徐斌素描

●數(shù)學(xué)無痕教育，不僅是一種教育方式，更是一種教育思想，是一種教育心理學(xué)的規(guī)律和原則，是一種教育的美學(xué)和哲學(xué)境界，是一種對教育本原的追尋。

●讓學(xué)生在不知不覺中開始學(xué)習(xí)，是無痕教育追尋的基本境界。

●從某種意義上說，要使學(xué)習(xí)過程更貼近學(xué)生，更自然，就需要掌握“進(jìn)”與“退”的藝術(shù)。

素描

他，個子不高，寬寬的額頭，嘴角總是掛著淺淺的微笑；他，在工作最初幾年就閱讀過50多部教育理論書籍，撰寫了100多萬字的筆記；他，在省級以上教育期刊上發(fā)表過的文章有400多篇；他，曾是江蘇省最年輕的小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師……

每當(dāng)有人問我，你的師傅徐斌到底是個什么樣的人？我總是一時語塞，這個問題著實(shí)有點(diǎn)難為我，因?yàn)閹煾翟谖业男哪恐胁皇菃伪〉囊粋€平面，他是豐富而立體的。

在我的心目中，師傅是一位執(zhí)著的布道者。師傅一直說：“我是一個用心的老師。”他的用心體現(xiàn)在每一處細(xì)節(jié)：用心備課，用心錘煉課堂語言，用心撰寫教育筆記，用心教好每一個學(xué)生。

在我的心目中，師傅是一個精于鉆研的學(xué)者。“為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)”，是他多年來的教學(xué)主張。他曾有過“十年磨一劍”“三代磨一課”以及“魔鬼般訓(xùn)練”的感人經(jīng)歷，他善于將平常課堂里散落的珍珠串成一條條精美的項(xiàng)鏈。

在我的心目中，師傅更是一位懂生活的樂活者。他的興趣包羅萬象：下棋、旅游、釣魚、乒乓，樣樣在行。你很難想象一個成天扎堆在作業(yè)和文章堆里的讀書人居然是一位乒乓健將，還曾獲得過蘇州工業(yè)園區(qū)教師乒乓球比賽的冠軍。

或許，用“教育家”這個詞來形容他，顯得過于沉甸甸。而我的師傅徐斌正如一位步履輕盈的教育行者，在教育這條路上，一直在不停地、從容地行走著。

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 董 趙）