革命老區(qū)高校黨建與思想政治工作的理論與實(shí)踐

【摘要】長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚(yáng)。長征精神在革命老區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作中逐漸凸顯。在新的歷史條件下，革命老區(qū)大中專院校可以對長征這一文化寶庫進(jìn)行發(fā)掘，充分發(fā)揮其育人的功能，凸顯其作用，發(fā)揮獨(dú)有的區(qū)位特色，把大學(xué)生思想政治教育工作推上一個新的臺階。

【關(guān)鍵詞】長征精神 革命老區(qū) 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-8585(2011)06-00-02

1934年10月至1936年10月中國工農(nóng)紅軍長征譜寫了一曲響徹云霄、震撼神州的革命英雄主義凱歌。“長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征的播種機(jī)”。長征讓全世界都知道了紅軍的頑強(qiáng)生命力，它傳播了革命思想，是紅軍為自己做的活廣告，它不僅對當(dāng)時所處時代產(chǎn)生了重要影響，而且在若干年后，對革命老區(qū)高校大學(xué)生的思想政治工作作了積極貢獻(xiàn)，凸顯作用越是明顯。

1 長征精神的主要內(nèi)涵

1996年10月22日，江澤民同志在紀(jì)念紅軍長征勝利60周年大會上的講話中指出，“長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅(jiān)信獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;技術(shù)緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神”。其實(shí)，從紅軍在長征過程中的實(shí)際意義看，長征精神原始的意義指的是“紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出的對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出的不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出的顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。也就是不怕犧牲、前赴后繼的精神，勇往直前、堅(jiān)忍不拔的精神，眾志成誠、團(tuán)結(jié)互助的精神，百折不擾、克服困難的精神。”2006年10月22日，胡錦濤同志在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年大會上的講話中對長征精神作了重要闡述，“長征精神，是中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動反映，是中華民族自習(xí)不強(qiáng)的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)”。縱觀中華民族五千年所走過的路，長征精神其實(shí)就是中華民族百折不饒、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強(qiáng)大的精神力量。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1 崇高理想，堅(jiān)定信念

崇高的革命理想和堅(jiān)定的革命信念是長征精神的核心。長征中，紅軍將士缺衣少食，彈藥匱乏，天上有敵機(jī)轟炸，地上有敵軍圍追堵截。在這種艱苦的條件下，他們毅然爬雪山，過草地，翻越了崇山峻嶺，勝利實(shí)現(xiàn)了三大主力會師，北上抗日。之所以這樣，一個重要原因就是紅軍將士“有堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義信仰，有為全國工農(nóng)大眾翻身解放的迫切追求。”在這種崇高的理想和堅(jiān)定的支撐下，紅軍將士克服重重困難，英勇奮戰(zhàn)，表現(xiàn)出崇高的革命英雄主義精神。

1.2 牢記宗旨，心系人民

長征中，紅軍將士每到一處，就積極動員群眾，宣傳抗日的方針和政策，嚴(yán)格遵守三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，不拿群眾一針一線，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策，幫助各民族人民群眾建立起人民政權(quán)和革命武裝。而切實(shí)為群眾謀利益的紅軍得到了各民族人民的衷心愛戴好大力支持。群眾主動為紅軍帶路，捐錢送物，照顧傷病員，踴躍參加紅軍，這為取得長征和中國革命的勝利奠定了堅(jiān)定的群眾基礎(chǔ)。

1.3 嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局

中國共產(chǎn)黨歷來都是紀(jì)律嚴(yán)明的政黨。長征途中，紅軍指戰(zhàn)員從人們的利益出發(fā)，無論何時何地，都嚴(yán)守紀(jì)律，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，局部服從整體，一切行動聽指揮，可謂“軍令如山重，紀(jì)律似鐵堅(jiān)”。長征中，各部隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)決同以張國燾為首的分裂分子作斗爭，維護(hù)了紅軍的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。紅軍在長征中的模范的遵守黨的紀(jì)律，是嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局的光輝典范。

