淺析中職學校計算機機房管理與維護

摘要：教學與上機操作相結合進行學習，才能真正地學好計算機知識，一旦機房出現了問題，將對計算機教學產生很大的影響。因此，從常規管理、機房維護、故障排除、病毒防治等方面做好機房的維護和管理工作就顯得非常重要了。

關鍵詞：計算機房管理 維護管理

計算機技能在中職教育中的地位愈來愈重要，怎樣使計算機實驗室的管理變得更加科學、高效、規范，是計算機實驗室管理人員面臨的重要研究課題。

一、機房管理

目前，中職學校的建設日趨信息化，機房管理是中職學校管理中非常重要的一環。機房管理是否規范直接影響到學生多門課程的學習，在一定程度上反映了學校給學生提供的信息環境狀況和學校的信息化程度，其重要性是不可忽視的，機房管理必須做到:

首先要求機房人員要有良好的基本素質和崗位技術素質。基本素質在機房管理人員的整體素質中起著重要作用，它決定管理人員的行為規范，管理人員必須培養良好的科學素質和實事求是的工作作風。工作時，要嚴格按照機器設備技術要求安裝調試，精益求精。專業素質要求管理人員必須具備扎實的專業知識，不僅要有深度，而且要有廣度。同時為了適應新技術的要求，還要不斷更新自己的知識結構，了解最新學科動態和高新技術，積累實踐經驗，擴大知識面，以便更好地適應機房工作需要，更好地為學生服務。機房管理人員必須要有較強的計算機維護能力。計算機發生故障時能夠在短時間內排除故障，這樣既穩定了正常授課，也不會給學生的學習帶來不便。

其次是建立規章制度。建立健全計算機機房的各種規章制度是做好機房管理的關鍵。機房日常管理要根據實際需要，制定一系列的規章制度，如《實驗室管理辦法》、《實驗員考核辦法》、《實驗人員崗位職責》《學院儀器設備人為破壞、丟失賠償處理辦法》等規定和制度。有了章法，機房管理就有了依據，機房的日常管理工作也就有章可循，有據可依。

再次是嚴格管理從規范教師的行為開始。在整個機房教學過程中，教師不僅是機房的使用者，同時也是學生的管理者，于是我們先規范教師的行為，要求教師自己規范使用設備。我們為教師專門設計了登記表，每節實驗課針對上機電腦出現的故障進行登記，便于機房管理人員維修。對每門實驗課程進行登記，便于實踐教學課程建設和研究。實驗課后授課教師要檢查機房計算機設備，有問題及時登記和向機房管理人員反映，做到早發現早修理，以保證每節實驗課的順利進行。

最后是對中職學校的學生在進入機房后的管理。現在都是90后的學生，大部分家里都是獨生子女，從小就在溺愛中成長，有很多的毛病和壞的習慣。由于受社會各種因素的影響，特別是信息社會多元化價值觀、家庭教育的缺陷等客觀因素的影響，進入中職學校的學生大都是初中文化課較差和自我約束能力較差的學生。對學生制定相關的規章制度和管理模式，對實驗教師開展工作有很大的促進和指導作用。

二、維護管理

計算機的維護管理是保證教學秩序的重要一環，維護好機器，機器才能正常運行。維護管理有很多種如網絡維護和管理、軟件維護、日常維護等。

首先是網絡安全維護和管理：加強網絡安全維護與管理、嚴控不良信息入侵校園網是網絡安全維護與管理的重點之一，學校的服務器有多層防護，但計算機實驗室環境非常復雜，最易受到病毒、黑客攻擊，機房也是全校學生上課、培訓以及考試的公共場所，為了保證計算機正常運行，提供一個安全、可靠、良好的校園網絡上機和實踐環境。必須從技術上和管理等方面采取有效措施，才能減少病毒的傳播、減少計算機系統被破壞的機會。因此：一定要有專門的網絡安全人員維護和管理，預防計算機病毒、黑客的攻擊，研究最新的安全動態，對新的安全因素給予及時處理，防患于未然，當發生網絡安全問題時及時處理。要定期對計算機殺毒并經常對殺毒軟件進行升級。

其次是軟件管理：機房的教學軟件有很多種，每一臺機器都要安裝上教學軟件，才能有效地利用機器和促進教學。要是一臺一臺的安裝軟件，800多臺的機器，一臺機器安裝2個小時來計算，恐怕要安裝一個月的時間，那就不用上課了。我們采用是用一臺機器做母機，其余機器做子機的方法來安裝軟件的，這樣既方便又省時間。個別機器遇到個別問題個別處理。既做到了軟件的統一管理和維護，又做到了規范。

再次是日常維護管理：電源問題，對于機房來說危害性很大也是安全問題。灰塵問題，灰塵是機器的最大殺手。定期對機箱內部元件清潔，以避免灰塵對電腦的侵害。光線問題，電腦室里的光線不能太強，也不能太弱。若顯示器長期受強光照射，則容易加速顯像管老化，降低發光率，并且在強光照射下，顯示器對學生的眼睛也會造成一定的損傷。為此，機房的窗戶要添加窗簾，這樣可以控制機房的光線。溫度問題，電腦的很多部件都要在一定的溫度內才能正常工作，否則將會出現頻繁的死機、非法操作、元件燒毀等不良現象。為此，學校要添加立式空調，適當控制電腦室溫度。

計算機實驗室的維護是一件長期而繁重的事情，作為機房管理人員必須不斷的努力，只有認真的總結與探索，才能及時發現好的解決辦法，從而減輕工作量，更好地服務于教育事業。

參考文獻：

[1] 鄭子芬.《中專生成長特點調查報告》佛上市順德區中等專業學校http://www.docin.com/p-115099567.html#documentinfo

[2]步山岳等.計算機系統維護技術.北京:高等教育出版社

[3]admin摘自淺談中職學校計算機機房的管理與維護http://www.luotuo.net.cn/a/gongxue/jisuanji/2011/0621/86110.html

作者簡介：

李阿玲（1978－ ）女，遼寧錦州人，研究方向：計算機。