《化學(xué)教與學(xué)》受到中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料的青睞

楊輝祥

（陜西師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)：陜西西安710062）

《化學(xué)教與學(xué)》受到中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料的青睞

楊輝祥

（陜西師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)：陜西西安710062）

自己一直關(guān)注著化學(xué)教學(xué)類專業(yè)期刊,也常常對中國人民大學(xué)的報刊復(fù)印資料《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》中被轉(zhuǎn)載的論文及數(shù)量做一些研究。《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》屬全國中文核心期刊,有一定的權(quán)威性和影響力。2010年,《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》被轉(zhuǎn)載的刊物數(shù)量繼續(xù)增多,也出現(xiàn)了一些“黑馬”,其中《化學(xué)教與學(xué)》就為一駿。本文僅對《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》的欄目及被轉(zhuǎn)載的刊物做一介紹,并談?wù)勛约簩Α痘瘜W(xué)教與學(xué)》的感受。

一、2010年《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》欄目介紹

中國人民大學(xué)書報資料中心編輯出版的復(fù)印報刊資料《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,是一本月刊,2010年共開設(shè)了13個欄目,分別是：專題、前沿視點、課程教材、教學(xué)新探、課例評析、實驗天地、教學(xué)設(shè)計、問題研討、教師發(fā)展、備考指導(dǎo)、解題方略、考試分析、數(shù)字化教學(xué),其中常設(shè)欄目有六七個。

專題欄目每一期為一個專題,第1-12期分別為：苯酚的實驗研究、情感目標(biāo)的達成、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、概念圖應(yīng)用、生成性教學(xué)、有效教學(xué)、教學(xué)評價、手持技術(shù)應(yīng)用、初高中教學(xué)銜接、化學(xué)平衡、高效試卷講評策略、化學(xué)教學(xué)生活化,這些專題有些是知識層面,有些是操作層面,有些是教學(xué)與評價層面,有些則是同一個問題的研究,專題的大小不一,層次不一。專題欄目有時體現(xiàn)出時效性,更多的則是編輯的選擇性或“隨意”性。

二、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》2010年被全文轉(zhuǎn)載的期刊

2010年《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》被全文轉(zhuǎn)載的刊物有50種,全年被全文轉(zhuǎn)載共245篇,其全年被全文轉(zhuǎn)載3篇以上的刊物名稱及篇數(shù)統(tǒng)計如下。

序號刊物名稱出版地篇數(shù)1化學(xué)教學(xué)上海28 2中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考西安27 3化學(xué)教育北京26 4中學(xué)化學(xué)哈爾濱18

5教學(xué)月刊杭州13 6教學(xué)儀器與實驗北京12 7實驗教學(xué)與儀器長沙12 8化學(xué)教與學(xué)南京11 9新課程研究武漢9 10中小學(xué)教學(xué)研究沈陽8 11理科考試研究哈爾濱7 12教學(xué)與管理太原5 13中學(xué)教學(xué)參考（理科）南寧5 14教育理論與實踐太原4 15教育實踐與研究石家莊416高中數(shù)理化北京3 17現(xiàn)代中小學(xué)教育長春3 18數(shù)理化學(xué)習(xí)哈爾濱3 19廣西教育南寧3 20教育研究與評論南京3

2010年被全文轉(zhuǎn)載2篇的刊物(刊名括號內(nèi)為該刊出版地)有：教育導(dǎo)刊(廣州)、中國教育學(xué)刊(北京)、中學(xué)生數(shù)理化(鄭州)、現(xiàn)代教育科學(xué)(長春)、教育科學(xué)論壇(成都)、吉林教育學(xué)：學(xué)報(長春)、課程教材教學(xué)研究(昆明)、山東教育(濟南)、上海師范大學(xué)學(xué)報(上海)、教育學(xué)術(shù)月刊(南昌)、福建基礎(chǔ)教育研究(福州)。

2010年被轉(zhuǎn)載1篇論文的刊物有：現(xiàn)代教育論叢(廣州)、中小學(xué)電教(長春)、中國信息技術(shù)教育(北京)、素質(zhì)教育大參考(上海)、廣東教育(廣州)、基礎(chǔ)教育參考(北京)、學(xué)苑教育(石家莊)、中學(xué)生理科應(yīng)試(哈爾濱)、當(dāng)代教育論壇(長沙)、考試(北京)、福建教育(福州)、學(xué)生之友(哈爾濱)、科教文匯(合肥)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(呼和浩特)、教育與教學(xué)研究(成都)、教學(xué)研究(秦皇島)、中國教師(北京)、北京教育學(xué)：學(xué)報(北京)、通化師范學(xué)：學(xué)報(通化)。