1.4 艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)

紅軍在兩年的時間里，先后擊退了數(shù)十萬敵軍，進(jìn)行了數(shù)百次重要戰(zhàn)斗，翻過了崇山峻嶺，走出了雪山草地，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河……，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)的精神，在崇高、堅(jiān)定的理想信念支撐下，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境和兇殘的敵人，表現(xiàn)出崇高的艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的精神作風(fēng)。

1.5 從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

長征開始后，我黨與共產(chǎn)國際失去來了聯(lián)系，這使得新生的中國共產(chǎn)黨必須獨(dú)立自主的解決中國的實(shí)際問題。在革命的緊要關(guān)頭，1935年1月15日至17日，中共中央召開了遵義會議，批判了博古、李德的“左”傾冒險(xiǎn)主義軍事路線，重新肯定了毛澤東的正確主張和路線。遵義會議是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地運(yùn)用馬列主義基本原理解決中國革命問題的第一次成功嘗試，，是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后，中國工農(nóng)紅軍繼續(xù)發(fā)揚(yáng)從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的精神，艱苦行軍二萬五千里，跨越十余個省，擺脫了敵人的圍追堵截，勝利完成了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大任務(wù)。

2 充分發(fā)揮獨(dú)特紅色資源優(yōu)勢，創(chuàng)新思政教育模式

遵義革命老區(qū)高校之一遵義醫(yī)學(xué)院，遵義醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮遵義的紅色資源優(yōu)勢，堅(jiān)持以長征精神育人，育人長征精神新人。在弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)的同時，大膽創(chuàng)新大學(xué)生思想組織教育模式和渠道。“立足紅色，積極創(chuàng)新”將逐漸成為老區(qū)高校大學(xué)生思想政治工作主要工作方式，下面實(shí)例有三。

2.1 打造校園文化精品欄目——“十個一工程”

充分利用遵義革命老區(qū)的紅色資源，堅(jiān)持開展以長征精神為主題的大學(xué)生思想組織教育“十個一”工程，即:聽一場長征題材的報(bào)告會;看一部長征題材的電影;讀一本長征題材的書;唱一首長征題材的歌曲;重“走”一段長征路;舉辦一次弘揚(yáng)長征精神，立志成才的演講比賽;開展一次祭奠紅軍烈士墓的活動;參觀一次愛國主義教育基地;開一次以長征為主題的座談會;寫一篇弘揚(yáng)長征精神，立志成才的心得體會。“十個一”工程對大學(xué)生的教育和熏陶，培養(yǎng)愛國情，激勵報(bào)國志，形成了遵義醫(yī)學(xué)院獨(dú)具特色的校園文化和育人風(fēng)格。

2.2 大學(xué)生擔(dān)任新生軍訓(xùn)教官

在許多青少年中都有英雄情結(jié)，而紅軍就是他們心中一直的夢想。讓他們親身穿上軍裝體驗(yàn)，更是激發(fā)了他們從未有過的熱情。遵義醫(yī)學(xué)院每年選拔政治素質(zhì)好、身體健康、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的高年級大學(xué)生30名左右，經(jīng)過送到部隊(duì)正規(guī)訓(xùn)練，考核合格后擔(dān)任新生軍訓(xùn)教官。學(xué)生軍訓(xùn)教官的年齡與新生接近，有利于思想上的溝通，同時又是新生們的學(xué)長學(xué)姐，有利于新手的情緒穩(wěn)定，對新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活專業(yè)學(xué)習(xí)更是起到了積極作用，也提高了學(xué)生教官的組織能力、協(xié)調(diào)和管理能力，學(xué)生教官就業(yè)后也得到了用人單位的好評，開辟了思想政治工作的一個新思路。

