幸福:與《師道》同行(等2篇)

幸福：與《 師道 》同行

尊敬的、未曾謀面的、倍感溫暖的編輯們：

感謝你們！感謝你們一年來持續不斷地給予我們的幸福感。

“與智慧者共晤，與思想者同行”，這是貴刊的辦刊宗旨，也是我們的深切體會，每個月見到《師道》的那幾天，我們在智慧的光芒中沐浴，一篇篇承載著教師情感的美文，一行行凝聚著教師思想的文字，如同一粒粒種子在我們精神的土壤里生根發芽。

這是一種快樂的生長，也是一種幸福的生長。

幸福，與《師道》同行。筆拙的我們克隆了貴刊7·8期合刊的策劃“幸福，教育人生的密碼”，愿意用這個標題表達我們的感受。

尊敬的、未曾謀面的、倍感溫暖的，這是一個冗長的稱謂，可唯有如此，才能完整地表達我們的心情。

尊敬，尊敬你們的職業操守和理想引領。雖未曾謀面，但是，一本薄薄的《師道》似翩飛的鴻雁，使我們頓感廣州花城之不遙遠。

倍感溫暖，智慧的溫暖，情感的溫暖，是貴刊給予我們的溫暖。

一歲以往，幸福綿綿，我們遙望花城，遙望《師道》編輯部，唯有文字表達我們的感激與祝福。

祝福文安。

祝福編安。

祝福師之大道永續綿延！

新疆哈密吐哈油田

教育分局全體教師

2011年11月10日

讀你的感覺像春天

2003年，我剛開始接觸教育論壇，那時我還是一只剛剛出巢的小鳥，懵懵懂懂不知道該怎樣用稚嫩的翅膀去搏擊長空。但是我深知自己極需要知識給予我力量，于是我成了教育論壇的常客，而廣東教育雜志社的論壇是我經常“潛水”學習的地方，我如饑似渴地品讀著同行們精彩的帖子。感謝同行們精彩的帖子，讀著品著，無論是燦爛的瞬間，還是失敗的教訓，我都深有感觸，引發共鳴。

后來，我試著參加《師道》雜志的網上征稿。非常幸運，《地上的小紙片》《一滴墨水一個精彩的世界》和《女兒國生活三部曲》先后被編輯選用。傳說中有一種花，只有得到人們的關注，才能開出美麗的花——編輯和網友們鼓勵的話語激勵著我繼續寫下去。

此后我一直堅持在網上寫教育隨筆和心情故事，并出版了兩本書。對于一個普通的小學音樂老師來說，我的確夠幸運。而這一切都要感謝《師道》對我最初的啟蒙和鼓勵。

從此，我更加關注《師道》的紙質版。學校訂了很多教育雜志，《師道》是我每期必讀的刊物。她像一位良師益友，與我一路前行。

翻開《師道》，那里面數不清的學問、道不盡的經驗、講不完的故事、抒不完的情懷，猶如一汪清冽的甘泉，流經我的案前枕邊。每次讀著，我都如同聆聽智者的教誨，與一切偉大的、平凡的思想交流。我耕耘的土地借她叮咚的余韻喚來桃李滿園，充盈了我生命的源頭活水，給我以深厚的文化底蘊。

我在“邊教邊悟”中讀著同行的教育故事，品著他們的感悟，心中有醍醐灌頂般的暢快。我在“別樣課堂”中欣賞同行們演繹精彩的課堂故事，常常茅塞頓開，領悟課堂的別樣美麗。“資教通鑒”和“新論視窗”則如窗戶樣明亮照人。透過這個窗戶，我可以站到教育的前沿，能夠看到中外不斷創新的豐富多彩的教育世界。“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”（德國教育家雅斯貝爾斯語）一些深刻的話語，能夠消釋我心中的困惑，點亮心頭的明燈。

我非常喜歡讀“苦樂杏壇”里的散文，清新雋永、情韻悠長，讓我沉醉。很多故事讓我有知遇靈犀相通的知音之感。從此，我擁有了許多不曾謀面的朋友，他們和我一樣忙著、累著、痛著、快樂著，生活的芬芳時刻彌漫在心田。在這崇尚物質財富的喧囂時代，這些同行們以淡泊寧靜的情懷和安貧樂道的精神撫慰著我的靈魂。還有“家事如風”，輕輕細說同行們的育兒趣事，放牧心情，讓家的溫馨充盈在心田，讓幸福像花兒一樣綻放。

感謝《師道》，一直努力為中小學教師打造一個思想豐盈的后花園，愿它以后能和我們分享更多的精彩！

（作者單位：山東威海市塔山小學）

責任編輯 趙靄雯