由于《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》是化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊,其被轉(zhuǎn)載的對象首選的是化學(xué)教育教學(xué)類專業(yè)期刊,如《化學(xué)教育》《化學(xué)教學(xué)》《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)化學(xué)》《化學(xué)教與學(xué)》,其次是理科類教學(xué)期刊,如《教學(xué)儀器與實驗》《實驗教學(xué)與儀器》等,再其次是綜合類期刊。從《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》開設(shè)的欄目來看,關(guān)注的是教育理論、教學(xué)實踐、課程、教材、教法、實驗等,因而被轉(zhuǎn)載的刊物相應(yīng)欄目的文章會受到《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》的重視。

三、《化學(xué)教與學(xué)》受到《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》的青睞

由著名化學(xué)家戴安邦題寫刊名、南京師范大學(xué)主辦的《化學(xué)教與學(xué)》創(chuàng)刊于1998年7月,2010年由自辦發(fā)行變?yōu)槿珖]局發(fā)行。伴隨發(fā)行渠道的拓寬,該刊也進入了《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》的視野,從2010年6月起,《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》開始全文轉(zhuǎn)載《化學(xué)教與學(xué)》的文章,6月至12月共轉(zhuǎn)載了11篇。11篇,已是一個沉甸甸的數(shù)字,這說明《化學(xué)教與學(xué)》在業(yè)界是有影響力的刊物,是一本名副其實的指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)和研究中學(xué)化學(xué)教育規(guī)律的實用性及指導(dǎo)性的刊物。

我了解《化學(xué)教與學(xué)》是在1999年初,以前只知道南京師范大學(xué)從事化學(xué)學(xué)科教學(xué)論的團隊實力強大,經(jīng)常拜讀該團隊老師的文章,后來聽說他們創(chuàng)辦了一本《化學(xué)教與學(xué)》雜志,便索要了幾本,我讀后感覺《化學(xué)教與學(xué)》有一種樸實感和厚重感,這種樸實來自于該刊依托于江蘇省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會與中學(xué)化學(xué)教學(xué)的密切聯(lián)系,厚重源于該化學(xué)學(xué)科教學(xué)論的團隊在全國的優(yōu)勢地位、領(lǐng)先地位及為刊物策劃的人們。當(dāng)時我就想,《化學(xué)教與學(xué)》會走向成功,會贏得讀者,自己開始用心關(guān)注《化學(xué)教與學(xué)》,也開始為該刊寫稿。自己的一篇《做高素質(zhì)的化學(xué)教師》文章發(fā)表在《化學(xué)教與學(xué)》1999年第12期上,從此自己便和《化學(xué)教與學(xué)》結(jié)下了不解之緣。

《化學(xué)教與學(xué)》成熟了。從《化學(xué)教與學(xué)》目前開設(shè)的主要欄目來看,該刊關(guān)注著最新的化學(xué)教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)案例,最新的化學(xué)實驗教學(xué)成果、化學(xué)實驗探究案例、化學(xué)實驗設(shè)計方案和改進方法;關(guān)注高考復(fù)習(xí)的有效策略及高考動態(tài);關(guān)注信息技術(shù)與化學(xué)教育教學(xué)的整合;關(guān)注化學(xué)學(xué)科的新知識、新成就和新發(fā)展以及STSE教育資源等。《化學(xué)教與學(xué)》為廣大的中學(xué)化學(xué)教育工作者提供著豐富的教育教學(xué)理論和化學(xué)科學(xué)前沿知識,為探討中等化學(xué)的教育改革,提高教師的專業(yè)和教學(xué)水平傾情和給力。

愿《化學(xué)教與學(xué)》不斷進取,鑄就輝煌。我喜歡《化學(xué)教與學(xué)》,全國的化學(xué)教師也喜歡她,欣賞她,學(xué)習(xí)她。

1008-0546（2011）03-0002-01

G632.41

B

10.3969/j.issn.1008-0546.2011.03.001