論未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及對策

[摘要]：未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮問題日益成為社會廣泛關(guān)注的焦點。防止未成年人沉迷網(wǎng)癮，大力開展網(wǎng)絡(luò)文明監(jiān)督服務(wù)行動，強(qiáng)力凈化未成年人成長環(huán)境，學(xué)校、家長，社會以及大眾媒體都需要發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

[關(guān)鍵詞]：未成年人 網(wǎng)癮 網(wǎng)絡(luò)游戲

一、未成年人網(wǎng)癮問題日益嚴(yán)重

據(jù)《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2009-2010）》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前我國城市青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮青少年的比例約為14.%，人數(shù)約為2404.2萬人。與2005年（網(wǎng)癮青少年占青少年網(wǎng)民的13.2%約為1105.4萬人）相比，網(wǎng)癮青少年的相對比例略有上升，但是絕對數(shù)量上多了兩倍。

（一）網(wǎng)絡(luò)成癮名詞解釋

網(wǎng)絡(luò)成癮指個體反復(fù)過度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。對于如何界定未成年人網(wǎng)癮，國內(nèi)外學(xué)屆和業(yè)界看法不一。有些人認(rèn)為未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮屬于一種精神疾病，有網(wǎng)癮的人在認(rèn)知、行為、情緒、情感以及意志方面表現(xiàn)有異常表現(xiàn)。類似于賭癮這樣的需要藥物來治療平衡神經(jīng)系統(tǒng)。但是也有的人認(rèn)為這只是屬于未成年人在成長過程中遇到困難后迷茫而逃避生活的一種方式。還有的人則認(rèn)為網(wǎng)癮像打架、厭學(xué)、早戀一樣，屬于青少年偏差行為的一種。

（二）網(wǎng)癮的最重要的特征

過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天是未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的重要特征。根據(jù)中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2009-2010）的調(diào)查結(jié)果顯示，我國城市青少年網(wǎng)民平時（周一至周五）平均每天的上網(wǎng)時間約為80.2分鐘，中度網(wǎng)癮和重度網(wǎng)癮則分別達(dá)到了113.7分鐘和135.5分鐘。網(wǎng)癮青少年中選擇以“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”為主要目的的比例遠(yuǎn)高于非網(wǎng)癮青少年。很多未成年人沉溺于 “聊天室”等網(wǎng)絡(luò)聊天交友方式。一些人則喜歡“角色扮演”等網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲的新奇性、虛擬性、游戲性滿足了青少年特殊的心理需求。長時間全身心地投入在虛擬的角色扮演中，有的不分晝夜，常常難以自拔而導(dǎo)致網(wǎng)癮癥。

二、青少年網(wǎng)癮的成因分析

首先，很多青少年認(rèn)為上網(wǎng)可以緩解心情、釋放壓力。當(dāng)他們心情不好時，通過上網(wǎng)，例如娛樂、網(wǎng)絡(luò)游戲等形式可以得到一定的發(fā)泄，緩解不好的心情，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，另外，獲得精神滿足也是青少年網(wǎng)癮的重要原因。

其次，還有一些未成年人認(rèn)為上網(wǎng)可以得到精神滿足。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是寬松的，青少年可以把自己內(nèi)心的各種情緒自由地抒發(fā)出來，同時還能夠得到其他網(wǎng)民的回應(yīng)，因此，網(wǎng)絡(luò)聊天更易獲得現(xiàn)實生活中難以獲得的精神滿足，容易吸引意志薄弱的青少年沉迷其中。

三、促進(jìn)未成年人健康運用互聯(lián)網(wǎng)的建議

（一）大力開展網(wǎng)絡(luò)文明監(jiān)督服務(wù)行動，強(qiáng)力凈化未成年人環(huán)境。

要綜合運用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，進(jìn)一步完善齊抓共管與分工負(fù)責(zé)與市場機(jī)制、行業(yè)自律與社會監(jiān)督相結(jié)合的長效管理機(jī)制，深入推進(jìn)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻視頻、各類數(shù)字出版物凈化工作。大力開展網(wǎng)絡(luò)文明監(jiān)督服務(wù)行動。不斷增強(qiáng)運用科技手段促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的能力。不斷提高運用科技手段加強(qiáng)管理的能力，以先進(jìn)技術(shù)防范和解決新的問題。持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明引導(dǎo)行動，建立健全新聞評議制度。例如，北京市在全國首創(chuàng)了“媽媽評審團(tuán)”工作機(jī)制，指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)立了自律專員，成功舉辦首屆網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作大賽、網(wǎng)絡(luò)新民謠創(chuàng)作大賽。深入推進(jìn)網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻視頻、各類出版物和校園周邊環(huán)境凈化工作，修訂完善了《北京市網(wǎng)吧接納未成年人處罰量化標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范了全市網(wǎng)絡(luò)游戲市場。實施“凈土工程”，在綜合整治學(xué)校周邊文化環(huán)境、交通秩序和治安秩序方面取得了明顯成效。

（二）積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育工程，有效提高網(wǎng)民媒介素養(yǎng)。

媒介素養(yǎng)是指人們面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評價能力、創(chuàng)造和制作能力以及思辨的反映能力。媒介素養(yǎng)的提升使未成年人能夠在現(xiàn)代化的傳播媒介面前充分發(fā)揮主動性，嫻熟地運用現(xiàn)代化媒介，協(xié)調(diào)人與人、人與社會的關(guān)系，適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的互動性、隨意性等特點在信息迅速方便傳播的同時也為網(wǎng)民理性地思維、完善的知識結(jié)構(gòu)提出個更高的要求。

（三）進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”，三管齊下共同杜絕青少年網(wǎng)癮。

學(xué)校發(fā)揮有效的教育功能，強(qiáng)化未成年人健康文明的網(wǎng)絡(luò)意識。通過系統(tǒng)地介紹網(wǎng)絡(luò)知識，減少未成年人對網(wǎng)絡(luò)的神秘感，降低網(wǎng)絡(luò)的非理性誘惑力。教師要及時了解學(xué)生心理狀態(tài)，有效地遏制過度迷戀網(wǎng)絡(luò)的苗頭。家庭要營造輕松民主的氛圍，父母應(yīng)采用頻繁、溫和的溝通方式，了解孩子的上網(wǎng)意圖、目的，正確引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時間。全社會應(yīng)該為未成年人健康上網(wǎng)營造良好的環(huán)境。多建立一些適合青少年的個性化、多樣化的娛樂休閑場所。另外，成立針對未成年人心理問題的志愿組織，幫助青少年擺脫網(wǎng)癮的困擾。

參考文獻(xiàn)：

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