2.3 選拔高年級優(yōu)秀學(xué)生做兼職班主任

每年從高考年級學(xué)生中選撥100名優(yōu)秀學(xué)生干部、黨員和軍訓(xùn)學(xué)生教官，按照班主任素質(zhì)和職責(zé)要求，集中培訓(xùn)、考核合格后擔(dān)任新生兼職班主任，協(xié)助專職輔導(dǎo)員完成各項(xiàng)工作。兼職班主任以自己的切身體會，幫助新生盡快熟悉適應(yīng)大學(xué)社會，鞏固專業(yè)思想。同時學(xué)生兼職班主任在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等各方面進(jìn)步很快，成為班級、年級和部系的骨干。這也是老區(qū)高校在研究毛澤東同志把“黨支部建在連隊(duì)”和紅軍當(dāng)年的革命事跡，得出的一個推動思想政治工作的一個思路。

3 立足區(qū)位紅色特色，發(fā)揮最大效果

長征精神在革命老區(qū)大學(xué)生思想政治工作中的積極作用，說它凸顯，主要是相對于其他非革命老區(qū)而言的，是緊緊抓住得天獨(dú)厚的優(yōu)勢——革命傳統(tǒng)教育基地這一“紅色資源”，樹立資源意識，把握紅色文化底蘊(yùn)，使其在大學(xué)生思想政治工作發(fā)揮最大效果。

3.1 思想政治理論課學(xué)科建設(shè)可與革命傳統(tǒng)教育基地進(jìn)行緊密結(jié)合

把紅色資源中的精神特質(zhì)加以開發(fā)、提煉，科學(xué)地融入到高校社會核心價(jià)值體系教育中去，使大學(xué)生知其由來，這對于切實(shí)推進(jìn)高校社會主義核心價(jià)值觀教育，意義是不言而喻的。歷年來，遵義革命老區(qū)高校之一遵義醫(yī)學(xué)院的專家學(xué)者，把老區(qū)革命史、長征精神作為學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)，形成了遵義醫(yī)學(xué)院有專家特點(diǎn)的思想政治教育學(xué)科，并把思想政治理論課學(xué)科建設(shè)與革命傳統(tǒng)教育基地進(jìn)行緊密結(jié)合，體現(xiàn)老區(qū)的優(yōu)勢，促進(jìn)了革命傳統(tǒng)教育基地的積極發(fā)展。

3.2 把課堂教育延伸到革命傳統(tǒng)教育基地

遵義革命老區(qū)的許多高校其實(shí)都與市相關(guān)部門建立了良好的合作關(guān)系，把革命舊址作為學(xué)術(shù)實(shí)習(xí)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)的基地，把遵義會址、婁山關(guān)革命遺址、土城戰(zhàn)斗遺址、四渡赤水革命遺址等作為革命傳統(tǒng)教育基地。不僅每年定期讓廣大師生到基地參觀學(xué)習(xí)，而且長期派一些學(xué)生在紅色旅游景區(qū)擔(dān)任向?qū)Щ蛄x務(wù)講解員，同時在長征路上、紅軍戰(zhàn)斗過的地方建立社會實(shí)踐基地，系統(tǒng)地把學(xué)生送到那里接受教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)，服務(wù)老區(qū)人民。

3.3 發(fā)揮“三老”資源作用

老紅軍、老八路、老革命是革命傳統(tǒng)教育基地的寶貴財(cái)富，是能說會道的鮮活教材。遵義革命老區(qū)的高校每年都聘請“三老”到學(xué)校作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告，或請他們參與學(xué)生座談，以他們自己參加革命斗爭的經(jīng)歷，讓學(xué)生了解革命先輩爬雪山、過草地、吃草根的艱苦奮斗歷程，學(xué)習(xí)他們“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的革命大無畏精神，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念。

革命老區(qū)高校，充分利用革命老區(qū)紅色沃土的資源，用“長征精神”這面中華民族精神的血色大旗，這一取之不盡的精神食糧，培養(yǎng)大學(xué)生愛國情，激發(fā)大學(xué)生報(bào)國志，凸顯了長征精神革命老區(qū)大學(xué)生思想政治工作中的積極作用。

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