扮靚考場(chǎng)作文的語言

高考考場(chǎng)作文中，富有文采的應(yīng)試作文往往能獲取高分，因?yàn)槲馁|(zhì)兼美、情文并茂的文章在任何場(chǎng)合都是充滿魅力和富有磁性的。江蘇高考閱卷組組長(zhǎng)何永康教授幽默地說：“一篇作文，出現(xiàn)‘月亮’，最好不過；如果沒有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；沒有‘群星璀璨’，出現(xiàn)‘?dāng)?shù)顆星星’也就不錯(cuò)；哪怕有‘螢火蟲’也好。千萬不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。”考生平時(shí)習(xí)作中有意識(shí)的追求，考試中熟練地“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會(huì)使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績(jī)。筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出讓語言出采的四種技法。

一、妙用修辭，讓語言散發(fā)詩意的芬芳

無論是生動(dòng)形象的比喻，情深意濃的比擬，還是氣勢(shì)磅礴的排比，都會(huì)為文字插上想象的翅膀，給文章抹上迷人的色彩。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它們易于抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。如2002年高考優(yōu)秀作文《心靈選擇》的開頭是這樣寫的：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是牢籠”。用排比句開頭，句式整齊，語勢(shì)鏗鏘，前后形成對(duì)比，既點(diǎn)了題又設(shè)置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優(yōu)秀作文《誠信一永遠(yuǎn)的綠卡》一文中曾有這樣的描寫：“誠信如春天的第一縷陽光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天里飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被”。運(yùn)用比喻加排比，狀寫誠信的價(jià)值與意義，表達(dá)了對(duì)誠信的渴望。因此運(yùn)用修辭是美化作文語言的最直接、最有效的方法。

二、展現(xiàn)幽默，讓語言折射個(gè)性的光澤

幽默的語言指的是有趣、可笑而意味深長(zhǎng)的語言。這里有兩點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)：一是有趣；二是意味深長(zhǎng)。這就是說我們的作文語言既要有趣，又要有讓人回味的東西。僅僅是有趣而毫無味道，這樣的語言不是幽默，只能是滑稽或搞笑。對(duì)于高考作文語言來說，幽默的語言是折射個(gè)性扮靚語言的好方法，更是一種境界，一種提升作文等級(jí)的較高境界。比如，筆者在學(xué)生周記中看到這樣一段描寫如今高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活的短文：“數(shù)學(xué)老師說語文作業(yè)做完后做數(shù)學(xué)講義是一種休息，英語老師說數(shù)學(xué)講義做完后讀英語書也是休息，物理老師說文理搭配，干活不累，相互調(diào)節(jié)，就是休息，因此我們這批學(xué)生永遠(yuǎn)在休息”。幽默的語言讓人忍俊不禁，但高三學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)又讓人掩卷沉思，發(fā)出哀嘆。2004年江蘇卷話題作文《山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)》優(yōu)秀作文片斷：“馬上就要交卷，我的作文仍一個(gè)字沒動(dòng)。都怪我太失算了，前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就花了我90分鐘，當(dāng)我看到手表指針指向10：30時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來讓監(jiān)考老師聽到。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫不完了，因?yàn)槲铱隙ㄒ呀?jīng)被逐出了考場(chǎng)。再看看作文題，這位為作文命題的智者，我真該謝謝他，這個(gè)時(shí)候我就是再怎么靈動(dòng)也想不出怎么寫‘水的靈動(dòng)’啊。換一個(gè)吧!乖乖!‘山的沉穩(wěn)’。我都緊張成這樣了，他還想讓我寫‘沉穩(wěn)’。我的心又是一陣狂跳……5分鐘后，我的心出奇地靜下來了。緊張，是沒有用的，那玩意不能讓我寫出一篇作文來。我得仔細(xì)地構(gòu)思一下，以‘山的沉穩(wěn)’的心態(tài)。嗯!一個(gè)絕妙的念頭侄!少我認(rèn)為是絕妙的)在我腦海中稍縱即逝，我突然明白了什么叫‘水的靈動(dòng)’。”文章語言詼諧、老練。說的是心里無比緊張，用的卻是口語化的、似乎是嘻嘻哈哈的語言，幽默、得體、生動(dòng)、流暢。

三、鏈接生活，讓語言蘊(yùn)涵時(shí)尚的元素

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，一些新詞、新句子帶著繽紛亮麗的時(shí)尚元素走進(jìn)了我們的生活，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┥罨目谡Z、流行語，可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使之妙趣橫生，其樂無窮。比如，一位考生在作文《你聽》中寫道：“‘都是月亮惹的禍……’隔壁又傳來鬼哭狼嚎的歌聲，這已是本周的第四次‘個(gè)人演唱會(huì)’了。我忍無可忍地大吼一聲，‘什么演講比賽，見鬼去吧!這么‘優(yōu)越’的環(huán)境里，不精神分裂已經(jīng)是奇跡了，哪還寫得了演講稿呢!’我還在憤憤地想：對(duì)這種只顧自己的人就該以牙還牙!對(duì)，以牙還牙。我翻箱倒柜地找到了一盤最刺激的搖滾，飛奔到音響前，將音量擰到極限，然后將幾道門大開，最后得意地按下了PLAY鍵，我壞笑著想：搖滾VS流行音樂，我準(zhǔn)贏!”這段文字在使用了生活化的語言后，顯得生動(dòng)而且風(fēng)趣，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)主人公的特殊心理狀態(tài)。文字輕松活潑，貼近生活，而且這也非常符合學(xué)生的生活特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)。時(shí)代在變化，語言文字也在發(fā)生著翻天覆地的變化。如果在自己的習(xí)作中加入一些時(shí)代的元素，那肯定會(huì)使文章增色，還可以成為自己文章的一種特色。 、四、整散結(jié)合，讓語言顯示出搖曳多姿的美感

什么是整散結(jié)合?整散結(jié)合指的是寫作語言整句和散句的結(jié)合使用。整句指的是句式比較整齊的句子，例如排比、對(duì)偶等，散句則是句式比較自由的句子。整散句的結(jié)合使用能使文章節(jié)奏明快，舒緩自如，讀起來朗朗上口，凸顯底蘊(yùn)厚實(shí)。如冰心在《觀舞記》里有這樣一段：“她用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢，用她髻上的花朵、腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步、繁響的鈴聲、輕云般慢移、旋風(fēng)般急轉(zhuǎn)，舞蹈出離合悲歡”。句式長(zhǎng)短富于變換，整散結(jié)合錯(cuò)落有致，給人以、美的享受。如2002年高考作文《昭君的選擇》中一段：“宮廷的猜忌、冷漠、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無辜的父兄沙場(chǎng)喋血”。前面兩個(gè)長(zhǎng)句，成功地渲染了昭君進(jìn)退兩難矛盾猶豫的心理，后面的幾個(gè)短句，準(zhǔn)確地描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)造成的一幅幅慘狀，是促使昭君痛下決心的多方面力量。整個(gè)片斷準(zhǔn)確表現(xiàn)了昭君面對(duì)心靈選擇的矛盾心理。

作文語言能力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。因此，考場(chǎng)作文要在語言上取勝，除了掌握以上技法，還要多讀、精讀文質(zhì)兼美、風(fēng)格多樣的名篇佳作，并從中感受、咀嚼、積累大量?jī)?yōu)秀的語言感性材料，正所謂“聽千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”。