快樂的繪本閱讀故事

最近，繪本在中國(guó)紅火了起來，很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子買繪本，和孩子一起讀繪本。我回憶起自己和兒子兩代人的讀書歷程，覺得繪本真是魅力無窮。

我作為在70年代初出生的人，小時(shí)候生活在偏僻的山村，那時(shí)連物質(zhì)上的溫飽都很難達(dá)到，當(dāng)然沒有什么書看，精神上的娛樂和知識(shí)就靠自然來解決了。我從小在田野和山林里長(zhǎng)大，田野和山林是我最初閱讀的自然繪本。

上了小學(xué)之后，在外工作的爸爸很重視對(duì)我的教育，從他微薄的工資中擠出錢來訂閱了幾本兒童雜志。我記得第一本是《小蜜蜂》雜志，還有《小獼猴智力畫刊》《我們愛科學(xué)畫報(bào)》等，這些雜志上面有很多圖畫，也有一些文字，也算是我看過的最早的繪本吧。我從這些雜志的圖畫中了解到城市里的公園是什么樣子，還知道火車、飛機(jī)、輪船是什么樣子，了解到山外世界的繁華，讓我有了與別的孩子不一樣的知識(shí)，讓我有了長(zhǎng)大要去看山外世界的夢(mèng)想。后來，我識(shí)字多了，我讀了更多有圖畫的書和雜志。當(dāng)年我看得最多的是一種很特別的繪本，上面是圖畫，下面是文字，那個(gè)時(shí)候叫小人書，也叫連環(huán)畫。我從這些連環(huán)畫中不僅看到了很多有趣的故事，學(xué)到了很多知識(shí)，而且看到了很多美麗的圖畫。一直到上了初中，我還看了大量的連環(huán)畫，走路上學(xué)也看，下課也看，偶爾上課也忍不住要看一看。不過，上了初中以后，因?yàn)槲也皇菍W(xué)美術(shù)的，有圖畫的書漸漸看得越來越少了。

成人后，再次看到一些有圖畫的書，是生了兒子以后。在兒子才幾個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡看一些有圖畫的書，兒子最早看到的是他表姐以前看過的《嬰兒畫報(bào)》，里面有大大的圖片，每個(gè)人物都是很大的腦袋，很大的身子，很可愛，文字也很大，故事很簡(jiǎn)單，但是很有趣。這才知道小孩子從小就很喜歡看圖畫書，也才知道還有適合很小的孩子看的圖畫雜志呀！我就抱著兒子去買《嬰兒畫報(bào)》，一拿到畫報(bào)，兒子就一把抓在手里，嘴里咿咿呀呀地說著什么，好像他能看懂什么似的。我就拿著《嬰兒畫報(bào)》給兒子講故事，兒子每次都聽得很入神。上個(gè)世紀(jì)末那個(gè)時(shí)候適合嬰兒看的繪本很少，即使有，我也沒那么多錢去買。我便找來了一些舊的幼兒圖畫雜志和兒子一起看，他也很喜歡看，也喜歡我給他講故事。好在孩子很小的時(shí)候，幾本圖畫雜志可以翻來覆去地看很多遍，他喜歡的故事就是講一百遍他也不嫌煩。有的晚上，兒子讓我給他講故事，我上班太累了，講著講著就睡著了，兒子就自己拿著書，認(rèn)真地看了起來。通過看圖、講故事，兒子慢慢地學(xué)會(huì)了說話，而且還在不知不覺中認(rèn)識(shí)了很多字。

兒子大約3歲時(shí)就自己看圖讀故事了。每天我一下班，兒子就喜歡拿著一本圖畫雜志放在我面前，讓我給他講故事，其實(shí)他已經(jīng)能認(rèn)識(shí)雜志上面的一些字，并能通過圖畫看懂書上的故事了。我不知道是圖畫讓兒子讀懂了故事，還是圖畫幫助兒子認(rèn)識(shí)了字而讀懂了故事，我想這兩種作用都有吧。兒子4歲時(shí)，我才送他去上幼兒園，本應(yīng)該讀中班的，老師讓他看識(shí)字卡片，上面的字他全都認(rèn)識(shí)了，又讓他看大班的識(shí)字卡片，他也都認(rèn)識(shí)，就直接讀了大班。

