黃美華素描

●我們的音樂教育就是讓每個孩子終身喜歡音樂，享受音樂，讓音樂為他們的生活增添一抹亮色。

●高效音樂課堂的味道：濃濃的音樂味、甜甜的兒童味和厚厚的文化味。

●音樂教師應(yīng)該多多關(guān)注兒童是如何學(xué)習(xí)音樂的。

●開發(fā)主題性音樂文化情境課程，讓美好的音樂浸潤兒童的心靈。

素描

寫黃老師之前，我先自我介紹一下：我是黃老師的徒弟，和黃老師共處有九年多了，在黃老師眾多徒兒中，我算是比較年輕的一個，但是在黃老師的培育下，我獲得了多個省市比賽的一等獎，成為區(qū)里的教壇新秀和學(xué)校的教學(xué)能手，嘻嘻！說到黃老師，光看她的外表，她給別人的第一印象，是一個嚴(yán)肅認(rèn)真、沉著冷靜、不茍言笑之人。了解她之后，就會發(fā)現(xiàn)她還有很多面，就像一本厚厚的書，值得多讀，細(xì)細(xì)品味。

黃老師是一個“高音喇叭”和“鐵人”。無論在什么時(shí)候遇見，總給大家一種積極向上的力量，好像永遠(yuǎn)有使不完的勁兒。無論我身在校園的哪一角，都能聽到黃老師那洪亮的聲音！令我最佩服和驚訝的，是黃老師對待工作的那一份認(rèn)真的態(tài)度和執(zhí)著的精神，在同一時(shí)間段能做那么多工作，而且又做得那么出色的，可能也只有我?guī)煾怠S老師了。

黃老師親切又溫柔。記得在一次比賽的前一晚，時(shí)間已過九點(diǎn)，我還在試講，只聽電話“丁零零”地響起，是黃老師。一聲很輕很柔的“喂”，突然將站得筆直、渾身緊張的我軟化了下來，“怎么還沒休息啊？九點(diǎn)多了，快別講了，快去睡，聽話啊！不然我可要不高興了啊！”說完輕輕地笑了兩聲。這聲音就像媽媽一樣溫馨，我想到了黃老師笑的樣子，眼睛彎如月，臉上還有兩個溫馨的小酒窩，真像小時(shí)候媽媽哄我睡覺的樣子。

多面可親的黃老師，正塑造著一個個不同的自己。好高興以后的日子能和黃老師一起度過，期待著黃老師變成一個教育“達(dá)人”！

（江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) 劉維娜）