初中思想品德課實施創新教學之我見

創新教學就是指教師在科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀的指導下，通過新的教學方法和教學手段引導學生獨立主動地參與學習，培養和發展學生的創新能力。這種教學隨著新課程的逐步深入，各科教學都進行著大量的探索和嘗試，筆者結合自己的教學工作，做了一些創新教學的探索和努力：

一、轉變教師觀念是實施創新教學的前提

教師要從根本上轉變教育觀、質量觀、學生觀、人才觀，堅持和貫徹以學生為主的原則，相信每一個學生都有創造潛能，這是實施創新教學的前提。因此，作為思品課教師尤其對學生要有人文情懷，要熱愛學生，尊重學生人格，關注每個人個性特點，經常了解其思想動態，研究其心理特點，為實施創新教學鋪設通暢之道。在教育內容的把握上教師要體現出一定的前瞻性，要以發展的眼光看待學生，教師應讓自己的教學思維，觀念和方法順應學生身心發展的新情況、新變化，并能靈活變通。只有教師自己真正轉變觀念，并實現自身的觀念創新，才能為思想品德課實施創新教學提供前提條件。

二、切實改進課堂教學方法是實施創新教學的關鍵

1．創設情境法。創設情境是指在教學過程中，為了達到既定的目標，根據教材內容和學生特點，有目的地創設或引入一個相關問題的情境，讓學生置身與特定的教學情境之中，引起學生的情感體驗，激活思維，使其積極參與教學活動，從而啟發、幫助學生掌握理解知識，提高學生分析問題、探究問題和解決問題的能力。如我在教學中，通過小品進課堂，開展活動情境表演，就可以使教學內容從靜止的紙面上站起來了，引發學生的親切感與新鮮感，調動學生大腦皮層的優勢興奮中心，使之在輕松愉悅的心境下保持旺盛的熱情；又如在講“交往要講究藝術”一課中，我就根據教學內容創設一個打電話找同學的情境，讓學生來表演，切身感受禮貌用語的重要性。

2．發現問題法?！皩W成于思，思起于疑”。傳統教學也強調質疑，而那往往是在情境之后，教師預設幾個問題，然后像拋魚餌釣魚那樣一步步把學生引向已有的答案。這樣的教學，學生沒有自學的時空，更不會去主動思考，結果導致連“為什么”都不會提了。因此。在創新課堂教學中，應該讓學生利用教材及教師提供的素材和信息，根據自己的程度、自己的意愿選擇學習的具體內容，以不同的視角去探究學習內容。課堂上給學生一段時間，通過自讀、自思、自問，將知識內化吸收，同時發現新問題，確定下一步學習目標和探究方向。

3.合作學習法。合作學習是一種以學生互動為主要取向的教學理論與策略體系。在新一輪基礎教育課程改革中，合作學習作為思想品德課堂上的一大“亮點”，被越來越多的教師在教學中應用。在思想品德教學實踐中，可以從以下幾個方面去努力。一是激發學生的興趣，讓學生有合作的欲望。合作可以激發學生的學習興趣，興趣可以引領學生走向自主學習。合作學習要選擇最佳時機，如在出現了新知識，需要新能力時；在遇到個人能力不能或難以解決問題時；或者是當學生意見不一致且有爭論時。在小組合作學習活動中，小組成員之間的互動要充分展開，可以通過小組之間競賽激發學生表現欲望，以增強合作的凝聚力，培養學生的探究和創新精神。二是創設能夠形成合作的學習小組。讓學生有效合作，實踐證明，按照“組內異質，組間同質”的原則進行分組，有利于合作學習的開展。學習小組由性別、學習成績、學習能力、個性等各不相同的同學組成，人數一般不超過6人，以4人為宜。這樣構建小組至少有兩個優點：一是同組同學之間能夠互相幫助，相互支持；二是不同小組的學習可以比較，形成競爭氛圍。

三、 更新教學手段是實施創新教學的重要環節

伴隨著網絡時代的到來，思想品德課也應該注重現代教育手段的應用，如多媒體技術、網絡技術等。在教學《生活中的承諾》這一課時，我先借助多媒體教學手段，讓學生欣賞影視片段《一諾千金》。幽默的小品迅速把學生的注意力吸引到本課焦點話題“誠信”的討論上來。思想品德課教學手段的創新還應由課內拓展到課外，組織學生參與社會實踐活動、社會調查研究、革命遺址參觀；與家長配合安排學生回家看“社會傳真”“今日說法”“法律講堂”“焦點訪談”“新聞聯播”“中國報道”等電視節目，并選擇有關內容在課上進行講解，這也是思想品德課創新教學的重要手段。

四、科學的評價是實施創新教學的重要保障

在教學評價中要注意幾個問題。一是克服智商化傾向。在進行評價時，不能只注重學生的分數，過分強調甄別與選拔功能，更要注意學生平時行為的評價，重視過程的評價和綜合素質的評價。二是評價內容要具體，適度透明。教學前要給學生明確而適度的評價內容、評價目標和評價細則，使學生對評價有章可循。三是在評價方法上要充分發揮學生的自主性。以學生自評?；ピu為主，結合家庭評、社會評、教師評。教學中我通過組織學生評議，分別評出“合作之星”6人、“學習之星”8人、“進步之星”9人、“演講之星”4人，“講故事之星”6人。通過評價，充分調動學生的學習積極性和創造性，培養和鍛煉了學生各方面的能力。

(作者單位：江西省安福縣泰山學校)

責任編輯：曾維平