基于校企合作模式的電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)①

【摘要】配合卓越工程師計(jì)劃，為高校和企業(yè)建立一個(gè)共贏的校企合作平臺，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、企業(yè)對人才的需求狀態(tài)、企業(yè)對與學(xué)校開展合作的愿望、企業(yè)急需解決的問題，探尋校企共同利益，吸引企業(yè)參與校企合作，本文設(shè)計(jì)了基于校企合作模式的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)平臺統(tǒng)，為學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生之間建立了一個(gè)良好的通信交流平臺。

【關(guān)鍵詞】卓越工程師 校企合作 電子商務(wù) 合作平臺

【中圖分類號】C41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-8585(2011)06-00-02

1 引言

中國教育最大的問題就是脫離經(jīng)濟(jì)、脫離生產(chǎn)、自我循環(huán)，培養(yǎng)出來的學(xué)生與市場不接軌。如今大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)成為公眾社會的焦點(diǎn)，不是單純的畢業(yè)人數(shù)太多，便能涵蓋造成目前狀況的一切原因的。本科生畢業(yè)后要靠上培訓(xùn)班來取得就業(yè)機(jī)會，這不只是大學(xué)生個(gè)人技能方面的可悲，學(xué)校的培養(yǎng)人才模式，政府的政策措施也有很大的關(guān)聯(lián)?！畬W(xué)非所用，用非所學(xué)’是現(xiàn)在存在的最大問題?！眹艺菩小白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計(jì)劃”，它是教育部啟動(dòng)的教育改革項(xiàng)目，目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。

基于校企合作模式的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)，是以“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”為契機(jī)，依托西安科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目為平臺，建立了本系統(tǒng)。主要目的是在企業(yè)、學(xué)校及學(xué)生之間建立起一座跳梁，在加強(qiáng)學(xué)生理論知識的前提下，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力。從各個(gè)方面加強(qiáng)教師與學(xué)生的聯(lián)系及學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系。從學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方面出發(fā)并使之相結(jié)合，合理利用資源，有效的解決問題。

2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性

縱觀互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)校企合作平臺，或是橫向同類學(xué)校的校企合作平臺，本系統(tǒng)策劃的校企合作平臺為學(xué)生提供一套完善的以社會實(shí)際需要為導(dǎo)向的社會需求書:讓學(xué)生去企業(yè)親身實(shí)踐切實(shí)做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，通過企業(yè)的實(shí)踐，是學(xué)生切實(shí)體會到需要掌握什么樣的理論知識，從而在平時(shí)的學(xué)習(xí)中激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為企業(yè)急需的人才，學(xué)生畢業(yè)后可以到企業(yè)工作;可以提高學(xué)校的就業(yè)率;為社會培養(yǎng)了綜合型的人才，能更好的為社會做出服務(wù)。

首先，系統(tǒng)以學(xué)生為主，旨在為學(xué)生提供提高自我技能的把握企業(yè)要求的平臺，其中在“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”中可以根據(jù)自我興趣申請加入企業(yè)實(shí)訓(xùn)，針對學(xué)生所缺乏的技能素養(yǎng)選擇自我傾向型的職業(yè)培訓(xùn)。

其次，“教師成果展”與“企業(yè)問題”創(chuàng)立結(jié)合，及時(shí)了解企業(yè)在管理或是技術(shù)方面遇到的難題，獲得一定成果的老師引導(dǎo)學(xué)生共同參與，讓學(xué)生切身感受到實(shí)體公司所需要的各項(xiàng)技能、與人溝通、更好處理以后在工作中遇到問題，同時(shí)幫助企業(yè)解決本身存在的問題。

最后，系統(tǒng)擁有強(qiáng)大的信息交互平臺:校企合作論壇，論壇分為企業(yè)長廊、職場內(nèi)外和教育社區(qū)三個(gè)大的方面，從企業(yè)，職場，教育三方面為學(xué)生提供交流的空間。教師、學(xué)生和企業(yè)之間的信息流在論壇實(shí)現(xiàn)緊密交互。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 系統(tǒng)后臺管理

系統(tǒng)管理員通過后臺管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)一級頁面及二級頁面的管理，添加文字新聞及圖片新聞等。

3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫，其中包括manage、xuanke、luntan三個(gè)數(shù)據(jù)庫。Manage數(shù)據(jù)庫中包括BigClass_New表， xuanke 數(shù)據(jù)庫中包括Admin表， luntan數(shù)據(jù)庫中包括Notdownload表。

4 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)簡介

系統(tǒng)包括以下幾個(gè)部分:首頁、學(xué)校概況、新聞資訊、科研成果、人才培養(yǎng)、在線選課、校企合作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、校企合作論壇。

學(xué)校概況:介紹了西安科技大學(xué)的學(xué)校簡介，校園地圖、校風(fēng)校訓(xùn)、歷史前沿等。

新聞資訊:可以看到最新的新聞發(fā)布信息。

在線選課:設(shè)置了企業(yè)最新需求的課程，學(xué)生注冊登陸之后就可以選擇所需的課程，并到規(guī)定地點(diǎn)繳費(fèi)、上課。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:設(shè)置了企業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)生注冊登陸后，選擇感興趣的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，到企業(yè)提供的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)個(gè)人及企業(yè)需要，可以直接在企業(yè)工作，為企業(yè)培養(yǎng)了所需的人才。

校企合作論壇:學(xué)校、企業(yè)、個(gè)人都可以在論壇中發(fā)表言論，下發(fā)最新通知。學(xué)?？梢酝ㄟ^論壇發(fā)表最新企業(yè)注冊信息;企業(yè)可以通過論壇發(fā)表企業(yè)中存在的問題，以期望通過老師及他人獲取幫助;學(xué)生也可通過論壇發(fā)表某課程的感受，及某企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)體會，是三方交流的良好平臺。

5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

(如圖5.1-5.4)

6 結(jié)語

校企合作的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生提高自我技能素養(yǎng)，校企合作解決自身問題，學(xué)校了解企業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)展，掌握學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)向提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺。系統(tǒng)存在一定不足之處，學(xué)生的繳費(fèi)方式仍處于電子商務(wù)的初級階段，還需要通過人為的方式繳費(fèi)，電子支付方式作為系統(tǒng)支付的后續(xù)功能，在條件成熟時(shí)會得以完善。

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