蘇州大學生閑暇體育活動的調查與分析

摘要：采用問卷調查法、文獻資料法、數理統計法對我校非體育專業大學生閑暇體育現狀進行了研究，揭示了大學生閑暇體育的興趣動機、閑暇體育的行為、閑暇體育的消費等情況，并對其影響因素進行了分析。

關鍵詞：閑暇體育活動 普通學生 蘇州大學

1.前言

閑暇生活方式是指人們在閑暇時間內的活動內容和活動類型。從人類社會發展史來看，隨著生產力的不斷提高，人們由于社會生產的時間越來越少，閑暇時間越來越多，閑暇生活方式也將越來越豐富多彩。研究作為閑暇生活方式的閑暇體育在大學生中開展的如何，將對發展大學生素質教育起著一定的影響，為實施素質教育提供一定的理論依據。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

對蘇州大學普通學生中隨機抽取法學院學生、物科院學生、商學院學生、文學院等1000名學生為研究對象。

2.2研究方法

文獻資料法、問卷調查法、數理統計法

3.研究結果與分析

3.1閑暇體育的概述

所謂閑暇體育，是一種新的體育形式，它是從參與體育活動主體的活動時間上進行界定的。是指人們利用閑暇時間，為了達到健身、娛樂、消遣、刺激、宣泄等提高生活質量、調節自我和舒暢身心的目的所進行的各種身體活動方式，是現代社會一種積極、健康的生活方式。

3.2大學生閑暇體育活動的方式

調查結果顯示，大學生的閑暇時間主要用于看電視、上網、參加體育鍛煉和睡覺。網絡在大學生閑暇時間休閑項目選擇中排在第一位其比例高達87%。選擇參加體育鍛煉的占78%，排在第二位，從總體來說，大學生閑暇時間參與體育鍛煉的積極性還可以，具有一定的鍛煉意識，排在第三位的是課外學習占比例67%，雖然大學的學習任務沒有高中時候那么緊，但是很多大學生還是會利用課余時間進行學習的，

3.3大學生參加閑暇體育活動的時間

調查結果表明，在參加體育鍛煉的大學生中，21%的大學生每次鍛煉的時間不超過半小時。有27%的大學生每次參加體育鍛煉的時間在30分鐘-1小時之間。1小時-2小時的比例占45%。這說明大學生每次鍛煉時間集中在兩小時左右。男女生參加體育活動的時間有所不同，男生每次鍛煉的時間相對高于女生。

3.4大學生每周參加體育活動的頻率

在對大學生參加體育鍛煉次數調查中得知，每周至少活動2次的大學生有40%，而每周活動三次的達17%。從總體上來看，大學生體育鍛煉的次數較少。在性別上，男生參加體育鍛煉的次數明顯優于女生。

3.5大學生參加閑暇體育活動的形式

大學生閑暇體育的形式具有靈活多樣性。明顯看出的大學生喜歡2-3個人結伴一起參加體育運動，男生的比例為53%，女生比例為60%。男女同學在閑暇活動形式上存在較大差異，女生喜歡2-3人一起鍛煉，獨自一人鍛煉比例比較低。

3.6大學生閑暇體育項目的選擇

通過調查顯示，在休閑體育項目選擇上排在前幾位的分別是羽毛球、散步、籃球、跑步、健美操、乒乓球等運動項目。而中國傳統體育項目武術的選擇率卻非常低 。男生喜歡強度大、身體對抗性強的球類運動項目。而女生喜歡運動量小、不太激烈的娛樂性較強的運動項目。

3.7大學生閑暇體育活動場所

調查結果顯示，42%的大學生選擇校內免費運動場館作為首選的運動場所。有32%的學生選擇到校外收費的體育場館進行體育鍛煉，同時只有13%的學生選擇公園、廣場進行體育鍛煉。這說明大學生因地制宜利用學校現有的體育場館進行鍛煉，但是，由于近幾年健身行業的迅速發展，有許多大學生有能力進入收費體育場館進行鍛煉。

4.影響大學生參加閑暇體育活動的因素分析

4.1主觀因素

調查顯示，大學生自身健康評價如下，不同性別大學生對自身健康狀況有一定的差異，65%的學生可參加運動，男生認為自身健康狀況很好的比女生高出一倍多。10%的學生不宜參加運動。調查還顯示，63%的男生在閑暇時間里參與體育活動，有60%的女生在閑暇時間選擇參加體育活動。調查中還發現，對體育鍛煉沒興趣的占15%。另外，統計得出，沒有掌握比較好的鍛煉項目占比例28%，可能主要的原因是沒有專門的老師進行指導，對這部分學生來講，運動技能的缺乏使他們在活動過程中自信心遭受挫折，并最終表現出對這項運動缺乏興趣。

4.2客觀因素

氣候是一個不可忽略的因素，83%的學生認為參與閑暇體育受季節與氣候的影響。調查還顯示，50%的學生認為學校的場地設施不全而影響參加閑暇體育活動。一所學校如果沒有設施齊全的體育場地，將會影響到學生進行體育鍛煉，從而將會影響到學生參加閑暇體育活動熱情。調查還現:沒時間是制約大學生參加閑暇體育活動的重要因素，占比例為38%，究其原因，很多大學生認為學業負擔重影響他們參加閑暇體育活動。其中特別值得注意的是:由于電腦的普及，上網占據著大量的閑暇時間。最后，大學生缺少運動器材也是制約大學生參加閑暇體育活動的一個重要原因，很多大學生很想參加運動，但是學校的器材有一定的局限性，不能滿足大學生的需求。

5.建議

5.1建議降低場館收費標準，并且在課余時間能定期對學生開放，讓更多的學生來參加閑暇體育。

5.2.建立適應大學生閑暇體育活動的俱樂部形式。以俱樂部形式開展的閑暇體育活動，可以充實大多數學生的閑暇時間和雙休日的生活，繁榮校園體育文化生活。

5.3體育教師應引導大學生閑暇體育。教師需要積極指導和幫助大學生閑暇體育活動的開展，教師還應不斷地學習，豐富和完善自己，接受新的理念。

參考文獻：

[1]楊添.沈陽市大學生閑暇活動的調查研究[J].遼寧行政學院學報.2005.1

[2]馬昌.淺析大學生閑暇體育[J].哈爾濱體育學院學報.2003.1