130厘米。其次，如果圖書架造型中有供幼兒坐的地方，如小汽車的駕駛室或頭尾部等，需要考慮幼兒的坐高、臀圍等因素。按照托班至大班不同年齡段幼兒的身高，座位高度應(yīng)在24厘米至30厘米之間，深度應(yīng)在25厘米至32厘米之間，寬度應(yīng)在28厘米至31厘米之間，量身定做的座位會讓幼兒感到舒適，為他們專注閱讀提供基本條件。其中還需要注意的是寬度的尺寸只能放大，不能縮小，尤其是座位需要容納1個以上的幼兒時，每兩個幼兒之間要留下至少10厘米的安全距離，讓他們可以彼此不受干擾。第三，放置圖書的格子應(yīng)能保證各種圖書都有合適的擺放位置，幼兒圖書的造型豐富，規(guī)格各異，確定格子的尺寸時一定要考慮周全。

總之，幼兒圖書架是為孩子們提供精神食糧的地方。它的設(shè)計與選擇，需要教師用“孩子的眼光”去考量，用“教育家的目光”去審視各種因素，努力做到不僅能放置大量的圖書，還能給孩子美的享受，引發(fā)孩子的無限遐想。更重要的是讓孩子將閱讀與舒適、愉悅聯(lián)系在一起，使孩子對書籍和閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，讓孩子與閱讀結(jié)緣。