略談懸念

懸念，古典小說稱之為“扣子”或“關子”，是一種在情節(jié)發(fā)展的開端或情節(jié)的展開過程中設置“疑問”或矛盾沖突以不斷造成讀者某種急切期待和熱切關注的心理狀態(tài)的手法。敘事類文學作品，常常會有懸念出現(xiàn)，認識了解這種技法對提高鑒賞能力無疑是有益的。下面談五點對懸念技巧應有的基本理解。

第一，理解懸念與沖突的關系。沖突是小說和戲劇文學作品中情節(jié)的基本要素，它可以是人物與人物之間的矛盾，也可以是人物與環(huán)境的矛盾，還可以是人物內心的沖突。在文學作品中，我們可以說有沖突就有懸念。在《三國演義》“群英會蔣干中計”中，說客蔣干與周瑜之間有“敵我”矛盾，有勸降與不降的沖突，這沖突就會讓讀者產生懸念。矛盾會怎樣發(fā)展?矛盾會怎樣激化?矛盾會怎樣解決?小說正是按照這一矛盾沖突設置懸念的。

第二，理解懸念與敘述技巧的關系。倒敘、插敘的運用都可以制造懸念。插敘是在敘述一個事件的過程中，暫時中斷敘述的主線，插入一段與主要情節(jié)有關的內容，然后接著原來的線索，繼續(xù)敘述的方法。這種“山斷云連”的敘述方法，會讓讀者對先前事件的發(fā)展關注度提高，這種關注就構成了懸念。倒敘是先敘述事件的結局或事件中的突出片段，這也可以引起讀者的期待心理。在魯迅的小說《祝福》里，作者是把祥林嫂的死放在前面來寫的，之后才將她的故事娓娓道來。讀者對人物的身份，經歷以及為何而死自然會產生關切。這是倒敘制造的懸念。

第三，理解懸念和環(huán)境的關系。如前所述，環(huán)境可以與人物發(fā)生沖突。《祝福》中的“我”回到魯鎮(zhèn)，暫時住在魯四老爺家。魯四老爺及魯鎮(zhèn)的環(huán)境與“我”是格格不入的。讀者自然會產生興趣關注“我”的生活，“我”的感受。環(huán)境描寫還可以通過渲染氛圍強化懸念。如魯迅的小說《藥》，開頭描寫渲染秋天的后半夜陰森、恐怖的氣氛，擴大加深了華老栓拿錢起早出行意欲何為的懸念。

第四，理解懸念與懸念的關系。有的作品中不止設置一個懸念。有在整個故事情節(jié)中起作用的總體懸念，有在故事的一個相對獨立的片段中起作用的局部懸念。不僅長篇巨制矛盾錯綜復雜，而且有些短篇也會有大小結合、以大套小等諸多懸念。在一個總的懸念發(fā)展過程中，又會有一些小的懸念穿插其間，步步深入，引人入勝。小的懸念往往為大的懸念所統(tǒng)攝，大的懸念往往最關主旨。

第五，熟悉各種懸念設置方法。懸念設置的方法很多，除了前面說到的倒敘、敘插、環(huán)境渲染之外，還有幾種比較常見。可以利用標題設置疑團或問題，形成懸念。如《陽臺下的窩棚》，窩棚和陽臺似乎很難出現(xiàn)在同一情境之中，其醒目的標題給讀者一個懸念：那陽臺下怎么會有窩棚?這便會激起讀者的閱讀興趣。利用物件可以設置懸念，如金庸小說中的《九陰真經》。還可以打啞謎設懸念，《三國演義》里“群英會蔣干中計”一段，周瑜偷看曹軍水營回來，決定要除掉蔡、張二人。此時正好曹操的說客蔣干來訪，周瑜得知后與眾將“附耳低言，如此如此”。“如此如此”究竟是些什么內容?這也正是讀者想急于知道的，作者故弄玄虛，并不去立即交代，只是先露個風，如說啞謎，使人疑竇頓生。總之設置懸念的方法很多，無固定的方法，也無固定的模式，應因文而異。