高中兩年半

一

不知是什么原因，我最愛用牛皮紙包書，從不用禮品店里兜售的花里胡哨的紙包書。一來我寧愿書皮厚得如同我的臉皮，經久耐磨；二來我認為一本好書如果要靠好的外觀才能吸引人，那簡直是一種墮落。

——《借書》

二

期中考試總結，據說旨在讓人總結剛過去的期中考試的得失經驗，爭取下次考試獲得更大勝利。這就苦了學生，就算學生再精明，也不能幻化出千百萬招，以抵擋住各路老師的招數，于是只能套上“開頭鋪陳敘事，中間大概分析，結尾勇表決心”的公式，以不變應萬變，即所謂“無招勝有招”。

——《期中考試總結》

三

罵人是人泄欲的表現，蓋怒火中燒，不能自滅，只能往外吐，這和大禹治水的疏導方法一樣。

——《罵人》

四

大致看來，格林的童話屬偶像劇劇本，主人公皆王子、公主也。王子風流倜儻英俊瀟灑且有錢有空閑，公主溫柔可愛美麗善良且高貴癡情，最終有情人終成眷屬，皆大歡喜。

童話一般是寫給小孩子看的，如此一來，人生對小孩子的誘惑力可就大了。錢鐘書說，小孩子看寓言會認為人世間一切事物都像禽獸間一樣公平清楚。我東施效顰曰，小孩子看童話會認為都是因果報應，最終幸福美滿，背運、倒霉、觸霉頭，不過是上趟廁所的工夫，瞬間即逝。

——《讀〈格林童話〉》

五

只這個題目就會讓長眠于地下的人氣活過來曰：“俺都沒滄桑幾回，你這個小赤佬囂張個屁！”但鑒于當今廣告中的修辭手法，我心里無一點犯罪感，盡管有時自己也頗不順眼于那些不諳世事的少男少女作秀似的文章中以此渲染氣氛。

——《少年滄桑》

六

有人說：命運掌握在自己手中！我的命運從來不在自己手中，生死已不由己，中間還要遭不少罪。課本上宣揚要發揮主觀能動性，但我知道，張無忌打不過槍彈，孫悟空頂不了原子彈，人的能力是有限的。

王國維被稱作悲情文人，特點就是悲觀。我原以為悲觀是件美事。可以促進學問，等到自己也惹上了，才發現全然沒有弱智似的樂觀好。再樂觀，也有暫停的時候，而悲觀會一直盤踞在人腦中，連做夢的時候也不休息，不停地施展魔力。

——《無題》

指導老師：楊華當

作者單位：湖南省新寧縣第一中學312班（ 422700）