南京市北京東路小學:情智語文和情智語文教研

江蘇省南京市北京東路小學的語文教研組是一支充滿活力和創造力的教師隊伍，它被譽為學校一道獨特的風景線——

一、校本教材，傳承情智

2009年暑假語文組將學校的情智語文校本教材編纂成冊。其間收錄了《弟子規》《三字經》《笠翁對韻》《干字文》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《老子》《莊子》等國學經典，教師們還根據學生的實際情況編寫了相應的問題討論和活動設計，并且還對譯文進行了加工和修改，使其更有兒童情趣，符合孩子的閱讀興趣。

校本教材編好之后，所有語文教師一起思考共同制定了“《情智語文校本教材》實施意見”，對這套校本教材的使用作了明確的要求。

為了推動校本教材的教學，在“情智杯”賽課中，參賽的語文教師選用校本教材的內容作為上課內容，為探索校本教材教學提供了很多可研究的素材。每年學校語文組都要舉行“孔子文化節”系列活動，國學小院士們穿上華美的漢服穿梭在校園里，他們手拿印有論語的書簽贈送給全校師生，宣傳論語。學校的娃娃電視臺播放了關于《論語》及其他國學的影視資料，各班也利用早讀、展會及班會的時間宣傳國學，三至六年級的每一個學生都辦了“論語小報”，國學學習在學校蔚然成風。

二、情智語文組，引風氣之先

在孫雙全校長的帶領下，語文教研組內的一些骨干教師都積極地加入到了學校的情智語文組團隊中來。大家在這個和諧的團體里盡情地展現自己的特點，互相取長補短。大家一起研討語文課堂的教學方法，一起探究教學中的困惑，共同切磋彼此的教學論文。情智語文組每周都開展豐富多彩的活動，活動定時定點，每周大家都要讀新的教育著作、寫新的教學反思，研討的時候大家知無不言，言無不盡，彼此心心相印。孫校長非常關注這個團體的發展，常常參與其中給大家以引領，鼓勵教師們大膽地創新。情智語文組的教師們學習熱情高漲，碩果斐然，現已成為語文教研組的排頭兵、領頭羊。以點帶面，北小語文教研組發展得更加欣欣向榮了，

三、學生社團，讓每一個更情智

《雞鳴》娃娃編輯部，小作家們的樂園。學校校刊《雞鳴》已有十余年的辦刊歷史，內容主要以刊登學生的優秀習作為主，開辟了多個獨具特色的欄目，如“娃娃小作家”“多彩生活”“童話城堡…‘人物素描站”“幸福感悟”“動物天地”“娃娃科學院”……學校還經常邀請專家、教師或是家長給孩子們寫卷首語。校刊的采寫編均由我校的小記者們擔任，小記者向全校招募，定期更換，這樣可以讓更多的學生得到鍛煉。如今，《雞鳴》已成為同學們爭相閱讀的一本讀物了，大家都為能在上面發表文章而自豪。北小孩子們的寫作和表達水平也提高得很快。

四、情智語文特色活動，彰顯師生生命活力

北小的語文教研組組織承擔了多項大型語文學科活動，在省內外產生了深遠的影響。這些活動充分展示了學校語文教師全面的素質和較高的語文素養。

承辦了江蘇省“中華誦，我與經典有約”啟動儀式。教育部王登峰司長和省市區各級領導參與了這次啟動儀式。啟動儀式雖然只有短短的半個小時，但是學校學生的經典誦讀表演卻給所有領導留下了深刻的印象，王司長還饒有興致地參與了學生的誦讀互動表演。

承辦了江蘇省“名校名師”語文學科專場展演活動。在這次活動中，學校師生精心排演了十幾個高質量的節目。在東南大學禮堂進行了展演。有課本劇、童話劇、經典誦讀、師生共讀、親子共讀、校園情景劇等表演，絢麗的舞臺、華美的衣著、精湛的演技，讓所有參會老師嘖嘖稱贊。

舉辦“童話節”系列活動。每一年學校語文組還會開展“童話節”活動。“童話節”活動期間，校園會被裝扮成一個童話的世界，櫥窗內、板報上、走廊里處處可見童話的元素。屆時，還會有教師扮成童話人物和孩子們一起聯歡。“童話節”期間，孩子們會上演自導自演的童話劇，如《龜兔賽跑》《彩烏鴉系列》《白雪公主》《灰姑娘》……學校還會邀請一些兒童文學作家走進校園和孩子們一起共同暢聊童話故事。很多客人都贊揚北小的孩子們陽光、開朗、富有創意。