從詞語屬性角度探究語病辨析方法

辨析病句是檢測學生語言運用能力的一個重要方面，考題的難度不太大，但比較迷惑人。如果花過多的時間去審讀和辨析，會影響其它題的作答，得不償失。因此提高辨析速度就顯得特別重要了。在平時語文學習中，筆者對高考題中語病辨析題做了一些探討，覺得要提高辨析病句題的正確率，除了掌握語病的常見類型、劃分句子成分的相關知識外，還應善于借助語言標志把握辨析技巧，從而提高辨析能力。

一、數量詞

抓住句中數量詞，看約數后有無重復表述、數量增減表示是否恰當、搭配得當與否、是否有修飾兩可，語序是否合理。如：

1.海峽兩岸關系協會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協議文本，舉行了最后一次預備性磋商，歷時大約一個多小時。(2009年山東卷)

分析：“大約一個多小時”犯了“約數后重復表述”的錯誤，可刪去“多”字。

2.第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。(2008年湖北卷)

分析：“縮短了；10倍”，違背了數量“減少、縮短”等詞后不能用倍數的規定。

3.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結束了網絡競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。(2009年天津卷)

分析：“每個缶的均價都超過了14萬元”違背了平均數是確數的規定。

4.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。(2006年北京卷)

分析：數量詞“一排排、一行行、一樹樹”修飾集合名詞“桃林”，造成搭配不當，可將“桃林”改為“桃樹”。

5.我校這次為四川地震災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。(2008年山東卷)

分析：“許多”既可修飾“學校”，也可修飾“老師和同學”，犯了“因修飾兩可而產生歧義”的錯誤。

6.考古科學家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究，對墓主所處時代有了進一步的了解。(2007年廣東卷)

分析：“兩千多年前”位置不當，應放在“出土的”之后，屬語序不當。

二、介詞

抓住句中的介詞或介詞短語，注意有無成分殘缺、主客顛倒、表意不明等毛病。如：

7.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細節，讓我們深切地感受到電影主創者直面人間慘劇的勇氣。(2009年浙江卷)

分析：誤用介詞結構“在……中”使句子缺主語，可刪除“在”和“中”。

8.那些在各條戰線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。(2006年安徽卷)，

分析：介詞“以”缺賓語，應在“不折不撓”后加上“的精神”，作介詞“以”的賓語。

9.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能、還是從自身權益出發，王夫人對寶玉都彌足珍貴。(2009年江西卷)

分析：“寶玉”是客體，“王夫人”是主體，這里主客顛倒了，應當是“寶玉對王夫人來說都彌足珍貴”。，

10.警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。(2003年全國卷) 分析：介詞“對”限定對象不清，造成表意不明，警方表示憤慨的對象既可以是報案人，也可以是圍觀者。

11.隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關于手機質量的投訴也越來越多。(2004年浙江卷)

分析：“關于”表示關涉、范圍，“對于”用于指出對象，“手機質量的投訴”是一個具體問題，是對象，這里應用“對于”。還有“不可缺少”與“必需”重復，刪去其中一個。

三、代詞

抓住句中的代詞，考慮有無指代不明、重復，遠指近指誤用等毛病。如：

12.對于那些指責這一學說缺乏理論支持、說它不以實驗而以先驗方式做一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。(2010年全國卷Ⅱ)

分析：句中第二個“這”指代不明，應將前半句改為“一些人指責這一學說缺乏理論支持，說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理”。

13.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。(2005年湖北卷)

分析：句中第二個“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”，不明確。

四、關聯詞

抓住句中的關聯詞，考慮有無搭配不當、位置不當、不合邏輯等毛病。如：

14.人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致，相互配合的團隊協作技能。(2006年湖南卷)

分析：關聯詞語搭配不當，“不只是”表示遞進關系，“而是”表示并列關系，根據句意，句間是并列關系，可將“不只是”改為“不是”。

15.我們一定能在奧運之際展現出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。(2008年天津卷)

分析：關聯詞位置不當，兩個分句主語不一致，關聯詞應放在主語之前。關聯詞“不僅”應放在前一分句主語“我們的城市”之前。

16.該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金運轉上所承受的壓力越來越大。(2009年北京卷)

分析：根據句意，句間是并列關系，不是轉折關系，用關聯詞“然而”不合邏輯，可將“然而”改為“同時”。

上述幾種情況有明顯標志，一般情況下，易于把握。當句子中沒有標志性詞語時，可采用劃分句子成分的辦法來辨析病句。這里所介紹的辨析病句的方法也不是萬能的，它不可能適用于所有的病句，因此，加強語感訓練很有必要，從而提高學生的語言感受能力，最終提高學生的語文綜合素養。