基于校企合作模式的電子商務系統設計①

【摘要】配合卓越工程師計劃，為高校和企業建立一個共贏的校企合作平臺，了解企業的現狀、企業對人才的需求狀態、企業對與學校開展合作的愿望、企業急需解決的問題，探尋校企共同利益，吸引企業參與校企合作，本文設計了基于校企合作模式的電子商務實驗平臺統，為學校、企業、學生之間建立了一個良好的通信交流平臺。

【關鍵詞】卓越工程師 校企合作 電子商務 合作平臺

【中圖分類號】C41 【文獻標識碼】A 【文章編號】1009-8585(2011)06-00-02

1 引言

中國教育最大的問題就是脫離經濟、脫離生產、自我循環，培養出來的學生與市場不接軌。如今大學生就業難的問題已經成為公眾社會的焦點，不是單純的畢業人數太多，便能涵蓋造成目前狀況的一切原因的。本科生畢業后要靠上培訓班來取得就業機會，這不只是大學生個人技能方面的可悲，學校的培養人才模式，政府的政策措施也有很大的關聯?！畬W非所用，用非所學’是現在存在的最大問題?！眹艺菩小白吭焦こ處熃逃囵B計劃”，它是教育部啟動的教育改革項目，目標是培養創新能力強、適應經濟和社會發展需要的高質量工程技術人才。

基于校企合作模式的電子商務實驗平臺建設，是以“卓越工程師教育培養計劃”為契機，依托西安科技大學大學生創新性實驗計劃項目為平臺，建立了本系統。主要目的是在企業、學校及學生之間建立起一座跳梁，在加強學生理論知識的前提下，提高學生的社會實踐能力。從各個方面加強教師與學生的聯系及學生與企業的聯系。從學校、企業、學生三方面出發并使之相結合，合理利用資源，有效的解決問題。

2 系統設計的創新性

縱觀互聯網上的職業校企合作平臺，或是橫向同類學校的校企合作平臺，本系統策劃的校企合作平臺為學生提供一套完善的以社會實際需要為導向的社會需求書:讓學生去企業親身實踐切實做到“理論聯系實際”，通過企業的實踐，是學生切實體會到需要掌握什么樣的理論知識，從而在平時的學習中激勵學生努力學習，使學生真正成為企業急需的人才，學生畢業后可以到企業工作;可以提高學校的就業率;為社會培養了綜合型的人才，能更好的為社會做出服務。

首先，系統以學生為主，旨在為學生提供提高自我技能的把握企業要求的平臺，其中在“實習實訓項目”中可以根據自我興趣申請加入企業實訓，針對學生所缺乏的技能素養選擇自我傾向型的職業培訓。

其次，“教師成果展”與“企業問題”創立結合，及時了解企業在管理或是技術方面遇到的難題，獲得一定成果的老師引導學生共同參與，讓學生切身感受到實體公司所需要的各項技能、與人溝通、更好處理以后在工作中遇到問題，同時幫助企業解決本身存在的問題。

最后，系統擁有強大的信息交互平臺:校企合作論壇，論壇分為企業長廊、職場內外和教育社區三個大的方面，從企業，職場，教育三方面為學生提供交流的空間。教師、學生和企業之間的信息流在論壇實現緊密交互。

3 系統設計

3.1 系統后臺管理

系統管理員通過后臺管理系統，實現整個系統一級頁面及二級頁面的管理，添加文字新聞及圖片新聞等。

3.2 數據庫設計

數據庫采用Access數據庫，其中包括manage、xuanke、luntan三個數據庫。Manage數據庫中包括BigClass_New表， xuanke 數據庫中包括Admin表， luntan數據庫中包括Notdownload表。

4 系統功能結構簡介

系統包括以下幾個部分:首頁、學校概況、新聞資訊、科研成果、人才培養、在線選課、校企合作項目、實習實訓項目、校企合作論壇。

學校概況:介紹了西安科技大學的學校簡介，校園地圖、校風校訓、歷史前沿等。

新聞資訊:可以看到最新的新聞發布信息。

在線選課:設置了企業最新需求的課程，學生注冊登陸之后就可以選擇所需的課程，并到規定地點繳費、上課。

實習實訓項目:設置了企業相關的實習實訓項目，學生注冊登陸后，選擇感興趣的實訓項目，到企業提供的實習基地實習，實習結束后根據個人及企業需要，可以直接在企業工作，為企業培養了所需的人才。

校企合作論壇:學校、企業、個人都可以在論壇中發表言論，下發最新通知。學校可以通過論壇發表最新企業注冊信息;企業可以通過論壇發表企業中存在的問題，以期望通過老師及他人獲取幫助;學生也可通過論壇發表某課程的感受，及某企業實習實訓經驗體會，是三方交流的良好平臺。

5 系統實現

(如圖5.1-5.4)

6 結語

校企合作的實現，為學生提高自我技能素養，校企合作解決自身問題，學校了解企業動態發展，掌握學生培養動向提供了一個優秀的平臺。系統存在一定不足之處，學生的繳費方式仍處于電子商務的初級階段，還需要通過人為的方式繳費，電子支付方式作為系統支付的后續功能，在條件成熟時會得以完善。

參考文獻

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