2001年，我在北京師范大學(xué)讀在職研究生，才有機(jī)會(huì)看到一些國(guó)外引進(jìn)的繪本，才知道繪本其實(shí)又叫圖畫書，是專門為識(shí)字少的學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的圖書。有一天我在北師大上課，看到一個(gè)書攤前擺了很多花花綠綠的繪本，就走過去看，原來有一個(gè)叫“紅泥巴村”的讀書俱樂部在做宣傳活動(dòng)。我看到了很多國(guó)外原版的繪本，就走不動(dòng)了，當(dāng)時(shí)就買了幾本繪本寄給兒子看，兒子很是喜歡看呢。后來我上網(wǎng)查到紅泥巴村讀書俱樂部是兩個(gè)叫阿甲和蘿卜探長(zhǎng)的爸爸做的網(wǎng)站，他們一直在進(jìn)行兒童繪本的閱讀推廣工作，他們的網(wǎng)站一直都是兒童繪本閱讀者的樂園。阿甲還專門寫過《兒童閱讀推廣手冊(cè)》等著作。紅泥巴村讀書俱樂部最先推薦的都是一些國(guó)外引進(jìn)的繪本，可惜那些繪本價(jià)格很貴，我也沒有再買過。等我讀完在職研究生從北京回來后，兒子上小學(xué)一年級(jí)了，他認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的識(shí)字量，他已經(jīng)能獨(dú)立閱讀文字版《格林童話》《安徒生童話》了，我也很少給他買過繪本了，而且那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)引進(jìn)出版的繪本還很少，因此我兒子讀的繪本也很少。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，2005年，我在單位的閱覽室看到了一些各種風(fēng)格的國(guó)外原版繪本，還有一些國(guó)內(nèi)已經(jīng)引進(jìn)的原版繪本和臺(tái)灣引進(jìn)的臺(tái)版繪本圖書，我自己也開始嘗試著寫繪本故事，可是寫繪本故事并不是文配圖這么簡(jiǎn)單，要在圖畫中表現(xiàn)故事和細(xì)節(jié)，需要懂一些構(gòu)圖知識(shí)，可我不會(huì)畫圖，所以還是無法寫出很好的繪本故事來。只是我通過繪本的閱讀和寫作，開始對(duì)繪本有了一些新的認(rèn)識(shí)，才知道寫繪本實(shí)際上比寫文字更難，繪本的圖文結(jié)合不是一件簡(jiǎn)單的事情，圖畫其實(shí)能比文字表現(xiàn)出更多的內(nèi)容，圖畫的技巧和藝術(shù)性并不比文字內(nèi)容簡(jiǎn)單。

雖然我沒有寫出繪本故事來，可是我對(duì)繪本閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，也聽了一些兒童閱讀指導(dǎo)課，聽一些兒童閱讀推廣人介紹了很多國(guó)外優(yōu)秀的繪本圖書。曾經(jīng)聽過一個(gè)在國(guó)外生活過十年的母親介紹過她和兩個(gè)孩子閱讀繪本的過程和體會(huì)。這個(gè)母親對(duì)她推薦和介紹的每一本圖書都非常熟悉，也講了很多她和孩子一起閱讀繪本的故事，真是讓我感動(dòng)。我還認(rèn)真閱讀了她帶過來的很多國(guó)外原版繪本，感覺國(guó)外繪本的繪畫水平很高，每一種繪本的風(fēng)格和表現(xiàn)手法都完全不一樣，而且畫面中有很多在文字中無法讀到的小細(xì)節(jié)，通過畫面也能給閱讀者帶來很多快樂和驚喜。這位母親介紹的《猜猜我有多愛你》《歐文的毛毯》《小房子》等圖書都很棒，后來這些書我也都看到了國(guó)內(nèi)引進(jìn)的版本。我更喜歡一套牛津大學(xué)出版社出版的分級(jí)閱讀的圖書，據(jù)說是英國(guó)最好的幼兒閱讀材料，內(nèi)容設(shè)計(jì)很好，故事也很有趣。這套圖書中圖畫和文字多少的比例是隨著不同的年齡階段而有所不同的。我雖然不認(rèn)識(shí)圖書中所有的英語單詞，也能通過圖畫看懂故事。我感覺國(guó)外的繪本，無論是故事和圖畫，設(shè)計(jì)都很精巧，而且很有深意，值得一看再看，每次閱讀都會(huì)有新的感受。

這幾年，國(guó)內(nèi)各大出版社引進(jìn)出版了很多國(guó)外優(yōu)秀的繪本，而且現(xiàn)在有很多繪本也是適合大人來讀的，我的經(jīng)濟(jì)也寬裕了很多，就購買一些自己喜歡的繪本來讀，真的好喜歡看那些畫面純凈美麗的繪本，每次看到都會(huì)有一種愛不釋手的感覺。細(xì)細(xì)地看那些圖畫，總能發(fā)現(xiàn)很多有趣的細(xì)節(jié)，實(shí)在妙不可言。最近看到一本《花婆婆》的書，作者繪制的描述童年趣事的畫面，畫面簡(jiǎn)潔、干凈，卻很有深意，讓我回想起自己小時(shí)候在田野中、月光下的很多場(chǎng)景，這比看純粹的文字書有更多別樣的體驗(yàn)。有時(shí)候，晚上睡覺前，讀一本美麗的繪本，看一看有趣的故事和圖畫，感覺睡覺都會(huì)很香呢。

現(xiàn)在，雖然我的孩子已經(jīng)上初中了，功課變得繁重起來，對(duì)兒童繪本也不再有很大興趣了，不過在我的影響下，兒子在繁重的學(xué)習(xí)之余，也會(huì)看一看我買的那些繪本，看看那些簡(jiǎn)單有趣的故事，欣賞那些純凈美麗的畫面，來調(diào)節(jié)他緊張的神經(jīng)，和我一起分享讀繪本的快樂，還真是不錯(cuò)呢！