數學益智箱

這套“數學益智箱”適用于3歲～6歲幼兒，本著安全性、環保性、可操作性、趣味性的原則，在教師組織集體數學活動時作為教具，能使抽象的數學概念變得生動、具體，形象，從而吸引孩子的注意力，提高孩子學習數學的興趣。在區域活動中，作為孩子的學具，可以讓孩子根據自己的意愿在拼、擺、插、繞、轉、掛的操作中，發展有關數學方面的知識和能力，增添數學活動的樂趣，并促進手部小肌肉群的發展。同時，在活動中還能養成孩子們的合作意識。

其主要的教育價值：(1)練習按自己的意愿拼擺、拼插、纏繞出多種圖形和圖案，發展孩子的想象力和創造力；(2)認識各種顏色、圖形，練習找規律排序；(3)練習1～10的點數、順數、倒數；(4)練習1-10的分解與組合；(5)認識“+”、“-”、“=”號，練習10以內的加減法；(6)認識“>”、“<”號，學習比較大小；(7)尋找對應關系；(8)認識序數，能找出并說出物體的；隹確位置；(9)認識鐘表，建立時間概念，知道月份、星期等；(10)認識東、南、西、北，建立方位概念，知道如何看地圖；(11)學會下益智棋——五子棋。

數學益智箱

適合大班幼兒使用。圖1、圖2、圖3、圖4分別為用紙箱制作的該教學具的四個面，每個面都有等距的小孔，便于幼兒拼插。圖5為配合益智箱操作用的輔助材料——塑料小塊和塑料小棒，其中塑料小塊的面上分別貼有數字、圖形、圖案、數學符號等。

它既可作為教師數學活動時的教具，也可作為幼兒的操作材料。幼兒自己動手拼插操作，能提高幼兒學習數的分解與組合、排序、序數、找規律及10以內加減法的興趣和能力。

數學益智箱

大中小班幼兒均適用。主要材料為紙箱和硬紙片，圖l、圖2、圖3、圖4分別為紙箱的四個面，圖1有三個轉盤組成，分別是各色點子、圖形、數字，孩子們可以在這面上練習點數、順數、倒數，認識各色各種圖形、數字，并按一定的規律去尋找對應關系。圖2由四個轉盤組成，分別是鐘表、日期、星期、月份，可以幫助幼兒在動手操作時建立時間概念。圖3讓孩子認識方位，知道怎樣看地圖，建立方向感。圖4這一面上有等距的小孔，幼兒可以用塑料小棒隨意拼插圖形、圖案，也可以在插滿塑料小棒后，用繩子繞出不同的圖形、圖案。

數學益智箱

大中小班幼兒均適用。主要材料為紙箱、硬紙片、KT板、小木棍，圖1、圖2、圖3、圖4分別為紙箱的四個面，圖1一面為數字類游戲，輔料有數字卡片、加減算式卡片、點卡，幼兒可以根據計算結果，將卡片掛在相應的數字邊。圖2一面有等距的孔，幼兒可以在上面任意拼插圖形和圖案。圖3一面是一個五子棋盤。圖4一面為鐘表，幫助幼兒學習整點。